Adjectif démonstratif

L'auteur ne fait que rabâcher la même idée, la détérioration de son état de santé. Il abuse du procédé de la redondance du propos ou redite. Le premier adjectif (« décharné ») s'applique à un corps amaigri, rachitique,  dépouillé de sa chair. Le préfixe privatif « dé-» indique la perte d'une substance, de la partie charnue des membres. Le second adjectif qualificatif « dénervé » fait allusion au dessèchement des tendons, des ligaments, des nerfs, et donc à l'épuisement des forces, à la perte de toute

Robinson . Une empreinte inconnue <<Je la vis Une forme insolite Une forme singulière Une forme troublante Faisant partie du sable Solidifier Présence du passé simple Pp complément Déterminant indéfini +adj qualificatif Adjectif Multiplication d'adjectifs Adj Action de premier plan événement soudain événement inattendu qui ne désigne rien de connu pour le lecteur Le lecteur ne sait toujours pas de quoi il s'agit. Le personnage n'arrive pas à identifier cette

futur proche dont la réalisation est aussi inévitable se construit avec Futur+Be+Verbe-ing. II. Le gérondif. •Le gérondif se forme avec BV+Ing. •Il remplace un nom donc il doit toujours pouvoir être remplacé par un nom. •Il peut-être précédé d’un adjectif possesif ou d’un génitif (Nan’s…). Certaines forment exigent le gérondif car elles se terminent par une préposition. III. Les prépositions. •On emploie on lorsque l’on parle d’un jour précis. •On emploie in lorsqu’on parle de mois, saisons, années

le résultat produit ou escompté. Ce résultat est indiqué par un adjectif, un groupe prépositionnel, un adverbe ou un syntagme nominal. Exemples : She talked the child asleep We managed to hammer it loose His story moved me to tears The box broke open Les structures résultatives peuvent poser des problèmes de compréhension d’une part et de traduction d’autre part. 1. Problèmes de compréhension : 1.1. Confusion entre adjectif marquant le résultat et l’adjectif épithète -The dog licked the

maturit du pote, lautomne - 3me strophe le printemps - 4me strophe li la destruction, lhiver 1/ 1re STROPHE - Donne la dfinition de sa jeunesse avec une mtaphore quil va filer lorage. ORAGE voque la violence, la destruction qui rime avec ravage adjectif antpos tnbreux qui est trs fort et qui voque quelque chose de ngatif. - Mtaphore du jardin qui reprsente le pote. fruits la production les uvres potiques renvoie aux fleurs, le titre et mot repris aprs concret pour dire une abstraction. - Le spleen

PREFIXES &amp; SUFFIXES ALLEMANDS SUFFIXES -artig : la manière, « comme » → baumartig : arborescent ; elefantenartig : éléphantesque… -bar : adjectif à partir d’un verbe Indique la capacité à faire l’action → (essen=)essbar : comestible ; (trinken=)trinkbar : buvable -chen/ -lein : diminutif, désigne une petite chose → das Haus: das Häuschen; die Frau: das Frauchen TOUJOURS NEUTRE -ei : lieu d’exercie ou de profession → die

Les adverbes L'adverbe est un mot invariable qui précise ou change le sens d'un verbe, d'un adjectif, ou d'un autre adverbe. Elle court rapidement (Rapidement précise le sens du verbe courir). Il n'est pas très grand. (Très modifie le sens de l'adjectif grand). Nous jouons assez bien. (Assez modifie le sens de l' adverbe bien). Reconnaître la fonction d'un adverbe . L'adverbe peut être complètement circonstanciel : De lieu : nous allons là-bas. (Où?) De temps : ils viendront

ANGLAIS LE GROUPE NOMINAL : Un nom est un mot qui désigne une personne, un objet, une idée, un animal. Il peut être singulier, pluriel, dénombrable ou indénombrable. On peut le préciser à l’aide d’un déterminant, le décrire avec un adjectif qualificatif, le remplacer par un pronom. Les noms dénombrables désignent des objets, des êtres, des événements que l’on peut compter et donc mettre au pluriel. Exemple : cat a cat the cat cats three cats

phrase Définition Analyse de la phrase Fonction de la subordonnée p18 p21 p25 III) Les éléments de la langue p36 1 I) Comment accorder ? Thème 1 : Comment accorder l'adjectif ? Leçon 1 : Règles générales de l'accord de l'adjectif Règle : l' adjectif qualificatif, épithète ou attribut, s'accorde en genre et en nombre avec le nom ou le pronom auquel il se rapporte : Une grande fille. Trois petits garçons. Elles sont jolies ① S'il se rapporte à plusieurs noms ou PRONOMS, il se met au pluriel et

phrase Définition Analyse de la phrase Fonction de la subordonnée p18 p21 p25 III) Les éléments de la langue p36 1 I) Comment accorder ? Thème 1 : Comment accorder l'adjectif ? Leçon 1 : Règles générales de l'accord de l'adjectif Règle : l' adjectif qualificatif, épithète ou attribut, s'accorde en genre et en nombre avec le nom ou le pronom auquel il se rapporte : Une grande fille. Trois petits garçons. Elles sont jolies ① S'il se rapporte à plusieurs noms ou PRONOMS, il se met au pluriel et