Acte 5 Scene 3 Hernani

CORRECTION DES TEXTES CONCLUSION DIDACTIQUES SEQUENCE 1 : JOUER AVEC LE LANGAGE POETIQUE - Objectif de production : - Savoirs en jeu : SEQUENCE 2 : ECRIRE POUR FAIRE FAIRE • Objectif de production : • Objectifs et compétence : • Savoirs en jeu : SEQUENCE 3 : ECRIRE POUR RACONTER LE CONTE Objectifs et compétences : Conclusion p 221 p 243 p 187 p 214 p 68 p 124 p 127 p 133 TROISIEME PARTIE : PROPOSITIONS DE SEQUENCES p 245 p254 p 255 p 255 p 287 p 288 p 288 p 288 p 313 p 314 p347 CONCLUSION GENERALE

Index . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221 Table des matières . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .225 © Eyrolles Pratique 5 Introduction Deux cents femmes sont réunies dans cet ouvrage qui par leur pouvoir, leur savoir, leur engagement, leur création et leur extraordinaire personnalité ont eu un destin singulier ou remarquable dans les principaux champs de la vie publique

jolie femme de trente ans environ, élevée au Sacré-Cœur à Besançon, mais redevenue sensée 1. Comme cela a été le cas les années précédentes, ce florilège devait être publié dans la rubrique « Au programme » du Magasin du XIXe siècle, dont le n° 3 va paraître en novembre 2013. Le manque de place dans cette livraison dans la solitude ; ingénue, rêveuse, distinguée par l’âme sans le savoir, ne jugeant pas son mari et adorant ses enfants, madame de Rênal est d’abord choquée de l’idée qu’un

discussions littéraires, de cette guerre d’écrivains qui signala les dernières années de la restauration. C’était un bon temps pour la littérature, temps de foi et d’enthousiasme, de paroles et d’actions, de luttes et de victoires, lorsque Henri III et Hernani étaient des évènemens à côté de l’adresse des 22l et des bouleversemens ministériels, et qu’un combat s’engageait, animé, décisif, sur les marches du trône entre roi et peuple, sur le théâtre et dans les livres entre unité et variété ; lorsque enfin

esprits et donnera plus tard naissance à la légende de la malédiction envers la dynastie capétienne proférée par le grand maître des Templiers, dans les flammes du bûcher, contre toutes les générations de la dynastie. ■ La guerre de Cent Ans : premier acte Cette branche aînée des Capétiens s’éteint avec les trois fils de Philippe le Bel. Ils meurent tous sans descendance mâle, ce qui pose, en 1328, le grave problème de la succession des Capétiens directs. Arbre généalogique de la transition des Capétiens

Marcel Proust La Prisonnière À la recherche du temps perdu; 5 Édition du texte, chronologie, introduction, bibliographie par Jean Milly Collection "GF"; 376 Copyright: Flammarion, 1984 ISBN 2-08-070376-5 Transcription en braille intégral: Bibliothèque Braille Romande, Genève, septembre 2000 4me de couverture La Prisonnière nous introduit dans des univers clos où, malgré les évocations riantes des cris de Paris et un burlesque historique de l'homosexualité à travers les âges, nous voyons

mourir. Notre-Dame de Paris, II, 179 (VIII, 1. Dans cette phrase, la comparaison a Hugo cherche un peu une naïveté voulue, l'archaïsme qui convient à un vieux récit. vi). et Victor METAPHORES CLASSIQUES LHS Marius regarda son aïeul à qui 5 fait un IV, vin, 7). pâleur avait la visage de marbre. Les Misérables, IV, 366 Une larme coula lentement sur joue de marbre la d'Enjolras. V. 56 lb., Sa pâleur de marbre un du commandeur redescendant dans le à Victor lait offre

SUR L’ART CITATIONS SUR L’ŒUVRE D’ART CITATIONS SUR LE DESSIN CITATIONS SUR LA PEINTURE CITATIONS SUR LA SCULPTURE CITATIONS SUR LA GRAVURE BIOGRAPHIES DES AUTEURS REPERTORIES INDEX D’AUTEURS INDEX D’IMAGES 4 9 17 21 25 30 34 36 202 206 2 3 INTRODUCTION « L’art de la citation est l’art de ceux qui ne savent pas réfléchir par eux-mêmes ». Voltaire. Pour débuter l’introduction d'un travail basé sur des citations, j’ai considéré que cette citation de Voltaire, dans son « Dictionnaire

1..................................................................................................5 2 ............................................................................................... 17 3 .............................................................................................. 25 4 .............................................................................................. 33 5 ...............................................................................................41

- HOMME DE LETTRES DÉCROCHEZ TOUS VOS EXAMENS . . « Le génie n’est qu’un longue patience » Napoléon EDOUARD AUBANEL, ÉDITEUR, AVIGNON 1 SOMMAIRE PREMIERE PARTIE _____________________________________ 3 L’ENTRAINEMENT PHYSIQUE DE L’ETUDIANT______________ 3 INTRODUCTION ___________________________________________ 4 CHAPITRE PREMIER _______________________________________ 8 La force, la santé et la capacité de travail _____________________ 8 CHAPITRE II _____________________________________________