Agence nationale de l'accueil des étrangers et des migrants

apportent – sur des terrains divers en France et ailleurs en Europe, en Afrique et en Asie – des éléments de réponse, sans jamais prétendre en épuiser toutes les dimensions. Cette initiative, nous l’avons soutenue dès le départ à travers le réseau national des doctorants Santé et société qui en a fourni le cadre initial et à travers les structures de l’ANRS dont l’équipe en charge des sciences sociales a apporté une aide essentielle à la réalisation du projet. Nous savons en effet l’importance qu’ont

américaine II. La société américaine 135 137 135 Chapitre 16 - L’Asie orientale : une puissance en expansion I. Le poids démographique II. L’extraversion économique : les points communs du modèle de développement III. Quelques spécificités nationales 141 142 144 141 Chapitre 17 - La mégalopole japonaise I. L’agglomération de Tokyo II. La mégalopole 147 148 147 Chapitre 18 - Diversité des Sud I. Les principales notions : comment dire le sous-développement ? II. Unité et diversité

personnes (18-50 ans) ayant au moins un parent immigré : INSEE, Être né d’un parent immigré, mars 2010. - immigré : « personne résidant en France, née étrangère dans un pays étranger » (INSEE), devenue française ou pas. - étranger : « personne résidant en France et n’ayant pas la nationalité française » (INSEE) ; parmi les étrangers, les derniers arrivants, signataires du contrat d’accueil et d’intégration, sont dénommés primoarrivants. I. PREAMBULE : LES NOTIONS DE DIVERSITE ET DE DISCRIMINATION

de l’éducation et des ressources humaines, F. Kemmerer 48. Analyse du coût de l’insertion scolaire des populations marginalisées, Mun C. Tsang 49. Un système d’information pour la gestion fondé sur l’efficience, Walter W. McMahon 50. Examens nationaux : conception, procédures et diffusion des résultats, John P. Keeves 51. Le processus de planification et de formulation des politiques d’éducation : théorie et pratiques, W.D. Haddad, assisté par T. Demsky 52. A la recherche d’un enseignement

en témoignent les rapports Bidault en 1981, Jagoret en 1984, ainsi qu'un rapport plus ancien encore (Commissariat Général au Tourisme 1974). Plus récemment, ce thème a fait l'objet d'un colloque (Observatoire National du Tourisme 1998), et d'une analyse spécifique à partir des panels nationaux SDT sur la période 1991-1995 (Blacodon 1997). Notre travail s’inscrit dans la lignée des précédents rapports et études sur le sujet. La question du tourisme à l’âge de la retraite prend un relief tout particulier

à la perspective qu'entretiennent les employeurs des avantages qu'offre le fait de posséder une main-d’œuvre diversifiée. Éric Charest est actuellement chargé de cours à l’École de relations industrielles. Il a publié Using the Social Capital of Nationals Abroad as a Strategy for Development in the IT Sector (L’Institut international d’études sociales du Bureau international du travail, Genève. 2007). Ce document a été produit sous la direction de Geneviève Bouchard, directrice de recherche à l’IRPP

FLE que j’ai pu apercevoir en France dans des structures type CAVILAM, CILEC ou encore à l’étranger dans des lycées bilingues. Le versant linguistique est bien présent mais aux côtés du social, dans le cadre d’actions s’inscrivant dans des plans nationaux. Je pense donc au départ avoir un stage qui me convient. Il m’a paru important d’évoquer mes présupposés sur le milieu de la formation et des structures, le choix d’un stage se faisant généralement de façon très subjective, à partir d’idées reçues

Cas, Blanchiment de l’argent  Chapitre I : les moyens normatifs internationaux de lutte contre le blanchiment d’argent Section 1 : les dispositifs internationaux et régionaux sur le plan international Section 2: les dispositifs nationaux : exemple du droit Marocain Chapitre II : les moyens structurels de lutte contre le blanchiment : Section1 : le rôle de cellule de traitement de renseignement financier  Section2 : l’importance de la coopération dans

d’achat Logement Santé et couverture sociale Nutrition Education Information/communication Culture CHAPITRE 4 – QUATRIÈME NIVEAU : ÉVALUER LA COHÉSION SOCIALE PAR GROUPE VULNÉRABLE 1. 2. 3. 4. 5. 6. Personnes appartenant à des minorités Migrants Enfants Personnes âgées Personnes handicapées Femmes 6 Cinquième partie – De la connaissance à l’action – Applications du guide et perspectives Introduction CHAPITRE 1 – PRÉSENTATION DES TESTS RÉALISÉS 1. Les tests menés sur les territoires

Agence Française de Développement document de travail septembre 2005 Juin 2006 18 Rapport sur le risque-pays du Maroc Jérôme Sgard (jerome.sgard@cepii.fr) Cepii et Université de Paris-Dauphine Département de la Recherche Agence Française de Développement 5 rue Roland Barthes Direction de la Stratégie 75012 Paris - France Département de la Recherche www.afd.fr Sommaire Résumé 4 1. 1.1 1.2 1.3 Les finances publiques et le risque d’investissement marocain L’économie