Acte Ii Scene 13 Mariage De Figaro

donne cinq francs. Ayant vu «la misère de l'enfant» dans Éponine, il se met, par un trou du mur, à observer ses voisins, découvrant ainsi petit à petit que les Jondrette sont de dangereux individus que rien ne peut racheter. Il assiste surtout à une scène étrange : le vieillard (le «monsieur bienfaisant») et la jeune fille du Luxembourg sont venus visiter les Jondrette, leur apportant quelque secours, et se retirant, en promettant de revenir le soir même, car le père a prétendu être sur le point d'être

de bains, l. 3 ; la terre inféconde, l. 4) 2. (ll. 5-18 et 25-43) Qui sont les personnages présentés ? Qu’apprend-on sur eux ? • indications sur la vie des paysans normands au XIXe siècle (conditions de travail, l. 4 ; familles nombreuses ll. 5-10 et 13-19 ; vie routinière, ll. 26,-30 ; alimentation, ll. 34-41) 3. (ll. 20-24) Quel est le seul élément de différenciation qui existe entre les Tuvache et les Vallin ? • la composition des familles 4. (ll. 28-30) Quelle image est ici employée ? Sous quelle

paragraphe (l. 39) ? Que peut­on en déduire •  comparaison  avec  les  gardeurs  d’oies  (image  qui  renvoie  à  l’univers  qui  est  celui  des  personnages) : les enfants sont assimilés à des animaux qu’on nourrit de pâtée (l. 29), qu’on  « empâte » (l. 39) II. L’INTRIGUE QUI SE NOUE 5. a ­ Quel est le temps dominant ll. 1­43 ? Pourquoi ce temps est­il employé ? •  l’imparfait  permet  la  mise  en  place  du  cadre  de  la  fiction  (description  du  décor,  présentation des personnages, analyse de leur situation : éléments de la situation initiale)

|COMPOSANTS DE LA COMMUNICATION VERBALE |11 | | |1. |Considérations générales |13 | | | |1.1. La communication - phénomène omniprésent |13 | | | |1.2. Schéma et fonctions de la communication |14 | | |2. Le canal de la communication

télévision échappe au pouvoir du politique. En 1977 carte sur table (émission tv), puis dans les années 80 on assiste à la mise en scène de turbulence (1982 l'heure de vérité) mais les journalistes n'attaquent pas totalement les politiques mais ils sont quand même un peu bousculés. Puis vient l’émission question à domicile => mise en place d’émission qui met en scène la vie privé des politiques. Emission important 7sur7 avec Anne Saint Clair qui invite des politiques mais aussi des personnalités

projections de films. Mais cette manifestation de grande ampleur est plus qu’un festival, car en sus de la programmation musicale proprement dite est installé à la maison de la chimie de la rue Marcellin-Berthelot, un « salon industriel et commercial »13 où tous les aspects du jazz sont représentés puisque disquaires, compagnies discographiques, facteurs d’instruments, magasins, éditeurs de musique et de livres présentent leur production, ainsi que des fabricants de tourne-disques, de radio et même

largement apprécié, il se rapproche du Front national qu'il avait auparavant combattu et, plus largement, de l'extrême droite. Il multiplie les provocations publiques et va jusqu'à fréquenter les milieux négationnistes, faisant notamment monter sur scène Robert Faurisson lors de l'un de ses spectacles. Il connaît de nombreux procès, dont plusieurs se soldent par des condamnations pour incitation à la haine raciale. Fin 2013-début 2014, l'un de ses one-man-shows est l'occasion d'un bras de fer particulièrement

l’histoire ? 6. Comment étudier le temps du récit ? 7. Comment étudier l’espace du récit ? 8. Comment étudier un texte littéraire lors de l’épreuve écrite ? 9. La poésie 10. Notions élémentaires de versification 11. Les figures de style 12. Le théâtre 13. Le champ lexical 14. Le registre 15. L’étude de l’ironie 16. L’implicite 17. Les formes de l’argumentation 18. Les liens logiques ou connecteurs 19. De la structure du paragraphe au schéma analytique du texte argumentatif 20. Étayer, réfuter une thèse

------------------------------------ 84 2.1 L’indicible du coeur -------------------------------------------- 85 2.2 Une construction proliférante --------------------------------- 89 2.3 Le surcroît de théâtralité ------------------------------------- 93 Partie II La perte du temps ? -------------------------------------------------101 Chapitre 1. Le temps perdu ------------------------------------------------- 102 1. La durée boiteuse -------------------------------------------------------103 1.1 La décomposition

Chapitre II. Des conflits d’identité tragiques . . 1 - Conflit entre parents et enfants . . 2 - Conflit entre frères . . 3 - Conflit entre morts et vivants . . Chapitre III - La mise à distance du tragique . . 1 - La construction dramatique . . 2 - Sur la scène tragique, des personnages de comédie . . Deuxième partie L’identité déchirée . . Chapitre I - Le mal de vivre . . 1 - Climatologie dépressive . . 2 - Les actions « dérisoires » . . 3 - L’enjeu dramatique du langage . . Chapitre II - Récit théâtral