Allemagne Enjeu Rivalité Est Ouest

Dossler AtlAl-Ys[ Les enjeux alimentaires dans le monde p. ao ANALYSE (émergence d'une agriculture mondialisée : avenifs possibles de l'agriculture européenne . ANALYSE Nourrir le monde : une pefspective de plus en plus conflictuelle . p. 5o . ANALYSf L'enjeu alimentaire mondial et les équilibres démo-spatiaux ANALYSI Afrique, trois défis ên un : sécurité alimentaire, pauvreté, emploi DrPLoMArrET4 ^i \rr,(srpôt,(,eJtlE"pe--r ?O O\Srt-EpNAi.ONALeS J / p. 54 Rr-. Ë?,,'" *.:ë &r;:*-

colonisation, donc à ce titre elle peut être critiquable car trop caricaturale. Et pour terminer, elle n'explique pas tout, il y a d'autre facteur différent que géographiques pour conditionner une politique étrangère : ( ex : l'affrontement EST/OUEST en Allemagne reposait surtout sur un facteur idéologique , ou avec le terrorisme aujourd’hui qui relativise la notion de frontière, l'insécurité est planétaire car le terrorisme est partout. ) Alors après la 2GM , il y a eu un courant très important

GDP 202112 ORDRE MONDIALORDRE MONDIAL DÉFINITIONS 3 ENJEUX 5 ACCROCHES 6 CHRONOLOGIE 7 COURS GENERAUX 7 ORDRE MONDIAL DE 1945 A 1991 7 LE NOUVEL ORDRE MONDIAL DEPUIS 1991 8 L’ORDRE MONDIAL ET LA MONDIALISATION 9 LA REGIONALISATION ET SES ENJEUX DEPUIS 1945 12 LA GOUVERNANCE MONDIALE DEPUIS 1991 13 LE ROLE DE L’ETAT ET DES POUVOIRS PUBLICS DANS LE CONTEXTE DE MONDIA 14 LES TRANSFORMATIONS DE LA GUERRE DEPUIS LA FIN DE LA GUERRE FROIDE 15 LA PUISSANCE 16 MER ET PUISSANCE 16 LE CYBERESPACE : UN NOUVEL

10 12 13 14 14 15 15 16 18 19 La problématique et les enjeux de la géopolitique à Madagascar II.1 De la géopolitique interne 1. L’instabilité politique chronique 2. La question ethnique toujours au centre des débats 3. La société civile, le faux-ami II.2 De la géopolitique externe 1. L’évolution des orientations de la politique extérieure malgache 2. L’interaction problématique entre liens historiques et ambitions économiques 3. Les enjeux actuels du commerce international 4. De l’extraction minière

simplifiée des documents et méthodes employés dans le cours de géographie et dont la maîtrise devrait être plus ou moins acquise en fin de scolarité du Collège. – Ensuite, quatre parties correspondant aux quatre thèmes du programme : • Thème 1 : Les enjeux du développement • Thème 2 : Gérer les ressources terrestres • Thème 3 : Aménager la ville • Thème 4 : Gérer les espaces terrestres Par souci de commodité et pour aider les enseignants à respecter les indications horaires, chacun de ces thèmes est

Deuxième partie : PRESENTATION DE LA CONCURRENCE ET SA STRATEGIE. I. Présentation du port de Casablanca. II. Présentation de la concurrence et ses caractéristiques. Troisième partie : ANALYSE I. L’approche des 7 « S » de Mckinsey. II. Anlayse de la rivalité élargie. III. Analyse SWOT. Quatrième partie : ETUDE DE LA PERCEPTION DES ENTREPRISES. I. Analyse de la perception. II. Conclusion de l’analyse. Cinquième partie : proposition d’un plan d’action. Conclusion générale. Bibliographie Annexes 1 INTRODUCTION

territoires et l’organisation de l’espace. L’un et l’autre suivent une progression parallèle qui met l’accent sur la France et l’Europe en première, et sur l’espace mondial en terminale. Ils permettent d’aborder avec les élèves des thèmes qui comportent un enjeu civique majeur pour nos sociétés. Ces programmes entendent fournir à tous les élèves un socle commun de connaissances et de références en laissant à chaque enseignant la possibilité d’effectuer des choix en fonction de ses objectifs, des intérêts des

1.1. Géopolitique et relations internationales : une introductionAlexandre Defay : Que sais-je ? « La géopolitique » : la géopolitique a pour but l’études des interactions entre l’espace géographique et les rivalités de pouvoir qui en découlent La géopolitique allemande : une pseudo science au service d’expansionnisme allemand On est dans un jeune empire allemand créé en 1871 à Versailles (dans la galerie des glaces ) qui connaît un boom économique —>

en France7. Longtemps interdite pour des raisons militaires en Angleterre8 ou de productivité économique en France9, la soule, malgré sa brutalité, reste populaire jusqu'au début du XIXe siècle dans les îles britanniques et dans un grand quart nord-ouest de la France. Le jeu est également pratiqué par les colons d'Amérique du Nord et il est notamment interdit par les autorités de la ville de Boston en 165710. Nommée football en anglais, la soule est rebaptisée folk football (« football du peuple »)

colonies dans le cadre des guerres -1910-1980 et surtout 1945-1965 : la remise en cause du système colonial qui conduit à l’indépendance ces colonies, entre 1947 (Inde) et 1980 (Zimbabwe). En France cette période de l’histoire est devenue un enjeu de mémoires et les héritiers des minorités soumises à ce processus de colonisation demandent d’une certaine manière « réparation », reconnaissance des méfaits du système colonial (loi Gayssot, puis loi Taubirat de 1997, puis loi de 2005 sur le « rôle