Academic degree

EL RACISMO Documentos estudiados : - Racismo, Rosa Montero * El Negro * Aprendiendo a ser negra, Minelys Sanchez * Luchar contra el silencio, Lilian Thuram * Publicidad “Contra la discriminacion”, Union Europea VOCABULARIO UTIL : Despreciar a : mépriser Prejuicios : préjugés Costumbre : coutume Vergüenza : honte Tolerancia : tolérance Extranjeros : étrangers Intrusos : intrus Aguantar : supporter Discriminaciones : discriminations El

LABORATOIRE 6.8 – TRANSFERTS DE CHALEUR RAPPORT DE LABORATOIRE But du laboratoire: Vérifier si la quantité de chaleur perdue par un cylindre de fer est la même que la quantité de chaleur gagnée par l'eau utilisée pour le refroidir. Démontrer que la quantité de chaleur perdue par le corps qui se refroidit est égale à la quantité de chaleur gagnée par le corps qui se réchauffe. Vérifier la loi de la conservation de l’énergie pour ce système isolé. L’Hypothèse: Je crois que la quantité

REGLEMENTATION La vente et la consommation d'alcool sont réglementés pour les mineurs. Dans les cafés, les bars, les lieux publics, la vente d'alcool est interdite aux moins de 14 ans ; de 14 à 16 ans vin ou bière sont permis, de 16 à 18 ans, le degré d'alcool autorisé dans les boissons atteint 18 °. Après 18 ans, la vente d'alcool est libre. Toute boisson alcoolisée est interdite dans les établissements scolaires. L'alcool produit un effet immédiat sur le cerveau, les nerfs, les sens, ce

I. Les éléments du conte traditionnel. 1) Des personnages schématisés. • Personnages apparaissent sous forme d’autoportrait comme dans les contes pour enfants: - T-T-T nom germanique, les sons composent des allitérations en T = Idée de cacophonie lors d’un orage. - Candide pas un nom germanique mais il annonce le caractère du personnage et peut-être sa physionomie. - Pangloss « pan » = tout , « gloss »= langue : personnages qui parle toute les langues, le cliché du savoir. • Les autres

Chapitre 2 : Loi d'ohm pour un dipôle passif I°) Résistor (ou résistance) C'est un dipôle qui transforme toute l'énergie qu'il reçoit en chaleur . → Dipôle passif : symétrique → Courbe caractéristique : U(V) → Cette caractéristique a été obtenue avec la convention récepteur 0 I(A) U = RI avec I en A R en Ώ U en V U = -RI avec la convention générateur VALABLE UNIQUEMENT POUR UN RESISTOR II°) Mesurer R → soit à partir de la caractéristique (coéfficient directeur

car leur distribution respecte à peu près une gaussienne. La masse en nombre d’un échantillon est : La masse moyenne d’un polymère en poids est : où wi est la fraction massique et . Ainsi On appelle le degré de polymérisation. Il est égal à : Le degré de polymérisation correspond au nombre de motifs moyens par chaîne. Ip est l’indice de polymolécularité qui mesure la largeur de la dispersion des masses. Il correspond au rapport . Généralement on trouve un Ip compris

1. Saisir au kilomètre le document suivant et l'enregistrer dans votre propre répertoire. Vénus: Environnée de mystère, Vénus, notre plus proche voisine, porte le nom de la déesse romaine de l'amour. Pour une raison inconnue, Vénus pivote sur son axe en sens inverse, c'est-à-dire dans le sens inverse de celui de sa rotation autour du Soleil. Géologie Géologiquement, Vénus présente des similitudes avec la Terre. Sa croûte est probablement faite de granit et recouvre un manteau de basalte et

Objectifs linguistiques L’avis : “ Está bueno » « Simón cocina muy bien »  « Mmm.. » « No sé… » L’expression des goûts : « Me encantan los helados » « Me gusta el pollo ». Le superlatif : « Las dos cosas que más me gustan ». Le vouvoiement : « ¿No va a comer un poco más ? » « ¿Qué cosas le gustan a usted ? ». Le lexique des plats : « La pasta, el pollo, la ternera, los helados, el queso, el postre. » Le lexique de la cuisine : « cocinar ». Apport du professeur : « el cocinero »

Exposé de physique Introduction Kelvin, Celsius et Fahrenheit sont des échelles de température, c'est-à-dire des façons de mesurer la température. Elles se différencient soit par leur graduation qui n'ont pas la même taille (Fahrenheit n'a pas les mêmes graduations que Kelvin et Celsius), soit par leur valeur à 0° (c'est le cas entre Celsius et Kelvin). Températures Kelvin, Celsius et Fahrenheit Ces échelles sont déterminées par 2 valeurs fixes qui sont

conforment à la MARPOL Annexe VI c) le point de rosée < à – 40° C d) la capacité égale au volume des cuves. Q15) Le squat du navire dépend de : a)de la vitesse au cube du navire b)du coefficient de forme du navire c)de l’UKC du navire et du degré de confinement (étroitesse) de la zone traversée d)de sa vitesse au carré. Q16) Le système de GI devrait : a)fournir une quantité au moins égale à 1,5 fois le volume des cuves b)avoir un dispositif d’alarme et d’arrêt ou de by-pass si le taux