Analyse Barbe Bleue

flatteurs , dans le but d’obtenir des faveurs .La Fontaine dénonce donc les excès du pouvoir et les dénonce sur le mode fantaisiste. D’autre part , l’apologue peut délivrer une vérité morale atemporelle ,comme dans les contes notamment .Dans Barbe Bleue, le conteur montre comment la curiosité féminine peut être punie .Souvent les titres des contes philosophiques désignent à la fois le personnage central et un de ses défauts majeurs : Candide , L’Ingénu…Ainsi , l’apologue permet de mettre en avant

|OUVRAGE : |[pic] | |la barbe bleue illustrations de T.Dedieu, Seuil jeunesse | | | | | | | | |Catégorie : conte merveilleux

scène de frères ou de soeurs, les contes en prose multiplient les fratries et Perrault décline moins les différentes relations entre frères et soeurs que la disharmonie née de leurs différences.                    Inventaire :                    La Barbe bleue : deux soeurs et deux frères                    Le Maître Chat ou le Chat botté : trois frères                    Les Fées : deux soeurs                    Cendrillon ou la petite pantoufle de verre : deux soeurs et une demi-soeur.                   

mais par malheur cet homme avait la Barbe bleue : cela le rendait si laid et si terrible, qu'il n'était ni femme ni fille qui ne s'enfuît de devant lui. Une de ses Voisines, Dame de qualité, avait deux filles parfaitement belles. Il lui en demanda une en Mariage, et lui laissa le choix de celle qu'elle voudrait lui donner. Elles n'en voulaient point toutes deux, et se le renvoyaient l'une à l'autre, ne pouvant se résoudre à prendre un homme qui eût la barbe bleue. Ce qui les dégoûtait encore, c'est

caractéristique dans le conte de la barbe bleue :<<Il était une fois un homme qui avait de belles maisons a la Ville et a la Campagne, de la vaisselle d'or et d'argent, des meubles en broderie, et des carrosses tout dorés;>>(La Barbe bleue,Charles Perrault,p.26). On peut voir qu'on ne sait jamais dans quelle ville et campagne se retrouve ses maisons. Cette citation est un exemple parfait d’énumération. On nous passe le message que l'homme avec la barbe bleue est riche en nous énumérant qu'il

SEQUENCE 3 : Des histoires pour enseigner – Les Contes de Charles Perrault. TEXTE 1 : La Barbe Bleu – étudier les péripéties du conte merveilleux "au bout ... il revenait de l'autre" Introduction: Depuis plusieurs siècles et en tout lieu, le conte fait partie de la tradition romanesque qui se diffuse par voie orale. Caractérisé par la présence du merveilleux, ce récit en prose a une fonction morale et didactique. Charles Perrault, né en 1628 et mort en 1703 à Paris, est, encore aujourd’hui,

bois dormant. L’année suivante, sort de chez Claude Barbin un volume intitulé Histoires ou Contes du temps passé (1697). Ce volume contient les huit contes en prose suivants : * La Belle au bois dormant * Le Petit Chaperon rouge * La Barbe bleue * Le Maître chat ou le Chat botté * Les Fées * Cendrillon ou la Petite Pantoufle de verre (« verre » étant la graphie exacte utilisée dans l'édition originale de 1697)[8] Cendrillon * Riquet à la houppe * Le Petit Poucet

qu'il était dangereux.. » C'est parce qu'on ne l'a pas averti c'est a dire de ne pas parler au inconnu qu'elle a commis cette erreur. Elle était trop protégée. On a ici un investissement pour les enfants. Mais également dans la première moralité de Barbe bleu, la femme est tellementt curieuse qu'elle rentre dans cette fameuse pièce ce qui va lui coutait très cheres. Elle sert également d'exemple. Ensuite, la premieère moralité du chat boté nous fait passer comme message que peu importantece qu'on

La Barbe Bleue est un conte populaire, dont la version la plus célèbre est celle de Charles Perrault parue en 1697 dansLes Contes De La Mère L’Oye. Très riche qui a une barbe de couleur bleue, c'est pour ça qu'on le surnomme « la Barbe bleue ». Celle-ci le rend laid et terrible . Il dégoûte les femmes. De surcroît, il a déjà eu plusieurs épouses et on ne sait pas ce qu'elles sont devenues. Il propose cependant à ses voisines de l'épouser, mais aucune ne le souhaite. Finalement, l'une d'elles

dans le conte Lecture 1h30 Le Petit Chaperon Rouge Faire identifier les personnages du conte et leur rôle : le schéma actantiel 6 Les fonctions du conte chez Perrault Lecture 1h Le Petit Chaperon Rouge, Les Fées, La Barbe bleue Faire émerger les fonctions du conte chez Perrault 7 La réécriture des contes de Perrault Lecture 1h Le Petit Chaperon Rouge, Cendrillon, Comparer un conte traditionnel à sa version moderne (travail de groupe) 8 Le vocabulaire