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Dissertation fiche 2 – droit de la famille Phrase accroche : À la différence du droit romain qui voyait dans le "concubinage" une union régulière quoiqu'elle fût inférieure au mariage, et de l'Ancien Droit qui, sous l'influence du droit canonique, lui était franchement hostile, le Code civil s'était contenté d'ignorer le concubinage. Suivant en cela la célèbre formule de Bonaparte selon laquelle “les concubins se passent de la loi, la loi se désintéresse d'eux”, le Code civil ne sanctionnait pas

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Comment faire un plan ? 1) Le plan : indispensable ! Pour les dissertations, les exposés, les oraux, demain les mémoires de stage,… il vous faut bâtir les fondations avant d’attaquer la rédaction. Bien sûr, il vous semble que cela bride votre créativité, votre force de conviction. Et surtout que c’est… dur, mais il y a des techniques. Démonstration. 2- Recette pour un plan en béton : La problématique Avant

1èreL Quiterie Dissertation Dans la littérature, les auteurs abordent beaucoup de sujets, plus ou moins importants. Tous ont leur propre idée sur ce sujet, et leur propre manière d’en parler. Pour nous faire réfléchir sur la mort, la littérature peut choisir de faire rire ou de susciter la pitié. Selon vous, laquelle de ces deux voix et la plus favorable à la réflexion ? La réponse de cette question est constituée de trois parties, la littérature à travers le rire, à travers la pitié et

METHODE DU COMMENTAIRE D’ARTICLE, DÉTAILLÉE ÉTAPE PAR ÉTAPE Méthode rédigée par Marjorie BRUSORIO : Ater à l’université de Toulon Rubrique 1 : Caractéristiques et spécificités du commentaire d’article Commenter un article consiste à analyser et expliquer une disposition normative, à apprécier l’intérêt de la disposition dans le domaine juridique concerné et à étudier ses conséquences juridiques, factuelles, économiques et sociales. Vous devez également vous demander si la disposition est toujours

permet de placer l’étudiant en situation de recherche en le confrontant à la source et à son exploitation, contrairement à la dissertation, qui fait appel à une démarche de synthèse. Cet exercice constitue un apprentissage du métier d’historien. Le but du commentaire de document est d’expliquer le texte afin de le rendre plus clair à votre lecteur et de relever ses enjeux et ses apports à la connaissance historique. Pour mener à bien un commentaire de texte, il faut suivre ces principes : - votre

FAMILLE Niveau : seconde. Proposé par Thomas Blanchet, Lycée Chanzy, Charleville – Mézières. Mars 2000 INDICATIONS. L’objectif de ce travail est quadruple : - mettre en perspective le cours sur la famille, - apprendre aux élèves à préparer un débat, puis à débattre, - utiliser une méthode active d’apprentissage : le débat, - montrer que les sciences sociales sont traversées par de nombreux débats. Conditions de mise en place : - en module ou en classe entière, - les élèves doivent

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de l'histoire ; en étudiant un document, vous apprenez à en faire. L'étudiant est confronté à un "objet" historique : texte, image, sources de seconde main (graphiques etc.). Il faut l'interroger à la manière d'un enquêteur. Par conséquent, interroger un document commence toujours par un questionnement. Expliquer, critiquer, exposer Ce sont les trois fondements du commentaire de document historique - Expliquer : ce qui est obscur, ce qui aide à une meilleure compréhension, rendre le texte plus clair

technologiques * Bac 2013 : corrigé d’un sujet de français (bacs généraux), dissertation sur la poésie * Bac 2013 : corrigé d’un sujet de français (bacs généraux), écriture d’invention sur l’argumentation * Bac 2013 : corrigé d’un sujet de français (bacs technologiques), commentaire sur le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours * Bac 2013 : corrigé d’un sujet de français (bacs généraux), dissertation sur le roman et ses personnages * Bac 2013 : corrigé d’un sujet de français