Acte Iii Scène 12 Les Fausses Confidences

parricide dans Mahomet ; le régicide dans Macbeth, etc., etc. La comédie, moins audacieuse, n'excède pas les disconvenances, parce que ses tableaux sont tirés de nos mœurs, ses sujets de la société. Mais comment frapper sur l'avarice, à moins de mettre en scène un méprisable avare ? démasquer l'hypocrisie, sans montrer, comme Orgon, dans le Tartuffe, un abominable hypocrite, épousant sa fille et convoitant sa femme ? un homme à bonnes fortunes, sans le faire parcourir un cercle entier de femmes galantes 

(page 4) l’intérêt de l’action (page 5) l’intérêt littéraire (page 11) l’intérêt psychologique (page 14) l’intérêt philosophique (page 22) la destinée de l’œuvre (page 24) le commentaire d’un passage de IV, 4 (page 27).Bonne lecture !RÉSUMÉ Acte I Scène 1 : Agamemnon, le chef des Grecs rassemblés à Aulis pour aller attaquer Troie, confie à ce membre de sa «maison», Arcas, que, la flotte étant arrêtée par l’absence de vent, les dieux avaient, par la voix du devin Calchas, indiqué que devait

hypocrite ? Il suffit, ce me semble, que je fasse connaître les motifs criminels qui lui font dire les choses, et que j'en ai retranché les termes consacrés, dont on aurait eu peine à lui entendre faire un mauvais usage. Mais il débite au quatrième acte une morale pernicieuse. Mais cette morale est-elle quelque chose dont tout le monde n'eût les oreilles rebattues ? Dit-elle rien de nouveau dans ma comédie ? Et peut-on craindre que des choses généralement détestées, fassent quelque impression dans

7) l’intérêt littéraire (page 12) l’intérêt documentaire (page 17) l’intérêt psychologique (page 17) l’intérêt philosophique (page 25) la destinée de l’œuvre (page 27) l’étude de la pièce, scène par scène (pages 34-68). Bonne lecture ! RÉSUMÉ Acte I Scène 1. À Rome, Antiochus, le roi de Comagène, ancien compagnon

organisation matérielle devoirs sur CD audio. Lisez les Conseils généraux précédant + une bonne gestion de votre temps les sujets de devoirs. Entraînement à l’oral L’icône placée à gauche des textes vous signale qu’ils ont été enregistrés. 12 CNED Les textes du cours étudiés en lecture analytique ont été enregistrés par des comédiens professionnels afin de vous aider dans leur compréhension, et pour vous sensibiliser à la lecture à voix haute. Écoutez attentivement leur lecture puis

ACTE PREMIER Scène I Philoctète, Dimas. Dimas. Philoctète, est-ce vous ? Quel coup affreux du sort Dans ces lieux empestés vous fait chercher la mort ? Venez-vous de nos dieux affronter la colère ? Nul mortel n’ose ici mettre un pied téméraire : Ces climats sont remplis du céleste courroux ; Et la mort dévorante habite parmi nous. Thèbes, depuis longtemps aux horreurs consacrée, Du reste des vivants semble être séparée : Retournez… Philoctète. Ce séjour convient aux malheureux :

hypocrite ? Il suffit, ce me semble, que je fasse connaître les motifs criminels qui lui font dire les choses, et que j'en ai retranché les termes consacrés, dont on aurait eu peine à lui entendre faire un mauvais usage. Mais il débite au quatrième acte une morale pernicieuse. Mais cette morale est-elle quelque chose dont tout le monde n'eût les oreilles rebattues ? Dit-elle rien de nouveau dans ma comédie ? Et peut-on craindre que des choses généralement détestées, fassent quelque impression dans

structurale est l’équivalent du « close reading » américain ou «l’étude immanente» des oeuvres de Siptzer. D’une façon générale, des formalistes russes en passant par Roland Barthes puis Gérard Genette, avec ses trois Figures (Figures I, Figures II, Figures III), une loi s’impose : « Partir du texte et ne s ‘en tenir qu’au texte ». Contrairement à ce qui se passe pour les acceptions précédentes, on ne s’intéresse plus ici à la langue mais on cherche à dégager la (les) structure (s) (propre(s) à un texte

hypocrite ? Il suffit, ce me semble, que je fasse connaître les motifs criminels qui lui font dire les choses, et que j’en aie retranché les termes consacrés, dont on aurait eu peine à lui entendre faire un mauvais usage. – Mais il débite au quatrième acte une morale pernicieuse. – Mais cette morale est-elle quelque chose dont tout le monde n’eût les oreilles rebattues ? Dit-elle rien de nouveau dans ma comédie ? Et peut-on craindre que des choses si généralement détestées fassent quelque impression

d’un même mot, de manière à respecter la quantité syllabique du mètre. Exemple 1 (12 unités métriques) Synérèse Sur la terr où tout jett un miasm empoisonnant (Victor Hugo, La légende des siècle XII, 1877) e e e Exemple 2 (12 unités métriques) Je ne viens point ici, par de jalouses larmes, Vous envi/er un cœur qui se rend à vos charmes (Jean Racine, Andromaque, III, 4, 1667) Diérèse