Acte V Scène 6 Phèdre

Résumé ACTE I La pièce s‘ouvre in medias res: Hippolyte, le fils de Thésée et d‘Antiope, reine des Amazones, annonce à Théramène, son gouverneur, son intention de quitter Trézène pour aller à la recherche de son père, absent depuis quelque temps et dont il est sans nouvelles.Il finit par lui avouer que la vraie raison de son départ est qu‘il est tombé amoureux d‘Aricie, une princesse du sang royal d‘Athènes, sœur des Pallantides, ennemis de Thésée, qui a tué toute la famille des Pallantides, sauf

Phèdre, une tragédie de la parole La tragédie est le lieu de la parole, spécialement à l'époque classique : le respect des bienséances interdisait de montrer sur scène la violence. Dans la pièce de Phèdre, les mots sont les armes du drame.  En effet, c'est grâce au dialogue que les passions sont découvertes et se développent. La parole échangée avec l'autre donne forme et force aux conflits. Dans l'univers du héros tragique, la relation entre les personnages passe par la parole : aimer, souffrir

divisée, Phèdre est un personnage ambigu, fascinant dans sa complexité. Par elle, Racine nous livre de subtiles variations autour des notions de culpabilité et de responsabilité. Il nous a d’ailleurs prévenu dans l’introduction : "Phèdre n’est ni tout à fait coupable, ni tout à fait innocente". Qui est réellement Phèdre ? Le procès est éternellement recommencé. Cette tragédie raconte la déchéance d’un être souffrant d’un mal qui le tue et sans lequel il ne peut vivre. C’est de la part de Phèdre une pathétique

Phèdre – Acte I Scène 1 Racine INTRODUCTION Scène d’exposition : mettre en place les éléments nécessaires à la compréhension → présente les personnages → rappeler les faits antérieurs → exposer les faits actuels → ouvrir vers l’avenir Discours très structuré d’H: - v 65 à 68 → il se demande si son passé a pu s’écrouler - v 69 à 94 → récit de son admiration pour son père - v 95 à 113 → condamnation du présent A travers cet entretien entre Hippolyte et son confient, nous somme tenus

biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont résumées et commentées (surtout ‘’Andromaque’’, ‘’Britannicus’’, ‘’Bérénice’’, ‘’Iphigénie’’, ‘’Phèdre’’) Bonne lecture ! Il avait un an quand mourut sa mère, trois ans quand son père à son tour disparut. Ils n'étaient ni riches ni lettrés. Rien ne le disposait mieux que cette entrée difficile sur la scène du monde à en être le plus sensible et le plus blessé des peintres. Son destin était de devenir comme son père officier de grenier à sel. Mais

auteur d’un acte fautif peut se culpabiliser lui-même et se sentir moralement victime. Il peut tenter de réparer sa faute pour apaiser son âme sous différentes formes et c’est ce qui retiendra notre attention dans les pages qui vont suivre. L’objectif de cet exposé est de chercher à savoir non seulement comment s’exprime la culpabilité chez les personnes ayant commis des fautes mais aussi les conséquences qui peuvent en découler. Notre analyse va se fonder sur le personnage de Phèdre en tant que

dont Phèdre en 1676.Il s’est inspiré de la mythologie grecque. Son œuvre fait partie du classicisme du XVIIès. C’est une période où le théatre se développe avec la tragédie et la comédie. Phèdre, femme de Thésée est amoureuse d’Hyppolyte qui a un amour interdit pour Aricie. Nous allons étudier la tirade de Phèdre dans l’acte II scène 5. Avant cet extrait, Phèdre a avoué à Oenone phson amour pour Hyppolyte. Oenone lui a conseillé d’avouer son amour, car Thésée était mort. Phèdre dans cet acte, est

verbes soulignent la présence de trois étapes successives dans ce poème :· « Je disais » (v. 1) (Imparfait)· « fit » (v. 5) (passé simple)· « crus » (v. 9) (passé simple) dans une strophe différente du précédant verbeC’est le récit d’une scène amoureuse révolue en trois actes.Présence de nombreux sentiments opposés :· « peine » (v.1)· « tristesse » (v.1)· « tourment » (v.10)· « bonheur » (v.10)· « heureux » (v.11)Cela montre la tourmente du protagoniste, renforcée par la présence d’un chiasme au vers

Tragédie racinienne. Phèdre Caractères de la tragédie racinienne - Une vision de la condition humaine poursuivie par un destin funeste ou par la fatalité rend la créature humaine misérable et pitoyable. Racine a préféré un monde tragique enraciné dans la tragédie grecque. - Rigorisme moral extrême ajouté à la vision tragique. - L'inspiration des sujets de la tragédie grecque permet à Racine de compter sur la connaissance préalable de ces sujets de la part du public. - L'intrigue et l'action

Classiques & Cie    Guide pédagogique  PHÈDRE DE JEAN RACINE GUIDE PÉDAGOGIQUE par Benedikte Andersson POURQUOI PHEDRE ? QUE PROPOSE CETTE EDITION ? 3 TABLEAU DE LA SEQUENCE 5 GUIDE DES SEANCES 7   Axe d’étude 1 : le contexte Séance 1. Découvrir la vie théâtrale au XVIIe siècle Séance 2. Découvrir Racine et le contexte politique de son œuvre 7 7 8   Axe d’étude 2 : la composition de l’œuvre Séance 3. Étudier l’exposition Séance 4. Maîtriser la construction de la pièce Séance 5. Étudier