Algorithme de recherche d'un zéro d'une fonction

programmes, ce manuel est destiné aux élèves de la quatrième année secondaire de la section « Sciences de l'informatique ». L'intention de l'ouvrage est donc, d'aider l'élève à : - apprendre à résoudre des problèmes et à écrire des algorithmes. - acquérir les algorithmes les plus courants dans des domaines variés tel que la récurrence, l'arithmétique, l'approximation, les tris, … - Pascal. Chacun des sept chapitres de ce manuel est précédé par : 1- La liste des objectifs qui précisent les savoirs

remarques pour terminer 43 2. Lecture et Ecriture 44 2.1 De quoi parle-t-on ? 44 2.2 Les instructions de lecture-écriture 45 Exercices 46 Corrigés 47 3. Les Tests 49 3.1 De quoi s'agit-il ? 49 3.2 Structure d'un test 50 3.3 Qu'est-ce qu'une condition ? 51 Exercices 53 Corrigés 54 3.4 Conditions composées 55 Exercices 58 Corrigés 59 3.5 Test imbriqués 60 Exercices 62 Corrigés 63 3.6 De l'aiguillage

Réseau – Configuration d’un poste de travail : • Adresse IP • Masque • Passerelle par défaut • Adresse d’un serveur DNS IPV4 : @IP : 32 bits Bit : un support magnétique, électrique, etc pouvant prendre deux états codés zéro(0) ou un(1). Notation décimale pointé : ___.___.___.___ « ___ » conversion décimale x . y . z . t  « x » est l’octet le plus à gauche, il donne la classe. Remarque : la valeur de l’octet le plus à gauche permet de déterminer la classe de l’adresse IP

Décision Complexe Scientifique des Cézeaux 63177 AUBIERE CEDEX RAPPORT DE STAGE Présenté par Mickaël BOURION Sujet : Génération de population agricole à partir de données agrégées et d’un panel représentatif de fermes. Lieu du stage : Cemagref, groupement de Clermont-Ferrand Unité de Recherche LISC (Laboratoire d'Ingénierie pour les Systèmes Complexes) 24, Avenue des Landais – BP 50085 63172 Aubière Cedex. Effectué du 2 Avril au 30 Septembre 2002 (6 mois)

Cézeaux 63177 AUBIERE CEDEX RAPPORT DE STAGE Présenté par Mickaël BOURION Sujet : Génération de population agricole à partir de données agrégées et d’un panel représentatif de fermes. Lieu du stage : Cemagref, groupement de Clermont-Ferrand Unité de Recherche LISC (Laboratoire d'Ingénierie pour les Systèmes Complexes) 24, Avenue des Landais – BP 50085 63172 Aubière Cedex. Effectué du 2 Avril au 30 Septembre 2002 (6 mois)

Cézeaux 63177 AUBIERE CEDEX RAPPORT DE STAGE Présenté par Mickaël BOURION Sujet : Génération de population agricole à partir de données agrégées et d’un panel représentatif de fermes. Lieu du stage : Cemagref, groupement de Clermont-Ferrand Unité de Recherche LISC (Laboratoire d'Ingénierie pour les Systèmes Complexes) 24, Avenue des Landais – BP 50085 63172 Aubière Cedex. Effectué du 2 Avril au 30 Septembre 2002 (6 mois)

Algorithme de Dijkstra En théorie des graphes, l'algorithme de Dijkstra (prononcer [dɛjkstra]) sert à résoudre le problème du plus court chemin. Il permet, par exemple, de déterminer le plus court chemin pour se rendre d'une ville à une autre connaissant le réseau routier d'une région. Il s'applique à un graphe connexe dont le poids lié aux arêtes est positif ou nul. L'algorithme porte le nom de son inventeur, l'informaticien néerlandais Edsger Dijkstra et a été publié en 1959[1]. En théorie de

qu’un automate capable d’exécuter des actions dites élémentaires et qu’un programme n’est qu’un ensemble d’instructions pour commander et résoudre des problèmes. L’objectif de ce manuel est de permettre à ses utilisateurs d’apprendre à écrire des algorithmes et des programmes sur des bases solides en appliquant une approche de résolution descendante. Le langage de programmation utilisé dans ce manuel est Pascal qui, par son aspect pédagogique, est aujourd’hui le langage qui se prête le mieux à l’enseignement

------------------------------------------------------------------------------- 10 4. Algorithmique et programmation-------------------------------------------------------------------------------------- 10 5. Avec quelles conventions écrit-on un algorithme ? ----------------------------------------------------------------- 11 PARTIE 1 (LES VARIABLES) --------------------------------------------------------------------------------------- 12 1. A quoi servent les variables ? --------------

1.1.1 Problèmes bien/mal posés . . . . . . 1.1.2 Conditionnement d’un problème . . 1.2 La résolution d’un problème mathématique 1.3 Algorithmes et problèmes numériques . . . 1.3.1 Définition qualitative d’algorithme . 1.3.2 Complexité d’un algorithme . . . . . 1.3.3 Algorithmes numériques . . . . . . . 1.3.4 Consistance . . . . . . . . . . . . . . 1.3.5 Stabilité d’un algorithme . . . . . . 1.3.6 Convergence d’un algorithme . . . . 1.4 Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .