Actes Du Quotidien Par Une Amp

RENAUD Marie-Océane 2012 DE Aide Médico-Psycholoqique DF 2: Accompagnement éducatif et aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne. Sommaire Page1: Présentation de la structure Caractéristiques des personnes accueillis en Unité de Soins de Longue Durée Projet de service Pages 2 et 3: II) Le quotidien de l'AMP Page 4: Présentation de deux résidents A) description physique et histoire de vie de Mme B. Histoire de vie Pathologie / Handicap / antécédents

DOSSIER : HUMANISME 1) Définir le mot humanisme - quel est son sens courant ? Etymologie : du latin humanitas, nature humaine, culture, lui-même dérivé de homo, homme L’humanisme désigne couramment tout mode de pensé qui vise a& développer les qualités essentielles de l’être humain. Par extension, il fait référence a une certaine culture d’esprit qui résulte de la familiarité avec les littératures classiques, notamment grecque et latine, et le gout que l’on a pour ces études. - quel sens

entreprises. Le présent rapport est donc le fruit d’une petite expérience que j’essayerai de décrire en retraçant les tâches que j’ai apprises et que j’ai effectué. Il y a lieu de signaler aussi que le métier de banquier est un métier d’apprentissage quotidien et permanant, et c’est dans ce contexte que le présent rapport (loin d’être exhaustif) tentera de tracer d’une façon brève les principales opérations réalisées * Fiche signalétique : ------------------------------------------------- -------------------------------------------------

dépensé par l’usager Journée :0 € Mois :0€ Personnel : effectif total : Postes occupés par les différents salariés : Nombre Personnel d’encadrement : Mme Blain Mlle Peta Personnel d’exécution : 27 AS/AMP Une secrétaire Une femme de ménage 2 29 À joindre : organigramme de l’entreprise ou du service. Carte d’identité de l’entreprise d’accueil en PFMP PFMP N° 2 du 09/03/2015 au 04/04/2015 Raison sociale de l’entreprise

emmener à l’ESAT, pour ceux qui ne peuvent pas y aller seul. De pouvoir prendre des RDV médical, esthétique, pour les usagers si ils ont besoin. Egalement de travailler ….administratif. Puis de 16h à 21h30. Elle accompagne les usagers aux taches quotidiennes, aux activités extérieures, aux achats personnels. Le samedi et dimanche de 8h à 21h30. L’équipe travail en roulement, pour assurer un week-end end sur deux, les personnes qui ne sont pas allés en familles est restant au foyer. La nuit un veilleur

4.3.5 - Evaluation de votre intervention page 81 5 - Expérience n° 2 page -/- 6 - Expérience n° 3 page -/- 7 - Tableau de synthèse des documents annexés page 85 GLOSSAIRE ADVF : assistant de vie aux familles AMP : aide médico psychologique APF : association des paralysés de France AS : assistant social CAMPS : centre d’action médico social précoce spécialisé CDA : commission des droits et de l’autonomie CDAPH : commission des droits et de l’autonomie des

Nomenclature Générale des Actes Professionnels (NGAP) Arrêté du ministre de la santé n° 177-06 du 26 hija 1426 (27 janvier 2006) fixant la nomenclature générale des actes professionnels. Le ministre de la santé, Vu le dahir n° 1-59-367 du 21 chaabane 1379 (19 février 1960) portant réglementation de l'exercice des professions de pharmacien, chirurgien dentiste, herboriste et sage femme ; Vu le dahir n° 1-57-008 du 21 chaabane 1379 (19 février 1960) réglementant le port du titre et l'exercice

sentant évalué, il veille à bien tout réaliser, dans les règles strictes d’hygiène et d’asepsie sans oublier le confort et le contact avec son patient L’étudiant est fier du travail fourni et de montrer à son évaluateur la bonne mise en pratique des actes vus aux cours En règle générale, la présence de son évaluateur stimule l’étudiant. Son stress est positif et il a un meilleur rendement dans son travail. Bien entendu, il a eu le temps de se familiariser à l’unité et aux différences spécifiques

* Direction financière * Direction informatique * Vie étudiante * Scolarité générale * Culture * Vie associative * Réseau des anciens * Espace langues * Recherche & Valorisation * * Vie des instances * Projets de développement * Bibliothèque * Accompagnement du handicap * Activités sportives * Médecine préventive * Observatoire de la

Référentiel Métier Moniteur-Éducateur – Annexe 1 : Référentiel Professionnel 1.1 – Définition de la profession et du contexte de l’intervention Le moniteur-éducateur participe à l’action éducative, à l’animation et à l’organisation de la vie quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion, en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques