Algorithme de recherche d'un zéro d'une fonction

a_Définition b_Rôle et interêt de l'algorithme c_L'analyse d'un problème d_Les éléments d'un algorithme e_Les caractéristiques d'un algorithme CHAPITRE 2 : LES ELEMENTS DE L’ALGORITHME………………………........................................………………….....…..Page 5 I_La structure d'un algorithme II_Les objets 1_Déclaration des objets 2_Déclaration d'une constante 3_Déclaration d'une variable 4_Les types de base a_ Entier b_Rée c_Caractère

ROYAUME DU MAROC Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail OFPPT DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION RESUME THEORIQUE & GUIDE DES TRAVAUX PRATIQUES MODULE N°3 : Titre : Codification d’un algorithme et programmation procédurale SECTEUR : Tertiaire SPECIALITE : Technicien Spécialisé en Développement Informatique NIVEAU : TS Mars 2006 REMERCIEMENT La DRIF remercie les personnes qui ont contribué à l’élaboration du présent

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du locuteur, qui sert principalement l’automatisation du processus d’indexation des documents audio-visuels en fonction des traits non linguistiques en vue de la recherche par le contenu. Notre travail a donc consisté d’abord à développer un système de reconnaissance des émotions contenues dans la parole. Pour cela, nous utilisons le corpus DES, un corpus qui est destiné aux recherches des émotions. Lors de cette tâche, nos études se sont en même temps développées. Le rapport se compose de 2 parties

ROYAUME DU MAROC Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail OFPPT DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION RESUME THEORIQUE & GUIDE DES TRAVAUX PRATIQUES MODULE N°3 : Titre : Codification d’un algorithme et programmation procédurale SECTEUR SPECIALITE NIVEAU : Tertiaire : Technicien Spécialisé en Développement Informatique : TS Mars 2006 REMERCIEMENT La DRIF remercie les personnes qui ont contribué à l’élaboration du présent document. Pour

Algorithmes : Exercices et corrigés Avant-propos : Les exercices et corrigés de ce document sont pris du site Internet : http://www.pise.info/algo Abdallah OBAYE Tsdi GC2 – ISTA Agadir 1 / 24 Algorithmes : Exercices et corrigés Enoncés des Exercices Abdallah OBAYE Tsdi GC2 – ISTA Agadir 2 / 24 Algorithmes : Exercices et corrigés Les Variables Exercice 1.1 Quelles seront les valeurs des variables A et B après exécution des instructions suivantes ? Variables A, B en Entier

OFPPT ROYAUME DU MAROC RESUME THEORIQUE & GUIDE DES TRAVAUX PRATIQUES MODULE N°3 : Titre : Codification d’un algorithme et programmation procédurale SECTEUR : Tertiaire SPECIALITE : Technicien Spécialisé en Développement Informatique NIVEAU : TS Mars 2006 Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION REMERCIEMENT La DRIF remercie les personnes qui ont contribué à l’élaboration du présent document. Pour la

cela change-t-il quelque chose ? Exercice 1.6 Plus difficile, mais c’est un classique absolu, qu’il faut absolument maîtriser : écrire un algorithme permettant d’échanger les valeurs de deux variables A et B, et ce quel que soit leur contenu préalable. Exercice 1.7 Une variante du précédent : on dispose de trois variables A, B et C. Ecrivez un algorithme transférant à B la valeur de A, à C la valeur de B et à A la valeur de C (toujours quels que soient les contenus préalables de ces variables)

fiers-à-bras ne sont toujours capables que d’une seule chose : faire des calculs, et uniquement cela. Eh oui, ces gros malins d’ordinateurs sont restés au fond ce qu’ils ont été depuis leur invention : de vulgaires calculatrices améliorées ! Lorsqu’un ordinateur traite du texte, du son, de l’image, de la vidéo, il traite en réalité des nombres. En fait, dire cela, c’est déjà lui faire trop d’honneur. Car même le simple nombre « 3 » reste hors de portée de l’intelligence d’un ordinateur, ce qui le situe largement

conditionnelle Si …Alors[sinon…] Triangles rectangles ............ 5 Première recherche d'un maximum Triangles rectangles ........................... 6 Introduction des boucles "Répéter Jusqu'à" et "Tant que" calcul d'une somme : Passage à la caisse 1.................................................... 7 Introduction d'un compteur Passage à la caisse 2 ..................................................... 8 Deuxième recherche d'un maximum : Passage à la caisse 3........................... 9 Utiliser