Allemagne Au Coeur Guerre Froide 45 90

LE MONDE DE 1945 A NOS JOURS CHAPITRE II L’affrontement des deux superpuissances (guerre froide 45-89) et la dissolution du communisme (89 à 2009) INTRODUCTION Définition de la guerre froide : (à retenir) c’est une période de fortes tensions qui s’échelonne entre 47 et 1989 durant laquelle 2 blocs de pays se sont formés autour d’une superpuissance :  Etats-Unis  URSS Ces deux blocs se sont affrontés mais il n’y a jamais eu de conflit déclaré et direct entre eux. Les conflits

(Europe occidentale essentiellement) Séance 1 et 2: Les démocraties libérales avant 1914 Séance 3 : Les démocraties en guerre (exposés possibles : la mobilisation extrême des combattants ; la propagande de guerre ; la mobilisation économique) Séance 4 : La fragilité des démocraties dans l’Entre-deux-guerres: la fascination pour les extrêmes (exposés possibles : critique et remise en cause de la démocratie) Séance 5 : Réflexions sur les totalitarismes (exposés

glacière entre le milieu du 17ème et le milieu du 19ème fait parvenir en Europe une grande instabilité du temps. En effet les hivers froid et les étés pluvieux sont les causes de nombreux accidents climatiques intervenants par la suite. Par exemple en 1709, la France a connue 45 jours de gel continue, les côtes française étaient glacée et le Rhône était gelé. Ces climats froid provoque une catastrophe dans les récoltes de céréales, ce qui fait qu'une famine régulière est présente en Europe. Début 18ème

niveaux (local, national, région du monde et mondial). Essayer de réfléchir sur la guerre ou la paix, le dialogue ou choc des civilisations, parler de l’Europe. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- A comme Acteurs du monde De 1991 (chute du communisme et disparition de l’URSS  Russie ; Guerre du Golfe : 1ère guerre contre Sadam Oussen)  Début du XXIème siècle  2015 Le jeu des relations internationales

l’hétérogénéité. La SI est segmentée car on y exerce que des activités parcellaires ou temporaires, o y circule alors u’on vit dans la société interne. Idée que les contacts entre individus et groupes, de fusion est a considéré avec méfiance. Au cœur de cette différence il y une institution : l’Etat. Il a une double nature car il appartient aux deux sociétés avec des visages différents voir opposés. C’est un cadre d’organisation des sociétés internes et la première des institutions de la SI. Sur

Introduction générale du cours Dans ce cours, nous étudierons l’intégralité du continent et non pas uniquement l’Union Européenne. Quand on parle de sécurité, il s’agit de la mise en œuvre de politiques destinées à garantir la paix, à prévenir la guerre, c’est-à-dire que la sécurité est de l’ordre de la politique. Or pour être efficace, cette politique doit se doter de moyens, tels qu’une politique de défense. Le concept de sécurité, qui touche au politique, diffère du concept de défense, qui est

Guerre froide Guerre froide | La confrontation des blocs en 1959 :     Pays membres de l'OTAN      Autres pays alliés des États-Unis      Pays colonisés      Pays membres du pacte de Varsovie      Autres pays alliés de l'URSS      Pays non-alignés | Informations générales | Date | De 1947 à 1991 | Lieu | Cuba, Berlin, Viêtnam, Prague, Afghanistan, Angola, etc. (lieux de tensions et des guerres d'influence) | Issue | - Chute du bloc soviétique en Europe de l'Est - Fin du monde bipolaire

Chine a rayonné sur le reste du monde en Art comme en Science. Mais au XIXème et début du XXème siècle, le pays fut confronté à toutes sortes de crises, malaise social, grandes famines, défaites militaires, occupations étrangères. Après La seconde Guerre Mondiale, les communistes emmenés par Mao Zedong établirent un système socialiste autocratique qui, tout en assurant sa souveraineté à la Chine, imposa un contrôle strict sur le quotidien du peuple, ce qui coûta la vies à des dizaines de millions

moyen légitime au cours de l'Histoire. Autrefois, l'Église a usé de la violence pouvait faire appliquer/ respecter son ordre religieux, et des groupements au Moyen-Age portaient des armes, notamment les nobles qui étaient les seuls à pouvoir faire la guerre à cette époque, ils représentaient la noblesse d'épée. Dans sa revendication au monopole, l'Etat a réussi à faire quelque chose/ à réaliser un monopole là où de nombreuses autres institutions ont échoué: il y a eu « expropriation de tous les groupements

1 Les relations internationales de l’ après guerre froide : Quel ordre mondial ? Gilles DARIER, Professeur au lycée Gabriel Fauré (Annecy), Conseiller Pédagogique Académique - I.U.F.M de Grenoble Jean-Marie DARIER, Professeur au lycée de la Vallée du Cailly (Déville-lès-Rouen). Ce texte reprend de manière développée les grandes lignes d’ intervention réalisée à Annemasse en avril 2004 dans une le cadre des journées portant sur les nouveaux programmes de terminale organisées par l’ Inspection