Analyse De Roxane Dans Cyrano

PESQUEUX CNAM Professeur titulaire de la Chaire « Développement des Systèmes d’Organisation » 292 rue Saint Martin 75 141 Paris Cédex 03 Tél. 01 40 27 21 63 FAX 01 40 27 26 55 E-mail pesqueux@cnam.fr Site web www.cnam.fr/lipsor Cyrano de Bergerac This paper is built on an ‘organizational’ reading of ‘great’ texts, a reading focused on the leader, considering in a implicit way that he/she is a person with specific characters, circumstances being at left the background. This method

et sa pensée. Il y a un lien consubstantiel entre le personnage et sa pensée. Le théâtre comme l’explique Molière est un moyen d’éduquer le lecteur tout en le divertissant comme le montre le vieux principe du castigat ridendo mores. Ainsi on peut analyser la parole théatrale comme lutte pour défendre des idéaux et éveiller la conscience du spectateur. « Les Justes » est une pièce engagée au sens propre du terme dans laquelle la parole joue un rôle essentiel.« remixés » : l'affirmation que tout

pièce de théâtre : Cyrano de Bergerac 3 Extrait d’un roman du XIXe siècle : Pierre et Jean 7 Extrait d’un roman d’un auteur belge: Stupeur et tremblements 9 Un poème : Liberté 11 Extrait d’un romand du XXe siècle : Monsieur Optimiste 14 Extrait d’une pièce de théâtre « Cyrano de Bergerac » : Edmond Rostand Extrait d’une pièce de théâtre La tirade des nez (acte 1, scène 4) Cyrano : Ah ! Non ! C'est

COMMENTAIRE COMPOSE Cyrano De Bergerac Edmond Eugène Joseph Alexis Rostand, né et mort à Marseille, est un important poète et dramaturge français, de la fin du XIXe et début du XXe siècle. Il étudia à Paris la littérature, l’histoire, et la philosophie, malgré le désaccord de son père qui voulait faire de lui un avocat. Il fut élu en 1901 à l'Académie française. Son œuvre principale, Cyrano de Bergerac, connu la gloire dès sa première présentation, le 27 décembre 1897 à Paris. Elle

commentaire, vous la démontrerez au long de votre analyse, structurée en paragraphe. Bien entendu, il sera rigoureusement argumenté par des citations du texte, ordonné, du plus évident au plus subtil… Le commentaire suppose donc un travail préalable de lecture attentive et de recherche. Il existe trois erreurs majeures à éviter dans cet exercice : Le commentaire purement impressionniste qui dégage les impressions produites par le texte, sans analyser les techniques mises en œuvre (procédés de

nous l’avons analyser sous toutes les coutures tout au long de ce récit. Nous nous sommes intéressées à ce thème, car c’est LE sujet important dans Cyrano de Bergerac. En effet, l’amour est la clé de voute de cette histoire. Les personnages agissent en fonction de leurs sentiments, et cela a un impact sur le cours de toute l’histoire. C’est pourquoi nous voulions en apprendre plus et arriver à voir ce qui se cache derrière de simples vers d’amour. Durant toute la durée de ces analyses faites ensemble

dramatique, ...) – une composition originale et dynamique) II. Un monologue lyrique qui dépeint la reine en personnage romantique exalté (le registre lyrique – un autoportrait en paroles – un lyrisme qui n'exclut pas une tonalité tragique) Séance 4 : Analyse de la mise en scène de Jacques Weber (Actes I et II) Objectifs : L'adaptation télévisée de Weber se déroule dans le décor naturel d'un palais portugais : celui-ci permet donc de s'affranchir de certaines contraintes liées à la scène. On demande aux

les personnages jouent la comédie sur scène) ◦ Molière (1622 - 1673), extrait de Dom Juan (1665), acte II, scène 4 ◦ Beaumarchais (1732 - 1799), extrait de Le Mariage de Figaro (1781), acte V, scène 7 ◦ Edmond Rostand (1866 - 1918), extrait de Cyrano de Bergerac (1897), acte III, scène 10 Études transversales et/ou thématiques : • • • • La comédie et les procédés comiques Le marivaudage Modalités et fonctions du dispositif du théâtre dans le théâtre Assister à une représentation théâtrale

(quand les personnages jouent la comédie sur scène) ◦ Molière (1622 - 1673), extrait de Dom Juan (1665), acte II, scène 4 ◦ Beaumarchais (1732 - 1799), extrait de Le Mariage de Figaro (1781), acte V, scène 7 ◦ Edmond Rostand (1866 - 1918), extrait de Cyrano de Bergerac (1897), acte III, scène 10 Études transversales et/ou thématiques : • La comédie et les procédés comiques • Le marivaudage • Modalités et fonctions du dispositif du théâtre dans le théâtre • Assister à une représentation théâtrale permet-il

pièce Extrait n°2 : Cyrano de Bergerac (1897) d’E. Rostand (III, 7) Problématique : Quelles sont les fonctions de la mise en abyme ? I- La mise en abyme permet un moment d'émotion extrême 1) L'émotion de Cyrano est de plus en plus perceptible - didascalies qui évoquent le bouleversement de Cyrano, émeuvent le lecteur « que l'émotion gagne de plus en plus » (1391) - la volonté de sincérité que l'on sent chez Cyrano (refus du langage précieux) le rend émouvant - trouble de Cyrano :      « .