Allemagne 1815 1914

rapides dans le quart de siècle qui précède 1914, appuyée sur des échanges internationaux déjà très considérables, et une politique internationale aussi routinière que cynique et finalement agressive, qui mit presque gratuitement fin aux grandes espérances de "Belle Epoque"[1] en la faisant sombrer dans l'horreur de la guerre des tranchées. Pareille vision n'est pas sans fondement, mais doit être au moins nuancée: les relations internationales d'avant 1914[2] surent intégrer -insuffisamment- certaines

Vers 1800, l’Europe représente environ 1/5 de la population mondiale, contre 1/4 début XXème. Les pays de l’Europe du Nord Ouest sont ceux qui ont augmenté de plus vite (Grande-Bretagne en 1ère place avec 279% de hausse entre 1800 et 1900, puis Allemagne avec 127%). En revanche, en Europe orientale et méridionale, l’accélération est plus lente : entre 1800 et 1900, la population de l’Espagne augmente de 77% et celle de l’Italie de 79%. La France, quant à elle, est un cas à part : si elle connaît

les plus pauvres, ce qui accroît les inégalités. 2) L'essor du commerce extérieur A la fin de l'Ancien Régime, l'économie française connaît un déficit commercial, malgré un doublement en volume du commerce extérieur : il est plus important qu'en Allemagne ou en Russie mais il est plus faible que celui de la Grande-Bretagne. Le degré d'ouverture de l'économie française (rapport entre le montant du commerce extérieur et le PNB) est de 12% en 1750. La France exporte surtout du textile (30% des exportations)

Puissance et sécurité 1914-1925 « La guerre n’est qu’un prolongement de la politique par d’autres moyens ». Ce sont les mots de Clausewitz, officier et théoricien militaire prussien. Bien qu’il soit antérieur d’un siècle à l’époque à laquelle nous nous intéressons, ce qu’il affirme par là, traduit une vérité qui se démontre lors de la Première Guerre mondiale. A l’aube de la guerre, les buts de chaque nations sont précis. Certaines nations rêvent de puissance: la France ne désire qu’une seule

l’Empire napoléonien qui s’est caractérisé par une oppression des peuples conquis a paradoxalement contribué à l’affirmation des identités nationales. Nous nous attacherons particulièrement à la période de l’Empire napoléonien, c’est-à-dire de 1804 à 1815. Il s’agira tout d’abord de s’intéresser à la construction de cet Empire (I), avant de voir en quoi il se caractérise par une politique autoritaire, opprimant les peuples conquis (II). Enfin, nous tâcherons de démontrer que l’Empire contribue toutefois

de Marie-Thérèse et transformation de l’Autriche en état moderne. 1805: L’Autriche est vaincue par Napoléon à Austerlitz. 1815: Congrès de Vienne, l’Autriche conserve le contrôle de la confédération germanique. 1867: Formation de la monarchie austro-hongroise sous l’empereur François-Joseph. L’Autriche ne fait pas partie du nouvel empire allemand unifié par Bismarck. 1914-1918: L’Autriche-Hongrie déclare la guerre à la Serbie. Naissance de la République d’Autriche à la fin de la première guerre

importante du bien-être de la population anglaise à plus long terme. C’est de cette époque que date la généralisation du port des sous-vêtements dans les classes populaires. Ex: En 1800, 80% du coton était tissé mécaniquement dans le Lancashire. En 1815, on trouvait en Angleterre 2500 métiers mécaniques contre 250 000 à bras. On n'a pu mesurer que le temps nécessaire à un ouvrier pour filer une livre de coton est passé de 500 heures à 3 heures. Dès lors, la production anglaise de textiles allait

Alain Reyniers1 Le village de Waterloo est connu dans le monde entier pour une bataille qui ne se déroula pas sur son territoire. C’est, en effet, un peu plus au sud, sur les terres de Braine-l’Alleud, Plancenoit et VieuxGenappe que, le 18 juin 1815, Napoléon affronta pour la dernière fois –et à son désavantage– les Anglo-Hollandais de Wellington et les Prussiens de Blücher2. Les combats mirent aux prises plus de 188.000 hommes qui se massacrèrent tout au long de la journée. Quelque 50.000 d’entre-eux

synthèse des différentes écoles. Sinon la réalité est tronquée. Vision globale, réflexion sur le long terme, permet d’inclure dans un contexte profond et complexe. Séance 2 Concert européen, sociétés impériales et affrontement des deux blocs, 180 – 1914 Introduction Une Europe séparée en deux typés d’Etats : Empire et Etats-Nation (coïncidence entre la nation, le territoire et le gouvernement). Etat Nation Italie pas encore formée. Peuple Tchèque compris dans l’empire Austro-Hongrois. Empire

Reformes Protestantes  1517 : Martin Luther écrit ses 95 thèses, critiquant le commerce des indulgences ainsi que les pratiques du Haut Clergé. Il dit qu’il ne prend que la Bible comme autorité et non le Pape.  Le protestantisme qui nait en Allemagne se propage dans les autres pays d’Europe (Jean Calvin en France). Une conciliation est tentée entre les protestants et l’Eglise catholique mais celle-ci échoue et résulte en la Scission entre L’Eglise catholique et l’Eglise Protestante. 1545 :