Américanisation Du Monde

Chapitre 1 – Des cartes pour comprendre le monde Intro : * Quelles grilles de lecture adopter pour comprendre le monde d'aujourd'hui ? grille de lecture géopolitique grille de lecture géo économique grille de lecture géo culturelle grille de lecture géo environnementale I – Une lecture géopolitique du monde : un monde de conflits Docs p.32-33 1. Le centre de l'Afrique, le Sahara, la corné de l'Afrique. Toute la zone de la mer noir ainsi que la Géorgie. Zone de l'Indonésie

Comparaison entre la mondialisation du 19e et la mondialisation actuelle I- La mondialisation de 1850 à 1945 • 1ere industrialisation Economie monde britannique avec un capitalisme industriel Permis le développement moyens de communication maritimes et locomotives… (Ex : Voies chemin de fer, Canal de Suez) • 2e Révolution industrielle (Electricité, pétrole, développement automobile) Début colonisation=Essor des échanges France dès 1830 avec une colonie de

sur l'économie et les sociétés? I. Les transformations économiques 1. Plus de 50 ans de croissance - De 1948/1949, le monde est dans une période de croissance importante du à l'augmentation du PIB mondial (x3), et à celle de la valeur de son commerce (x6), alimentée par de forts échanges internationaux. On parlera d'économie extravertie, ouverte sur le monde (progressive de l'économie international). - Les pays occidentaux sont touchés par cette croissance: TRIADE (USA, Canada, Europe

religion mais principalement aux faits de l’époque. 4. Maalouf raconte ici l’influence qu’a eu le progrès en Europe sur sa religion, le christianisme. Il nous dit dans ce passage que l’Europe est devenue le symbole de la modernisation dans le monde et que les autres tribus ont dû s’adapter à chaque changement que l’Europe apportait. 5. Il explique ici les rejets que certaines personnes peuvent avoir sur la modernisation de l’Europe ou encore la mondialisation. Il explique aussi la difficulté

pouvoirs de décision, qui lui permettent d’avoir une influence sur le monde. C’est pourquoi on parle souvent de superpuissance pour les Etats-Unis. Pas un domaine ne semble échapper à la domination américaine. Les Etats-Unis maitrisent toutes les formes de puissance et d’ailleurs ils constituent la seule superpuissance et finalement le cœur de la mondialisation. Quels sont les aspects et les armes de la puissance des Etats-Unis dans le monde ? Sur quels fondements territoriaux et humains repose cette puissance 

la mondialisation qui vers une culture unique et la réalité du monde, qui est extrêmement hétérogène et attaché à ces différences. A tous niveaux, on retrouve une émergence d’organisations qui cherchent à répondre à ces défis. L’impératif mondial est aujourd’hui de prendre en compte les problèmes environnementaux. I/ Etats et peuples face à la mondialisation 1/ Le partage politique du monde et les regroupements régionaux Le monde n’a jamais été composé d’autant d’Etats qu’aujourd’hui. En 1950

grands modèles idéologiques I – Les années 1950, apogée du modèle américain 1) Un modèle politique • Après la victoire de 1945, le modèle politique des Etats-Unis s’est conforté. L’Amérique se présentait comme le chef de file du « monde libre » et imposait son modèle dans la Guerre Froide, hérité de la tradition Britannique et des Lumières. • Le modèle américain est basé sur le fédéralisme instituant un strict partage entre les Etats et l’Union (police, justice, fiscalité,

le système capitaliste libéral n’a plus de contre-modèle face à lui. La mondialisation apporte une croissance générale mais apparaît aussi un processus créateur de fortes inégalités entre les acteurs (États, FMN), les territoires (à l’échelle du monde ou locale) et les populations. • Des mouvements altermondialistes ont vu le jour depuis la fin des années 1990 : le mouvement ATTAC dénonce la domination de la «sphère financière», le Forum social mondial (FSM), tenu à Porto Alegre (Brésil) pour

TC 1 MONDIALISATION Sommaire Introduction Partie I : Cultures Dominantes  Document 1 : Mondialisation culturelle  Document 2 : a. L’implantation des produits dans le monde b. L’homogénéisation des produits  Document 3 : McDonald  Document 4 : Mondialisation des échanges  Document 5 : La république des consommateurs  Document 6 : Le cinéma  Document 7 : Document personnel Synthèse Partie II : Préservation des Cultures  Document 1

qualités requises par un étudiant voulant exercer cette profession. Il commence a faire une comparaison avec le systeme en allemagne. Plutotcratique (sur l'argent) alors qu'aux USA c'Est un systeme bureaucratique. Avec l'évolution, il y'a une américanisation du systeme allemand, donc les grands insistutt scientifique deviennent des entreprises d'état. (capitalisme et etat) La vocation du scientifique suppose de rassembler deux exigences contradictoires : La dichotomie entre la recherche et l'enseignement