Amphitryon Introduction

A : Jean Giraudoux, Amphitryon 38, Acte I, scène 5, 1929 Texte B : Eugène Ionesco, Rhinocéros, Acte II, Tableau II, 1959 Texte C : Christine Montalbetti, Le Cas Jekyll, 2007 Vous pouvez télécharger ici le sujet complet de français 2011 série L. I. Sujet corrigé de la question Le travail ici proposé met en évidence les principaux éléments à faire apparaître dans les textes, cependant la question de corpus doit être rédigée dans un développement qui comporte une introduction de présentation, un

naissance de la tragédie, traduction en grec Nikos Kazantzakis, édition Fexis, Athènes, 1965. Pavis Patrice, Dictionnaire du Théâtre, Messidor/Éditions Sociales, Paris, 1987. Roubine Jean-Jacques, Introduction aux grandes théories du Théâtre, Bordas, Paris, 1990. Ryngaert Jean-Pierre, Introduction à l'analyse du Théâtre, Dunod, Paris, 1991. Stanislavski Constantin, La construction du personnage, traduit par Charles Antonetti, Olivier Perrin, Paris, 1966. Stanislavski Constantin, La Formation

de corpus doit être rédigée dans un développement qui comporte une introduction de présentation, un paragraphe qui répond à la question de manière synthétique en confrontant les textes et une conclusion qui répond à la question posée. I – Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) : Comment l’écriture de ces trois textes de théâtre rend-elle compte du processus de transformation des personnages ? Introduction : Présentation des 3 textes et de la problématique Texte A : Processus

question de corpus doit être rédigée dans un développement qui comporte une introduction de présentation, un paragraphe qui répond à la question de manière synthétique en confrontant les textes et une conclusion qui répond à la question posée. I – Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) : Comment l’écriture de ces trois textes de théâtre rend-elle compte du processus de transformation des personnages ? Introduction : Présentation des 3 textes et de la problématique Texte A : Processus

«  HÉRACLÈS CONTRE L’HYDRE DE LERNE » Peintre anonyme INTRODUCTION : Au Vème av. J.C, un peintre anonyme a réalisé une œuvre intitulée « Héraclès contre l’Hydre de Lerne ». Cette œuvre appartient au courant artistique "art visuel". Problématique : Cette œuvre répond-t-elle à la problématique : Mythes et religions sous l’Antiquité? I. PRÉSENTATION DE L’ŒUVRE «  HÉRACLÈS CONTRE L’HYDRE DE LERNE » : Cette œuvre intitulée « Héraclès contre l'Hydre de Lerne » représente le combat d’Héraclès contre

Jean- Baptiste POQUELIN dit Molière Biographie de Molière. Introduction Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière, a marqué l’histoire du théâtre et de la comédie français. Il naît à Paris le 15 janvier 1622 et meurt le 17 février 1673. Ce dernier est issu d'une famille de bourgeoisie parisienne. Molière s’est distingué par des pièces qui mêlent le comique, le pathétique et la critique. C'est un dramaturge. Il s'illustre au début du règne de Louis XIV. A l’heure du succès Celui si

Fiches pour l’oral de français 2012 Electre, Jean Giraudoux Acte 2 scène 6 : Agathe et le Président Lecture analytique : Introduction : -Une scène de comédie qui contraste avec cette pièce tragique = une scène de Vaudeville (théâtre de boulevard comique utilisant le trio mari/femme/amant) - Traite de l’infidélité d’Agathe, mais fait aussi avancer l’enquête d’Electre = révèle le nom de l’amant de Clytemnestre - Grandes tirades d’Agathe, une scène de haine qui se découpe en plusieurs parties :

du devoir 04 écrit et vice-versa. Objet d’étude : Le théâtre, texte et représentation. Corpus : Texte A : Molière, Amphitryon, Acte I, scène 3, (1668) Texte B : Jean Giraudoux, Amphitryon 38, Acte II, scène 2, (1929) Texte C : Marivaux, Le Jeu de l’Amour et du Hasard, Acte I, scène 7, (1730) Texte D : Racine, Andromaque, Acte V, scène 3, (1668) Texte A : Molière, Amphitryon, Acte I, scène 3 JUPITER Je ne vois rien en vous dont mon feu ne s’augmente : Tout y marque à mes yeux un cœur bien enflammé;

Introduction :  Situation du problème :On peut partir d’un constat : celui du lien entre réécriture et mythe, comme en témoigne l’œuvre de Giraudoux, et plus particulièrement Amphitryon 38, dont le titre souligne le caractère palimpseste. Ce constat peut être élargi à l’ensemble des œuvres littéraires, qui s’inspirent très souvent de textes antérieurs :  Reformulation de la problématique : pourquoi la littérature tend elle à se nourrir d’elle-même en revenant sans cesse à des textes fondateurs

réécrire? Comment expliquez vous le besoin qu'éprouve chaque époque de proposer une nouvelle version de certains mythes ou, plus largement de certains textes? Introduction : Situation du problème : On peut partir d’un constat, celui du lien entre réécriture et mythe, comme en témoigne l’oeuvre de Giraudoux, et plus particulièrement Amphitryon 38, dont le titre souligne le caractère « palimpseste ». Ce constat peut être élargi à l’ensemble des oeuvres littéraires, qui s’inspirent très souvent de textes