All 2nde

Président du Conseil, répartit ministère entre 3 Partis ( !) malgré tout, les partis se méfient les uns des autres. PC et SFIO veulent assemblée unique, tte puissante. MRP peur d’une dictature communiste : veut un contrepoids (2nde Assemblée, Président de la République avec certaines prérogatives) PC et SFIO imposent leurs loi au MRP, qui fait figure de parti d’opposition. Mai 1946 : Proposit° au peuple d’une constitution façon socialo-communiste : 53% NON

L'URSS organise le Blocus de Berlin Fin de la 2nde Guerre mondiale les alliés vainqueurs décident du sort de l'Allemagne et de sa capitale Berlin. Les USA, la GB et l'URSS signent le protocole de Londres. Il prévoit que le pays retrouve sa frontière en 1968 et qu'il soit divisé en 3 zones tout comme sa capitale. Plus tard, lors de la conférence de Yalta la France est incluse dans le partage et reçoit elle aussi un « morceau » du territoire All et une zone Berlinoise. Même si Berlin est partagée

précise que les compétences de l’État fédéral. Tout ce qui ne relève pas de compétence de État fédéral, relève de la compétence des États fédérés. C fédérale ne va fixer que compétences des entités fédérées (ex : C canadienne). Ex allemand C fédérale all de 1949, précise les compétences exclusives de l’État fédéral d’une part, précise également compétences des entités fédérées (Länder) mais précise également les compétences concurrentes Ce sont des matières où les 2 niveaux (fédéral et fédéré) peuvent

durable, ce thème invite également à réfléchir aux différents mode de transports et à leur impact sur l'environnement. Ainsi ce thème met en jeu différents acteurs aux intérêts souvent divergeants. 1. COMMENT ENTRER DANS LE THÈME ? Programmes 2nde Les montagnes, entre tradition et nouveaux usages 1ère Réseaux de communication et flux de transports Tale Mondialisation et interdépendances L'Europe rhénane Echelles : locale et mondiale Régionale, nationale et européenne Européenne

dévoration. Un génocide est l’extermination d’un peuple du fait de leurs origines ou de leur religion voulue et organisée, par la mise en place d’un plan. Ce dernier est responsable de la mort de plusieurs millions de juifs et tziganes lors de la 2nde guerre mondiale. Il possède place à part dans cette guerre et provient de l’idéologie nazie. Problématique : Pourquoi les génocides Juifs et Tziganes ont-ils été instaurés par le régime nazi, et comment ont-ils été mis en place ?  Nous verrons les

considéré comme l’un des plus grands artistes américains grâce à son style réaliste et pour son humour. Un autre de ses tableaux bien connu, était celui d’une petite fille noire américaine se rendant à l’école emmenée par des agents (The problem We all live With, 1964). Il se présentait aux autres comme éteint, un illustrateur et non un peintre de par son style qualifié de « storyteller » soit de narrateur en français. Il avait un engagement contre le racisme en Amérique d’où certains de ses tableaux

au patronat d’asseoir sa domination Patronat et collaboration LES « ANNEES NOIRES » : PENURIE, RESTRICTIONS, OCCUPATION (1940-1944) Intro Guerre, désastre de 1940, occupation All, régime de vichy→effondrement éco. -pdt 4 ans: grand déclassement de l’éco F, ac résurgence de phénomènes ayant disparu depuis 2nde moitié du 19e siècle (marché intérieur morcelé, pénurie, restrictions, pb de ravitaillement et rationnement) -détachement de l’opinion publique à l’égard du régime de vichy et hostilité

Contexte psychologique - Anxiété, dépression … - Contexte socio-familial6 2. Démarche thérapeutique : Nociceptive Neurogène Antalgiques “classiques” selon paliers OMS Antidépresseurs (tricycliques ou ISRSNa) Antiépileptiques (gabapentinoïdes) + en 2nde & 3ème intentions : Paliers II puis III Modes d’action : - inhibition production substances algogènes - renforcer système de contrôle afférences douloureuses (moelle, TC, thalamo-hypothalamique) - action sur le psychisme et composante affective

monétaire, elle abouti à l’abandon de l’étalon-or. ➢ Endettement. - Les Européens deviennent débiteurs (45% du stock d’or aux EU en 1919). - Européens vaincus sur le plan éco. - 1ère GM : rupture ds la 2nde M, de la « pax britannica ». ¤ Un replâtrage bien fragile du gold standard : le gold exchange standard. ➢ Le GES (Gênes : 1922) et le gold bullion standard : la difficile remise en place d’un cadre monétaire stable. - Car dès

Chapitre 2 : Les régimes totalitaire dans les années 30Intro: Les crises des années 20 et des années 30 entraînent la mise en place de régimes politiques qu'on caractérise de totalitaire.Problématique : Comment se manifeste ces régimes à travers 3 exemples : le fascisme italien, le national socialisme allemand et le régime soviétique communiste ? (idéologie, conséquences sur l'ordre social et dans le domaine international)I- Comment s'installe les totalitarismes en Europe ?Le totalitarisme = régime