Analyse Affiche Propagande Staline

totalité des ressources des belligérants, elle provoque des destructions combinées civiles autant que militaires, impose une gestion étatisée et centralisée, et par le contrôle de l'arrière et des opinions publiques au moyen en particulier de la propagande, s'assure du soutien de tous les secteurs de la population (enfants, femmes, etc.). Dernière modification il y a 1 mois par Do not follow Guerre totale Suivre cette page La notion de guerre totale qualifie un conflit armé qui mobilise toutes

: l’auteur fait une sélection parmi ses souvenirs. Cette sélection a un sens par rapport à l’image qu’il veut donner de lui-même, à son projet autobiographique. Le rapport au passé - Le texte fait alterner récit et analyse. L’auteur reconstitue son passé, il le reconstruit. Il analyse aussi ce qu’il a été : selon les cas, au moment de l’écriture, l’auteur peut s’identifier au “je” d’autrefois en revivant les émotions d’alors ou au contraire, il peut prendre du recul en ayant une vision critique sur

 : www.sens-public.org/spip.php?article171. Code de couleur utilisé dans le cours qui suit : En rouge : le plan, la problématique et les notions à maîtriser figurant dans le programmeEn vert : les documents affichés dans le diaporama (professeur) En bleu : les éléments essentiels qui peuvent être utilisés pour la trace écrite des élèves En noir : des éléments supplémentaires sur la question de cours

contestations et des concurrences face à la superpuissance des Etats-Unis va faire évoluer cette géographie. EPREUVE MAJEURE : GEOGRAPHIE - SUJET N°3 - ETUDE D’ENSEMBLE DOC. L’ESPACE MED., ESPACE DE FRACTURE OU ZONE DE CONTACT NORD/SUD ? Première partie : Analyse de l’ensemble documentaire 1. La Méditerranée est le lieu d’une « rencontre de civilisations » c’est-à-dire qu’elle met en contact des aires linguistiques, religieuses et culturelles. Sur la rive Nord de la Méditerranée, les langues sont d’origine

ampleur et une telle efficacité ? Extraire des informations de textes et de cartes. 1. La Blitzkrieg. Carte de A. Houot (http://www.ac-aix-marseille.fr/bleue/histgeo/hist-geo/guerre2/euro3941.htm) sur transparent : les conquêtes d'Hitler et de Staline. q q Sept 39 : Hitler envahit la Pologne => France et Angleterre lui déclarent la guerre mais n'interviennent pas. L'URSS envahit la partie orientale de la Pologne. Fin septembre, la Pologne n'existe plus. La technique allemande = BlitzKrieg.

Les rapports logiquesFiche prof 1. A partir de quelques affiches de propagande Sur cette affiche on peut voir Staline en train de travailler (fait 1) POURTANT il fait nuit noire… (Fait 2) Un juif enlace la planète (fait 1) CAR il domine le monde. (Fait 2)   OPPOSITIONCAUSE Cette affiche glorifie la Waffen SS ( fait 1) AFIN DE convaincre les Belges de s’engager

....................................... 36 A - Le siège de Leningrad et la Septième Symphonie de Chostakovitch……………………………………... 36 B - Politique musicale d’après-guerre en URSS………………………………………………………………. 43 PARTIE 2 - MUSIQUE OFFICIELLE ET PROPAGANDE ...................................................................................................... 46 CHAPITRE 4 - MUSIQUE SOUMISES À DE VÉRITABLES INSTITUTIONS............................................................................ 47

distinguer les cochons de leurs anciens maitres… Personnages Les événements et les personnages de La Ferme des animaux sont inspirés de l'histoire de l'Union soviétique. Orwell l'écrit de façon explicite au sujet de Napoléon qu'il associe à Staline dans une de ses lettres. Les autres personnages représentent souvent des concepts et l'association avec un personnage historique n'est donnée qu'à titre indicatif. Animaux • Les cochons en général : Ils représentent les révolutionnaires bolcheviques

 culte de la personnalité, Soviet  Suprême, Nomenklatura, KGB,  Goulag, komsomol, collectivisme,  kolkhoze, sovkhoze, Gosplan,  planification  Modèle    Démocratie libérale  ‐ 1945 : Fair Deal de Truman  ‐ 1950‐54 : maccarthysme  ‐ Analyser et argumenter  un organigramme  ‐ « Questions » de l’étude  d’un dossier documentaire    Organigramme 4 p.49    Dossier Doc. p.48‐49    Dossier p. 52‐53    Texte 3 p.55    Fiche Bac p. 65  ‐ 1960 : Nouvelle Frontière de Kennedy ‐ 1961‐73 : guerre du Vietnam 

notaire) apparu au XIXème avec la création des entreprises 4. Croissances, crises et dépressions a) Les périodes de croissance et de dépression  1851-1873 : Croissance  1873-1896 : Dépression  1896-1929 : Croissance  1929-1939 : Dépression b) Analyse des périodes 1851-1873 : 1873-1896 : 1896-1929 : 1929-1939 : Croissance Dépression Croissance Dépression - Boom industriel - Surproduction - Développement de - Krach de Wall Street - Fruits de la 1ère Révolution - Concurrence des produits l’automobile