Affiche Propagande Urss

s'inspire-t-elle du passé ? SOMMAIRE Son contexte Le média utilisé Message véhiculé par l'image La première référence Contexte de l'image Les mouvements artistiques Message véhiculé par l'image Comparaison des deux images Un autre regard, la propagande nazie INTRODUCTION NOTRE IMAGE RÉFÉRENCE ANTÉRIEURE UNE AUTRE RÉFÉRENCE POSSIBLE CONCLUSION BIBLIOGRAPHIEINTRODUCTION Dans ce dossier, nous allons analyser la Une de "M le magazine du Monde", datant du samedi 29 décembre 2018. La Une de l’hebdomadaire

ETATS-UNIS | U.R .S.S | 2 modèles idéologiques et économiques | Capitalisme Libéralisme Démocratie | -Partage / collectivisation des moyens de production -Socialisme / communisme -« Démocratie populaire » | La propagande dénonce l’autre modèle | -Absence de libertés publiques-Fermeture des frontières (rideau de fer) -Absence du pluralisme politique | -Impérialisme américain (plan Marshall) -Belliciome (bombe atomique) | 2 bloc qui s’affronte

toutes leurs ressources humaines et millitaire, il y a des dizaines de millions de soldats; c'est une guerre de masse. . Toutes les ressources économiques sont mobilisées : ETATS UNIS : gigantestque programme d'armement naval, aérien et terrestre. URSS : Toutes les industries les + importantes sont deplacées vers la Sybérie. ALLEMAGNE ET JAPON : ils pratiquent l'économie de pillage des pays vaincus, après une économie de Guerre. L'allemagne requisitionne des milliers de travailleurs. 2) Mobilisations

médecins ( infirmiers, croix rouge) ; les taxis ; les prêtre ; les pasteurs. Et les femmes joue le rôle de soutient au soldats. | Mobilisation pol. Et militaire. | Fraternisation avec l'ennemie ; des soldats abattus pour désertion ; la propagande ce multiplie : cinéma, actualité... | C/ expérience combattante et la brutalisation du conflit : au front : on à différents type de combat qui sont mené comme : le corps a corps ; la guerre d'opposition, la guerre des limes, des combats

*Symbolique : Ces deux petites maisons symbolisent la France, avant et après l’instauration de la « Révolution Nationale » selon le gouvernement de Vichy. * Problématique : « Quels buts souhaitait atteindre le gouvernement de Vichy en publiant cette affiche et en la placardant sur les murs de France ? Que dissimule-t-il des réalités de l’époque ?» Développement : analyse des différents éléments du document             (1) La maison de gauche : * Une maison en ruine ; ravagée par les flammes ; jardin

des productions : Ex : Renault : - obus canon munitions camions surtout Travail des femmes, personnes âgées, enfants parfois L'état manque d'argent : emprunter : sa population (= dons) et États-Unis Censure du courrier, bourrage de crâne et propagande. Guerre totale II- L'Europe, bouleversée par la guerre, connait une vague révolutionnaire. - Révolution russe : transformation du pays Prise du pouvoir des communiste, Lénine prends les premières décisions. La Russie plonge

femmes donc moins de naissance. C’est les années folles. Bilan économique et sociale : Mode garçonne (émancipation), voie de communication détruite, endettement envers les USA, grande grève, Révolspartakiste en Allemagne et communisme de guerre en URSS Bilan politique + diplomatique : Signature du traité de Versailles avec les 4 grands vainqueurs : Lloyd George (GB), Wilson (USA), Clémenceau (France) et Orlando (It). Les allemands subissent un diktat. Le japon souffre de la surpopulation.

(Pasteur) 1898= L’affaire Dreyfus 1870-1940= la IIIe République 3ème Août 1914= Début de la première guerre mondiale 1917= Révolutions russes 11 novembre 1918= Armistice 1929= Collectivisation des terre en URSS Janvier 1933= Hitler, chancelier 1935= Lois de Nuremberg 1936=Lois sociales du Front Populaire 1936-1938= Grand procès de Moscou Septembre 1939= Invasion de la Pologne 18 juin 1940= Appel du Général de Gaulle

propriété privée. C'est le travail collectif qui prônait pour rendre la société parfaitement égalitaire. Il voulait tout simplement rendre le pays autosuffisant et indépendant de toute aide capitaliste et montrer l'efficacité du régime. 3. Les affiches de propagande étaient courantes dans le régime Soviétique pour en vanter les projets et les réalisations mais étaient aussi un moyen efficace de mobilisation. Celle-ci tient le même discours que Staline sur les objectifs de la politique économique. En

le sens global d’un document (exemple : Comment évolue la population urbaine dans le monde ?) *justification. Il s’agit alors de chercher dans le document des éléments prouvant ce qui est demandé (exemple : Montrez que ce document est une affiche de propagande). Vous pouvez aussi justifier une de vos réponses : il ne faut alors pas oublier de d’abord répondre à la question (exemple : Quel type de régime se met en place en Allemagne ? Justifiez votre réponse.) *classement d’informations. Il s’agit