Aide médico-psychologique

 SAMSAH Service D’Accompagnement Médico-social pour Adultes Handicapés Année 2014-2015 Sommaire I- Introdutction……………………………1 II- Présentation du SAMSAH Iris Messidor…………………………… …..3 III- Le service du SAMSAH……………6 IV- Les Procedures du SAMSAH……..7 V- Element constitutif du SAMSAH :…9 Finalité et mission Nature de l’activité Date de création Champ d’action géographique Statut juridique Ressources Objectifs VI- Conclusion…………………………

jambes ne fonctionnent plus Des maladies cardio-vasculaires Des maladies hépatiques (cirrhose du foie, cancer du foie) Des maladies neurologiques (encéphalopathie alcoolique et plus tard développer un syndrome de korsakoff) Les conséquences psychologiques et sociales Délabrements individuels, familiaux, amicaux… problèmes au travail Accidents de voitures ; Marginalisations Séparations familiales. Tristesse, déception, solitude envahissent la personne qui ressent une sensation de vide intérieure

TRISOMIE 21 p 66 - 67 p 68 - 69 p 70 - 71 p 72 - 73 p 74 - 75 p 64 - 65 ACCUEIL / HEBERGEMENT • FOYER EPIS p 76 - 77 ACCUEIL MÉDICO ÉDUCATIF ENFANTS / ADOLESCENTS • ASSOCIATION CHANTESPOIR • FONDATION CHANTALOUETTE • SESSAD HENRI MICHAUD • INSTITUT MÉDICO-ÉDUCATIF PARC REVOLLIER • S.A.V.S. TRISOMIE 21 • INSTITUT MÉDICO-ÉDUCATIF JACQHES ROCHAS • INSTITUT MÉDICO-ÉDUCATIF FONDATION CHANTALOUETTE • INSTITUT DES JEUNES SOURDS • SESSAD LOUISE MICHEL p 78 - 79 p 80 - 81 p 82 - 83 p 84 - 85 p 86 -

est nécessaire afin de corriger le déficit de régulation du système de santé à tous les niveaux : * Absence d’approche globale de la santé : prévention/ santé publique/ curatif/gestion des risques * Cloisonnement médecine de ville/ hôpital/ médico social * Manque de cohérence, de coordination des structures et des acteurs Objectifs de la loi : -une offre de soins gradués de qualité, accessibles à tous, satisfaisant à l’ensemble des besoins de santé -en facilitant l’accès aux soins

de handicap encadrés par 700 professionnels. Elle est agréée pour recevoir des personnes en situation de handicap tel que l'autisme, déficiences intellectuelles et polyhandicaps. Mon stage de première année s’effectue au sein d’un IME (institut médico éducatif). Cette structure accueille des enfants, adolescents et jeunes adultes atteints de déficiences intellectuelles et/ou motrices. Elle est répartie en plusieurs sections: - TED: Enfants présentant des troubles envahissants du développement

démarche et de votre choix de diplôme par rapport à votre projet professionnel ou personnel. Je m’appelle Isabelle, j’ai 44 ans et je suis mère de 2 enfants (20 ans et 14 ans). Je travaille en EHPAD, maison de retraite CABIRAC à Anglés. Je suis aide à la personne et adjointe animatrice. Issue d’une famille d’origine italienne, j’ai vécu avec mes parents, grands-parents et arrière-grands- parents dans la même maison. Je me suis occupée de mon grand-père qui était atteint d’un cancer de l’œsophage

domaine du social, j’ai décidé de suivre un BEP Services aux personnes. Pour valider ce dernier, nous avions un stage à effectuer de six semaines. Mon orientation fut vers un IME auprès d’enfants en situation de handicap psychologique. J’ai suivi une Aide médico- psychologique qui s’occupait d’un groupe de 5 enfants âgés de 5 à 11 ans. Elle faisait partie d’une équipe éducative qui encadrait quotidiennement des enfants lors de diverses activités. Ces dernières permettaient de les épanouir et de

définis le cadre légal comme étant un ensemble de lois et de textes réglementaires qui permettent de définir les politiques sociales de l’Etat, puis l’organisation d’une l’institution et les missions de celle-ci. En effet, les institutions sociales et médico-sociales agissent dans le cadre des politiques sociales. Ce qui m’amène à dire que l’Etat définit la commande sociale et que la structure est donc sous l’égide de celui-ci. a) L’ETAT : Au niveau international :La politique sociale

de la résidente Page 6 Situation du vécu relationnel Page 7 Partie explicative/Questionnement et réponse Page 8 Conclusion INTRODUCTION Je m’appelle Victoria François, je suis élève en formation en aide-soignante dans un institut de formation en soins infirmiers dans le val d’Oise. Depuis octobre 2012, j’ai effectuée un stage en unité de séjour long durée, en médecine infectieuse et actuellement, actuellement je suis en Etablissement d’Hébergement

Etude de la situation : Présentation de l’établissement : C’est un institut médico pédagogique qui accueille des enfants de la naissance à 12 ans. Les pathologies relèvent de l’annexe 24 (déficience mental) et 24 TER (polyhandicap). Introduction : J’ai choisi un petit garçon en étude de cas, que j’ai rencontré lors de mon arrivée à l’IMP. De ce fait j’ai pu ainsi suivre son évolution et j’ai mis en place une activité pour lui suite à plusieurs jours d’observation. Fiche d’accueil : Prénom :