Affiche De Propagande 1939

développement, vous pouvez décrire la photo elle-même, en expliquant la signification des gestes et de la posture des hommes qui y figurent. Vous pouvez également analyser les impressions que cette image inspire et en quoi elle est un outil de propagande pour le gouvernement américain. Quant à l'auteur de la photo, il s'agit de Joe Rosenthal, un photographe américain. Vous pouvez également faire des liens avec d'autres œuvres du même thème, telles que des films ou des livres. Enfin, pour la conclusion

génocide...). Les civils soutiennent de toutes leurs forces les soldats, toute la société est mobilisée : au niveau de la main-d'œuvre (F/munitionnettes, étrangers, enfants... remplaçant les H dans leurs travaillent) et au niveau idéologique (propagande pour maintenir le moral des populations, pour renforcer le sentiment nationale face l'ennemi= culture de guerre) C'est une première guerre industrielle par une fabrication industrielle d'armement. Toute la production va être tournée vers la guerre

France IV° Quelles sont les conséquences de la Seconde Guerre mondiale ? A) Le bilan humain et matériel B) Le bilan moral C) Un nouvel ordre mondial Connaissances  Connaître les repères chronologiques suivants : invasion de la Pologne (septembre 1939), appel du général de Gaulle (18 juin 1940), capitulation allemande (8 mai 1945), Hiroshima (août 1945).  Savoir expliquer la mise en place de la « Solution finale « (1942)  Savoir expliquer les raisons du ralliement de Pétain  Connaître les

front ? En fait, se développe de très forts liens de camaraderie (malgré la barrière de la langue entre soldats US et français). Les autorités tentent de leur faire oublier la violence quotidienne avec des représentations théâtrales ou encore des propagandes pour défendre la famille à l'arrière. L'objectif est de maintenir le moral des troupes. Pourtant certains désertent et refusent de continuer à se battre comme en 1917 où des mutinuries éclatent à cause de la lassitude, ils jugent qu'ils sont sacrifiés

le stalinisme (1928-1953), dans l’Italie fasciste (1922-1945) et l’Allemagne nazie (1933-1945).   Les trois totalitarismes tentent de contrôler tous les aspects de la vie en société pour créer un homme nouveau. Pour cela les Etats usent de la propagande mais aussi de la violence (brutalités policières, déportation, meurtres…). Le dirigeant est un guide infaillible (duce, Vojd « petit père des peuples », führer) auquel est voué un culte de la personnalité. Cependant, malgré un usage commun de la

Composition d’Histoire : La Seconde Guerre Mondiale, une guerre d’anéantissement Le 1er septembre 1939, les troupes d’Hitler envahissent la Pologne ce qui marque le début de la seconde guerre mondiale. Ce conflit qui va s’étendre sur toute la planète va opposer les forces de l’Axe (Allemagne, Italie, Japon) à la Grande Alliance formée de la France, du Royaume-Uni puis en 1941 de l’URSS et des Etats-Unis. Au terme de 6 années marquées par le déchainement de violence inouïe, la guerre s’achève

Sujet : les totalitarismes : un seul et même système politique ? Les totalitarismes sont arrivés au pouvoir durant l'entre-deux-guerres, c'est-à-dire entre 1918 et 1939. Il s'agit d'un phénomène européen, visant trois états : l'URSS avec le stalinisme dès 1924, l'Allemagne nazie avec le nazisme lorsqu'Hitler arrive officiellement au pouvoir en 1933 et l'Italie avec la mise en place du fascisme par Mussolini en 1923.Le régime totalitaire est défini comme un système politique ne donnant aucun droit

des masses par la propagande. Dans l’Italie fasciste, la jeunesse est formée et endoctrinée dans des organisations telles que les « Fils de la louve » (4-8ans) ; les « balilllas » ( 8-14 ans); les « avanguardisti » (14-18 ans) ; les « jeunesses fascistes » ( 18-21 ans). Les loisirs des adultes sont aussi organisés dans le cadre du Dopolavoro (après le travail) qui promeut l'éducation physique, la formation artistique et culturelle et l'aide sanitaire et sociale). La propagande. Elle met en place

L’Europe et le monde dominé 1850-1939 L’Europe dominait un grand nombre de territoires à l’extérieur du continent. Quels sont les facteurs et les formes de la domination européenne ? Pourquoi cette domination est-elle remise ne cause après la première guerre mondiale ? I – La domination européenne L’Europe domine toute l’Afrique, une bonne partie de l’Asie, … Ils ont également exporté leur civilisation vers les nouveaux monde c'est-à-dire les pays neufs tels que les USA ou bien encore

d'Octobre ». c) Liens avec l'Histoire de l'art 1: L'art au service de leur politique De son gouvernement dictatorial est né l'art de propagande tel qu'on l'entend maintenant. Lénine ne connaissait que très peu de choses à l'art mais il servait volontiers de modèle et se rendait bien compte du potentiel de l'art pour sa campagne politique. Plusieurs affiches, mosaïques et autres cartes postales ou tableaux ont été réalisés pour mettre ses idées en avant et ainsi tenter tant bien que mal de ramener