Adjectif démonstratif

prudemment! a gate: une porte, une grille to take care of (a problem): s'occuper d'(un problème) Take care!: Au revoir, A bientôt, Soyez prudent... Take care (to avoid the motorway): Prends garde (à ne pas prendre l'autoroute) Which, pronom ou adjectif interrogatif, correspond à 'quel', ou 'lequel': eventually: finalement, tôt ou tard (the car is) far (from here): (la voiture est) loin (d'ici) once upon a time: il était une fois to leave (a house) to (somebody in a will): léguer (une maison)

comparatif de supériorité : * adjectif court: -er + than . exemple : The tgv is faster than other trains . Mais certains doublent leur voyelle comme big qui donne bigger . exemple : Paris is bigger than Bordeaux . et non : Paris is biger than Bordeaux . * adjectif long ( 3 syllages et plus) : more + adjectif + than exemple : a car is more comfortable than a motorbike . et non : a car comfortabler than motorbike . SUPERIORITE | a) Adjectifs courts: adj + -ER THAN Peter is taller than Sandra

en valeur certains effets stylistiques : elle donne une impression de raccourci, d'accélération, qui permet de renforcer une idée ou une émotion. On la rencontre également dans des portraits ou des descriptions. Elle peut enfin mettre en valeur un adjectif ou un adverbe. Exemple : Difficile, cette leçon ! b) Phrase simple et phrase complexe - Une phrase simple s'organise autour d'un verbe, de son sujet et, éventuellement, de ses compléments ; il peut y avoir une seule proposition, indépendante,

quelque chose. En définitif. En définitive. En discutant, la route passe plus vite. En discutant, les passagers trouvent que la route passe plus vite/ Comme on dirait : En mentant, les menteurs occasionnent des problèmes. Attention ! Fatigant (adjectif)/ Fatiguant (verbe). En le précédent, elle est tombée. En le précédant, elle est tombée. Comme la distinction émergeant/ émergent. Envoyer un pic à son adversaire. Envoyer une pique à son adversaire. Est-ce que quelqu’un peut-il venir

qualificatif, épithète, attribut ou apposition, se rapporte à un seul nom, il s’accorde en genre et en nombre avec ce nom. Ex : Un grand jardin/ une grande ferme De grands vases/ de grandes fleurs (Adjectifs épithètes). Cette ferme est grande; / ces vases sont grands (adjectifs attributs). Accord de l’adjectif avec plusieurs noms . Si l’adjectif qualificatif, épithète, attribut ou apposition, se rapporte à deux ou plusieurs noms, il s’accorde en genre et en nombre avec

(ING) • le participe présent est un nom verbal: writing: écrire / l'écriture; swimming: nager / la natation. Il peut être sujet ou complément et peut être qualifié par un nom ou un adjectif: • Diving can be dangerous; • off-piste skiing is forbidden; • the reason for my coming here today ... • il est utilisé comme adjectif à sens actif: a stimulating proposition; an English-speaking guide; grammar is boring. • il est utilisé pour former l'aspect BE + ING et peut se combiner à l'aspect HAVE + EN: • He

toujours un verbe : étudier – apprendre Le synonyme d’un nom est toujours un nom : interdiction – défense Le synonyme d’un adjectif est toujours un adjectif : ennuyeux – embêtant On appelle synonymes des mots de sens très proches, qui veulent dire la même chose. Ils ont la même nature (un nom, un adjectif, un verbe...) Exemples : immense - gigantesque - colossal (=> adjectifs) Un médecin - un docteur (=> noms) Crier - hurler - brailler (=> verbes) On utilise les synonymes pour éviter les

pour manger. ANTITHESE : Rapprochement de deux choses opposées, dans une phrase ou un texte. EXEMPLE : Le directeur des ateliers était un homme bref et tyrannique. OXYMORE : Antithèse dans un même groupe syntaxique. GROUPE NOMINAL = nom + adjectif ou GROUPE NOMINAL = verbe + adverbe. EXEMPLE : Une flamme si noire. EUPHEMISME ( ou LANGAGE POLITIQUEMENT CORRECT ) : Cacher l'aspect déplaisant de ce que l'on dit. EXEMPLE : Les personnes du troisième âge -> Les vieux PERIPHRASE :

..) on utilise: AS + adjectif + AS . On obtient donc: Paul est aussi grand que Peter = Paul is as tall as Peter. > 3) Pour le comparatif d'infériorité (moins... que...) on utilise: LESS + adjectif + THAN . Paul est moins grand que Peter >> Paul is less tall than Peter. > 4) Le comparatif de supériorité (plus grand que)la règle est un peu plus compliquée. Il faut compter. Tout dépend en effet du nombre de syllabes que comporte l'adjectif. 1) MON ADJECTIF EST-IL COURT OU LONG?

Entourer le nom-noyau. À l’oral, déterminer le genre et le nombre. u Questions 4 et 5 : faire souligner d’un trait les déterminants et de deux traits les adjectifs sur l’ardoise. u Question 6 : individuellement sur l’ardoise ; réponses possibles : une chapelle, une partie, Francine (nom propre), ma belle (formé à partir d’un adjectif), la langue, une idée, de langue (de est ici un déterminant), la jeune fille. Prolongement : partager la classe en deux groupes ; de- mander à une partie