American History X

l’Université Paris XIII-Nord (Président du Jury). M. Lotfi BOUZAIANE, Professeur à l’Université Tunis El Manar (Tunisie). M. Dominique PLIHON, Professeur à l’Université Paris XIII-Nord. Rapporteurs : Mme Hélène RAYMOND, Professeur à l’Université Paris X-Nanterre. M. Dhafer SAIDANE, Maître de conférences HDR à l’Université Lille III. L'Université Paris-Nord n'entend donner aucune approbation ou improbation aux opinions émises dans les thèses. Ces opinions doivent être considérées comme propres à leurs

0,29.Log(Yt-2) ( -9,40) (-7,55 ) (3,70) Les t-statistics sont entre parenthèses. R2 = 0,87 ; R2 ajusté = 0,85. F-statistic = 32,05 (probabilité = 0,0000001). Durbin-Watson statistic = 2,05. Test d’hétéroscédasticité de White : nombre d’observations X R2 = 36 (probabilité = 0,42). Test de normalité des résidus : Jarque-Béra = 0,93 (probabilité = 0,63). Test de prévision de Chow (pour 2005) : F-statistic = 0,015 (probabilité = 0,91) ; ratio du Log de vraisemblance = 0,019 (probabilité = 0,89). Comme

• Nommer un rapporteur dans chaque groupe res- tant pour la quatrième étape (récapitulation sur les caractéristiques de la classe). On pourra charger les autres élèves de corriger les échanges. Productions possibles : • What’s the Natural History Museum? What can you see there? • Did you really go to India? Can you tell us what you saw there? • Why do you want to go to India if you can see the same things in Britain? • One of you has written he or she had the most amazing change in

|Keratoconus | |Chronic or relapsing dermatitis |Facial pallor | |Personal or family history of atopic disease |Palmar hyperlinearity | |Typical distribution and morphology of atopic dermatitis |Xerosis | |rash:

les citations : Times 10 points. Pour les notes de bas de page : Times, 10 points. Édition électronique réalisée avec le traitement de textes Microsoft Word 2004 pour Macintosh. Mise en page sur papier format : LETTRE (US letter), 8.5’’ x 11’’) Édition numérique réalisée le 31 mai 2006 à Chicoutimi, Ville de Saguenay, province de Québec, Canada. [pic] Albert FAUCHER (1915-1992) et Maurice LAMONTAGNE (1917-1983) “L'histoire du développement industriel au Québec”. [pic]

Clinton6(Démocrate) 6 De son vrai nom : William Jefferson Clinton. 9/37 2001-2009 : Georges W. Bush (Junior) (Républicain) 2009-2013/2017 ? : Barack Hussein Obama (Démocrate) (Source principale des portraits et photograpĥies <http://www.whitehouse.gov/history/presidents/index2.html> ; photogr. de groupe en 1991) ● : Le Président détient de très importantes attributions. Il nomme les « Secrétaires » (dont les plus importants sont le Secretary of State Secrétaire d'Etat – qui est en charge du Département

et 5 Parties 1 et 4 1. Compétence linguistique (14 points) À faire par les inscrits dans toutes les séries au Baccalauréat Complétez le texte suivant en mettant les verbes entre parenthèses au prétérit simple ou au prétérit en be +-ing : (14 x 0,25 = 3,5 points) Écrivez seulement les réponses sur votre copie mais dans l’ordre. She (go) to New York for the first time in 1890. In those days, air travel (not/exist). It (take) three weeks to sail from France to America by boat. When she (leave)

conviendront -, la sujétion des Irlandais auprès des Irlandais euxmêmes, prenant Dieu à témoin que le capital anglais leur a appris à travailler. (On trouve cette proclamation dans Carlyle; elle est également reproduite et analysée dans GARDINER, History of the Commonwealth, I, pp. 163 sqq.). Il serait inopportun d'exposer ici ce point en détail. Renvoyons donc aux auteurs cités plus loin. Texte préparé par Jean-Marie Tremblay, sociologue, 17 mai 2002, 12:05 Max Weber, L’éthique protestante

graphique___________________________________7 VII. Objectifs généraux______________________________________________8 VIII. Objectifs spécifiques_______________________________8 IX. Activités d’enseignement et d’apprentissage_________________________25 X. Activités d’apprentissage________________________________________30 XI. Concepts-clé (glossaire)________________________________________37 XII. Lectures obligatoires___________________________________________39 XIII. Ressources utiles_____________________________________________41

publicitaire de l’exposition au Hollandsche Schouwburg, dans les rues d’Amsterdam. (Source: http://www.geroofdmaarvanwie.nl/). Figure 30: Détail de l’animation What would you decide?, « The Museum Director ». En ligne. (Source : www.jmberlin.de/). x Figure 31 : Photographies. Recollecting. Looted Art and Restitution, Musée des Arts Appliqués de Vienne, du 3 décembre 2008 au 15 février 2009. (Source : www.mak.at/). Figure 32 : Détail de l’exposition avec La Vierge à l’enfant de Lucas Cranach (1518)