Allemagne Dans Le Jeu Des 2 Grands 1945 1990

version 1 - 17 Feb 2006 Avant-Propos Si ce manuel est personnel dans les analyses et les conclusions qui émaillent les chapitres, il emprunte sans scrupule aux uns et aux autres la plus grande partie des éléments de ces démonstrations. L. Carroué, M. Collon, et bien d’autres, dont les autorisations m’ont été d’un grand secours, se reconnaîtront au fil des lignes. Qu’ils en soient remerciés. Cet ouvrage se veut simple, c’est à dire dégagé des fioritures ou phénomènes secondaires. L’analyse brute est

 » Weber Cela sous entend que l'État aurait pu échoué. Certains états ne parviennent pas à imposer ce monopole, par exemple l'État Palestinien toujours contesté par l'État d'Israël. Ce processus d'expropriation a permit à faire apparaître les 2 grands monopoles de l'État moderne: La Force (armée, police..) et la Fiscalité (extraire des ressources financière des gens: impôts) Norbert Elias a démontrer cela dans « La dynamique de l'Occident » publié en 1939. Elias a chercher à retirer toutes

est partisan pour une intervention de l’état forte en temps de crise. L’état n’a pour lui néanmoins pas vocation à intervenir tout le temps. 
 La Stagflation est la grande nouveauté des années 70-80. C’est un phénomène entre stagnation économique (pas de croissance, chômage) et de l’inflation. Globalement, les grandes crises dans l’histoire de l’économie de sont accompagné de déflation (salaire, prix des produits s’effondrent). A l’inverse, le phénomène d’inflation se produit dans deux

Colonisation et décolonisation - Histoire Bac ES Introduction ● Premières colonies : colonies grecques tout autour de la Méditerranée pendant l'Antiquité ● XV° siècle : premiers grands voyages ● après 1850 : conquête coloniale organisée par les grandes puissances européennes pour dominer le Monde La colonisation Motivations et prétextes ● Démographiques : la population européenne augmente fortement après 1850 ○ entre 1850 et 1900 : 40M d'européens

IIIIIIIVLa guerre dans l’Histoire, une « culture » où s’expriment les « passions de la multitude » (Thucydide) : de l’Antiquité à 1914 Le siècle des extrêmes voit émerger avec le 1er conflit mondial une culture de guerre élargie à la société civile (1914-1945) Guerre et culture, cultures de guerres au temps de la guerre froide : la culture est le prolongement de la guerre par d’autres moyens La culture de guerre dans le monde désenchanté de l’après communisme. Bibliographie Textes fondamentaux SUN TZU

compétition et du civisme. Etre athlète olympique= honneur suprême. Interdiction des jeux en 393 par Théodose le Grand à cause de la pression de l’Eglise catholique. * Les jeux médiévaux Moyen-âge= exercices physiques sont d’abord des entraînements militaires. Sport= aussi occupation populaire. Ex : Paysans pratiquent le tir et les jeux de balle (la soule, XIème siècle// jeu de paume) b) Le sport moderne, une invention sociale anglaise ? Outre manche= modèle sportif se diffuse. XVIème :

leurs yeux, ils n’appréhendent pas naturellement la croissance comme un processus de longue période, susceptible d’améliorer durablement les niveaux de vie de la population. Néanmoins, la pensée classique en la matière est caractéristique d’une grande diversité de points de vue qui peuvent s’expliquer par les caractéristiques et les objectifs de chacun des auteurs. Adam Smith met en avant la nécessaire extension des marchés pour permettre le développement de la division du travail (extension

Traité de Rome des questions économiques : de l'union douanière, de la politique commerciale commune et de la politique agricole commune dans les années 1960er sur le système monétaire européen et le marché intérieur européen dans les années 1980er/1990er jusqu'à la création de l'union monétaire européenne et de sa réforme vu la crise la plus récente de la zone euro. Aujourd'hui, l'interdépendance économique entre les deux pays, mais également entre tous les états membres de l'UE est si intensive que

croissance annuel moyen : c'est le taux de croissance qu'il faudrait avoir pour que la variable étudiée ait la même croissance chaque année sur l'ensemble de la période étudiée. Ex : Une économie a un taux de croissance de 10% l'année 1, de 20% l'année 2 et de 5% l'année 3. Quel est le taux de croissance annuel moyen ? X1= X0 + 0,1 X0 = X0 x1,1 X2= X1 + 0,2 X1 = X1 (1,2) = X0 1,1 x 1,2 X3= 1,386 X0 X3 = (1+a)^3 x X0 a = 0,114 = 11,4% La croissance potentielle : désigne

systématique à partir de 1959 sous l'impulsion de Khrouchtchev Rôle très important de la religion aux États-Unis, dont la constitution garantit la liberté et interdit l'instauration d'une religion d'état. Environ 3/4 des américains déclarent accorder une grande importance à la religion, qui a été très présente dans la fondation des États-Unis. Le christianisme domine très largement. La minorité juive est aussi très influente. Démographie et santé Dans les années 1970 / 80, l'espérance de vie des hommes