Adam Smith

I. L’école classique : 1) Adam Smith : La division du travail : Adam Smith met en évidence le rôle de la division du travail comme facteur de croissance intensive, elle permet de réaliser des gains de productivité, parce qu’elle développe l’habilité du travailleur, par la répétition des tâches et les effets d’apprentissage qui lui sont associés. La main invisible : l’économie de marché est régie par une main invisible, la course après l’intérêt personnel mène directement vers l’intérêt

dizaine de lignes concluant ce III et permettant de justifier l’intervention de l’état sur les marchés. DOSSIER DOCUMENTAIRE Marché et société I – Le marché est-il naturel ou construit ? A) Pour les classiques, tel Adam Smith, le marché est naturel. • Adam Smith considère que les hommes ont un penchant naturel à échanger, les hommes ont naturellement un goût prononcé pour l’échange. Ils seraient conduits par une main invisible qui, en les incitant à s’enrichir librement et à œuvrer

dégagé de la valeur d’un bien Valeur d’échange : Prix relatif Paradoxe: eau et diamant Utilité marginale, celle qui est retiré de la consommation ou détention d’une unité du bien supplémentaire. A partir de là deux autres distinction, 1°) faite par Smith et reprise par Ricardo et 2°) la deuxième, uniquement amené par Ricardo. 1°) Le prix de marché: réglé par le jeu de l’Offre et de la Demande, et le prix naturel : assure une rémunération uniforme aux capitaux qui ont été investi. Ces prix ne sont

de rareté (perte d’idées, rareté d’espace, de crises boursières, banquières). L’économiste cherche à parvenir d’abondance, à une économie pure et en perpétuelle évolution. Cette rareté mène a divers conflits, elle engendre le juridique. Adam Smith, est un auteur classique (1723-1790). Celui-ci met l’accent sur le fait que l’on ne peut, à cette époque, répondre a l’accroissement de population. Malthus (1798) définit une loi de la population, « la population suit une progression géométrique

possibles de présence à l’étranger. a/ avantages absolus Selon Adam Smith, si un pays est plus efficace dans la production d’un bien par rapport à son partenaire qui est plus efficace dans la production d’un autre bien, l’échange devient possible. Chacun à intérêt à se spécialiser dans la production de la marchandise pour laquelle il dispose d’un avantage et à échanger ce bien contre celui produit par son partenaire. Adam Smith, dans la richesse des nations a postulé que sous le libre échange

début XIXe en GB. Constituée essentiellement par Adam Smith.(Recherche sur la nature et les causes de la richesse des nation). Adam Smith : Il développe une doctrine libérale qui démontre l’harmonie des intérêts, l’intérêt individuel n’est pas contraire à l’intérêt général. L’économie peu être individualiste, ce qui est d’ailleurs la nature même de l’homme. David Ricardo (Les principes de l’économie politique et de l’impôt), successeur d’A. Smith et poursuit son raisonnement. Théories : les avantages

TP : Calculer des avantages absolus et relatifs Les théories de Smith et de Ricardo préconisent le libre échange. Selon eux, ce libre échange amène les pays à se spécialiser dans une production particulière. Pourquoi et à partir de quels critères cette spécialisation a-t-elle lieue ? ACTIVITE 1 : Calculer des avantages absolus ● Adam Smith, dans Recherche sur la nature et les causes de la richesse des Nations, a montré que deux pays en situation d’échange amélioraient leur situation productive par

L’école classique en économie regroupe des économistes du XVIIIe siècle et du XIXe siècle. Ses membres les plus importants sont, en Grande-Bretagne, Adam Smith (1723-1790), David Ricardo (1772-1823), Thomas Malthus (1766-1834), John Stuart Mill (1806 -1873), et en France, Étienne Bonnot de Condillac (1715-1780), Anne Robert Jacques Turgot (1727-1781), Jean-Baptiste Say (1767-1832) et Frédéric Bastiat (1801-1850). Le terme a été employé pour la première fois par Karl Marx dans Le Capital1. Nombre

préconisent le libre-échange. Mais son premier théoricien est Adam Smith (1723 – 1790) qui publie en 1776 Recherche sur la nature et les causes de la richesse des nations. Il est l’inventeur de la parabole de la main invisible, selon laquelle chaque individu, en ne suivant que ses fins propres « est conduit par une main invisible à remplir une fin qui n’est nullement dans ses intentions ». Contrairement à ce que disent aujourd’hui les néolibéraux, Smith n’était pas partisan du laisser-faire. Il allouait un

science politique) En Terminale ES, l'option SES spécialité représente 2 heures de cours par semaine, en plus des 6 heures de SES obligatoires. Il consiste en l'approfondissement de huit grands auteurs de l'économie et de la sociologie : Max Weber, Adam Smith, David Ricardo, Joseph Schumpeter, Karl Marx, Alexis De Tocqueville, Émile Durkheim, John Maynard Keynes.