Analyse De Situation Communication Infirmier

Filière soins infirmiers La démarche de soins infirmière à la Haute Ecole de Santé (Genève) : Facteurs facilitant un apprentissage Travail de Bachelor Genève, Juillet 2013 Lara Monod (N°09 671 868) Tobias Burckhardt (N°09 890 039 ) Directrice : Madame Gora Da Rocha – MscSI - Chargée d’enseignement, filière soins infirmiers, Haute Ecole de Santé (Genève) Membre du jury : Madame Noelia Delicado – Chargée de cours, filière soins infirmiers, Haute Ecole de Santé (Genève)Déclaration

LIEU DE STAGE : LA FÉDÉRATION DE L’AIDE & SOINS À DOMICILE La FÉDÉRATION DE L’AIDE ET DES SOINS A DOMICILE en sigle FASD a son siège sur l’avenue Adolphe Lacomblé, 69-71 Bte 7- 1030 Bruxelles. HISTORIQUE Jusqu’à cette date, les soins infirmiers à domicile n’existaient que sous forme d’initiatives locales. En 1937, la Croix Jaune et Blanche (CJB) est créée sur le modèle des Pays-Bas. C’est à Gand que naît le premier centre Croix Jaune et Blanche. D’autres villes vont suivre : Bruges,

Analyse de la pratique Etudiante en première année de soins infirmiers, j’effectue mon stage dans un Foyer de Vie accueillant des adultes en situation de handicap. Ces résidents souffrent de déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés. Mon analyse porte sur mes étonnements et observations rencontrés lors de mon premier jour dans l’établissement. Nous sommes le 24 Février 2014, il est 14h, je rentre pour la première fois dans le Foyer de vie avec beaucoup d’appréhensions et d’interrogations

vécue lors de mon 4eme stage , en maison de retraite médicalisé. Dans un premier temps je vais vous décrire la structure et le service dans lesquels s’est déroulée cette situation. Dans un deuxième temps je réaliserais la présentation de la personne soignée et la description de la situation de communication. J’en ferai une analyse et terminerai mon travail par une conclusion.  Développement : Présentation de la structure du service : Maison de retraite Esterel à Colombes. ( Domus Vi ) L’établissement

type de l’étude :………………………………………………………..26 V.2. Le mode de recueil de données…………………………………………26 VI. Recueil et saisie des données……………………………………………...…….26. VII. Analyse et présentation des résultats …………………………………………..27 VII.1. Déroulement de la séance……………………………………………..27 VII.2. Présentation des résultats…………………………………………27 VII.3. Analyse des résultats……………………………………………………..29 VII.3.1 Les points forts des pratiques professionnelles :……………..29 VII.3.2 Les points à améliorer :………………………………………..29 VIII

[pic] [pic] Catégorie paramédicale Section Baccalauréat en Soins Infirmiers Section Baccalauréat Accoucheuse Rue Henri Blès, 188-190 5000 Namur 1 TAPPSI 2 et 3èmes BSI Nom – Prénom : THIRY Benoît Classe : 2ème B Stage de : Chirurgie Lieu : CHR Service : Chirurgie vasculaire et neurologique Date : du 30/11/09 au 18/12/09 Date de rentrée prévue le : 07/01/10 à 12h30 Professeur correcteur :……………………………………………………….. Date du jour d’observation : 02/12/09

Analyse de situationVersion 1Stage N°2 du semestre 2Du 07/06/21 au 08/07/21Type de stage : SLD-SSR (Soins de longue durée et soins de suite et de réadaptation)Lieu : SSR GériatrieThème : Prise en charge d’un patient atteint d’aphasieDate de réalisation :24/06/2022Meite Madoussou Yasmine Promotion 2021-2024Nom du formateur du suivi pédagogique : Mr Le GallDans le cadre de ma formation j’effectue mon stage en SSR gériatrie, dans un hôpital Parisien situé dans le 12ème arrondissement.Cette structure

Analyse de pratique Semestre 2 2022-2025Sommaire I. Introduction II. Description de la situation III. Analyse de la situationIV. ConclusionIntroduction Actuellement en 1 ére année à l’institut en soins infirmiers à Poissy, nous devons réaliser une analyse de situation dans laquelle nous devons être acteur de l’activité du soin, cette situation doit avoir

Analyse de la pratique STAGE N°5 Lieu : Soins de courte durée : Services des maladies infectieuses et tropicales Le service de maladies infectieuses et tropicales (SMIT)est constitué de trois unités: le SMIT 1 situé au premier étage est en travaux et le SMIT 2 est au deuxième étage du bâtiment et est divisé en deux sous unités (unité EST et unité OUEST) constituées respectivement de 13 et 16 lits. une troisième unité se trouve dans un autre bâtiment, elle est divisée en deux sous unités

patients changeaient souvent de box. Alors comment faire les bilans, les informations au patient ?   2) Analyse du contexte : Au début de mon stage, les multiples mouvements des urgences ont été difficiles car il fallait apprendre à gérer les nombreuses entrées et sorties ainsi que les examens. Les patients changeaient constamment de box et je me trouvais stressée dans cette situation. Je m’interrogeais souvent comment m’organiser, où est tel ou tel patient ? Très vite je me suis aperçu