Acte 5 Scene 3 Illusion Comique

Aleksandra Panic Etudiante en 5° semestre de la Faculté de philologie à Banja Luka Chaire de français Le film français Professeur en chaire: Ph.D. Mladen Sukalo Travail individuel : Entr’acte, René Clair, Paris, 1924 Fait à Banja Luka, le dimanche 16 janvier 2011 Page 2 sur 21 1) AUTOUR DU FILM Entr'acte est un film réalisé par René Clair, diffusé le 27 novembre 1924 à l'entracte de « Relâche », ballet dadaïste de Jean Börlin et Francis Picabia au Théâtre des Champs-Élysées

.............. 3 Personnages .............................................................................. 6 ACTE PREMIER .......................................................................8 SCÈNE I ....................................................................................... 9 SCÈNE II ................................................................................... 19 ACTE DEUXIÈME .................................................................. 25 SCÈNE I .............

L'ILLUSION COMIQUE, COMÉDIEL'ILLUSION COMIQUE COMÉDIE CORNEILLE, Pierre 1639 Publié par Gwénola, Ernest et Paul Fièvre, Octobre 2015 - 1 -- 2 -L'ILLUSION COMIQUE COMÉDIE Pierre Corneille À PARIS, chez Francois TARGA, au premier pilier de la grand-salle du Palais devant la Chapelle, au soleil d'or. M. DC. XXXVI. AVEC PRIVILÈGE DU ROI. - 3 -À Mademoiselle M. F. D. R. Mademoiselle, Voici un étrange monstre que je vous dédie. Le premier acte n'est qu'un prologue; les trois suivants font une comédie imparfaite

parataxe, ces mêmes outils logiques, pour mieux laisser le lecteur rétablir par lui-même une causalité cachée mais réelle. L'ironie de Voltaire est sensible d'abord dans l'emploi systématique de l'enchaînement cause / effet que sa fréquence même rend comique ; dans la répétition de certains mots («château»...) et dans celle des hyperboles au superIatif; dans le choix des noms propres. Y contribuent encore l'accélération verbale, le développement de l’innocence à la passion chez Candide et Cunégonde) et

Enrique Seknadje-Askénazi Charlotte Simonin Simon-Alexandre Zavadil ISBN 978-2-7298©Ellipses Édition Marketing S.A., 2012 32, rue Bargue 75740 Paris cedex 15 Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes de l’article L. 122-5.2° et 3°a), d’une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective », et d’autre part, que les analyses et les courtes citations dans un but d’exemple et d’illustration, «

Séquence 3 Lorenzaccio, Alfred de Musset Sommaire Introduction 1. Alfred de Musset, biographie 2. Lire – Écrire : la genèse d’une œuvre 3. Écrire – Publier  : un spectacle dans un fauteuil, une œuvre au genre  mal défini 4.  ublier – Lire : les interprétations des critiques et des metteurs en P scène Séquence 3 – FR01 1 © Cned - Académie en ligne I ntroduction A Édition recommandée L’édition que vous devez vous procurer est celle des éditions GF : Musset, Lorenzaccio

fugitive par la suite (évocation des années de collège du personnage : « Il serait maintenant impossible à aucun de nous de se rien rappeler de lui »). Ce narrateur n’apparaît jamais de manière individualisée (« nous », « on », jamais « je »). Mais la scène est-elle décrite selon le regard d’un camarade de classe, ou selon le regard collectif de la classe ? L’utilisation d’un langage d’écolier semble confirmer ces deux possibilités, notamment avec l’usage de majuscules « Etude », « Proviseur », de l’italique

La chose et la réalité chez les nominalistes et les réalistes : La question de la réalité est profondément liée à la question des choses. Comment distinguer une chose de ce qui n’est pas elle ?  Cela engage la distinction entre réalité et illusion mais aussi entre être de réel et être de raison. Querelle des universaux : querelle du moyen-âge entre le réalisme et le nominalisme. Question du statut ontologique des universaux (classes qu’on a formé : avec tous les êtres humains qui existent

on écrit une biographie? Faire de l'histoire ou perspective hagiographique (volonté de l'éloge), ou troisième perspective: idée d'un « devoir de mémoire » (faire vivre encore la mémoire pour faire passer un personnage à la postérité). 3) L'objectivité et la subjectivité Bien que le terme n'apparaisse qu'au XVIIᵉ, il y a de nombreuses « biographie » dans l'antiquité et au moyen-âge: les hagiographies. Au moyen-âge les frontières entre biographie et histoire sont très flous, tout comme

Étudier une nouvelle fantastique 1. Structure de la nouvelle Une nouvelle = une œuvre en prose généralement brève, un récit court, qui présente plusieurs caractéristiques particulières : • • • elle met en scène un petit nombre de personnages, rapidement mis en situation. l’histoire prend pour cadre la vie quotidienne (inscription immédiate et précise du cadre spatio-temporel) et contient un fait singulier, qui bouleversera la vie du personnage central. elle contient peu de descriptions ; celles-ci