Acte 3 Scene 6 Illusion Comique

peut parler sur le texte mais seulement en lui (ex: paraphrase , citations…) Puis on réintègre et quelque chose en nous a changé. Il y a donc un moment de mutisme puis "quand les mots nous reviennent, notre langage est renouvellé" (W. Benjamin). 3. Comment comprenez-vous cet extrait de Barthes dans La chambre claire (1980): “Me voici donc moi-même mesure du savoir photographique. Qu’est-ce que mon corps sait de la photographie?” Expliquez et commentez. Dans La chambre claire, Barthes cherche

on écrit une biographie? Faire de l'histoire ou perspective hagiographique (volonté de l'éloge), ou troisième perspective: idée d'un « devoir de mémoire » (faire vivre encore la mémoire pour faire passer un personnage à la postérité). 3) L'objectivité et la subjectivité Bien que le terme n'apparaisse qu'au XVIIᵉ, il y a de nombreuses « biographie » dans l'antiquité et au moyen-âge: les hagiographies. Au moyen-âge les frontières entre biographie et histoire sont très flous, tout comme

La chose et la réalité chez les nominalistes et les réalistes : La question de la réalité est profondément liée à la question des choses. Comment distinguer une chose de ce qui n’est pas elle ?  Cela engage la distinction entre réalité et illusion mais aussi entre être de réel et être de raison. Querelle des universaux : querelle du moyen-âge entre le réalisme et le nominalisme. Question du statut ontologique des universaux (classes qu’on a formé : avec tous les êtres humains qui existent

Séquence 3 Lorenzaccio, Alfred de Musset Sommaire Introduction 1. Alfred de Musset, biographie 2. Lire – Écrire : la genèse d’une œuvre 3. Écrire – Publier  : un spectacle dans un fauteuil, une œuvre au genre  mal défini 4.  ublier – Lire : les interprétations des critiques et des metteurs en P scène Séquence 3 – FR01 1 © Cned - Académie en ligne I ntroduction A Édition recommandée L’édition que vous devez vous procurer est celle des éditions GF : Musset, Lorenzaccio

Problématique du théâtre 15 novembre 2014 Introduction Nous allons voir comment une œuvre de scène construit sa singularité dans une relation complexe entre non seulement une histoire des formes littéraires, une histoire singulière d’un auteur, une histoire des genres, des codes, des registres, mais également entre les scènes telles qu’elles existent, les possibilités de pratiquer ces formes si particulières que sont les arts vivants, les lieux objectifs et la représentation que chaque auteur

pour le film: Erik Satie. Parus dans le film: Jean Borlin; Francis Picabia; Man Ray; Marcel Duchamp; Erik Satie; Marcel Achard; Pierre Scize; Louis Touchagues; Rolf de Maré; Roger Lebon; Mamy; Georges Charensol; Mlle Friis. Friis. 1.2. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) PUBLICATIONS SUR LE FILM Livres: Viazzi, G., René Clair, Milan, 1946. Bourgeois, J., René Clair, Genève, 1949. Charensol, Georges et Roger Régent, Un Maître du cinéma: René Clair, Paris, 1952. Solmi, A., Tre maestri del cinema, Milan

15/11/12 Explication de texte Acte 4 scene 3 – p 94 Méthodo Ecrire à la première lecture noter ce qui « vient » comme pensée au fil du texte Ne pas faire de brouillon Noter ses idées et ensuite rédiger directement sur la feuille d’examen (colonne vertébrale du devoir) Prendre 15 min’ pour bien choisir son texte Prendre 45 min max pour jeter sur le papier ce qui est important, ce qui vient à l’esprit Ecrire sur le recto seulement et mettre devant soi Au bout d’une heure on commence

Enrique Seknadje-Askénazi Charlotte Simonin Simon-Alexandre Zavadil ISBN 978-2-7298©Ellipses Édition Marketing S.A., 2012 32, rue Bargue 75740 Paris cedex 15 Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes de l’article L. 122-5.2° et 3°a), d’une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective », et d’autre part, que les analyses et les courtes citations dans un but d’exemple et d’illustration, «

passage qu'il trouve obscur ou mauvais, relier entre elles des œuvres différentes pour les organiser en un ensemble plus vaste, lorsqu'au XIIIe siècle les cycles sont à la mode. Enfin le jongleur, homme de spectacle qui récite, chante, mime ou met en scène, parfois compose des vers qu'il ajoute, et lui aussi adapte les œuvres pour un public chaque fois différent. | L'auteur au Moyen-Âge se considère comme un traducteur ou un continuateur plutôt que comme un créateur. La notion de " propriété littéraire

Séquence 3 Lorenzaccio, Alfred de Musset Sommaire Introduction 1. Alfred de Musset, biographie 2. Lire – Écrire : la genèse d’une œuvre 3. Écrire – Publier  : un spectacle dans un fauteuil, une œuvre au genre mal défini 4. Publier – Lire : les interprétations des critiques et des metteurs en scène Séquence 3 – FR01 1 © Cned - Académie en ligne I ntroduction A Édition recommandée L’édition que vous devez vous procurer est celle des éditions GF : Musset, Lorenzaccio, présentation