Analyse Du Héros Dans Cligès De Chrétien De Troyes

« Le héros » dans Cligès, roman de Chrétien de Troyes Introduction : Au fil de cette présentation, le personnage du héros, dans le cadre du Cligès de Chrétien de Troyes sera décliné selon ces principales caractéristiques. Au premier abord, en comparaison avec Le roman de la charrette, Cligès semble être traité moins ironiquement par Chrétien de Troyes et mieux reflété les traits que l’on peut se faire de l’idée d’un héros. Il paraît, par contraste, être plus crédible que Lancelot qui subit

I.3) LA PRESENCE DE LA LITTERATURE COURTOISE DANS LE CONTE DU GRAAL a) Chrétien de Troyes et le roman courtois : un nouveau modèle littéraire du Moyen Age - L’héritage de la poésie lyrique de troubadours L’influence de la poésie lyrique occitane apparaît dans l’oeuvre de Chrétien de bien des manières. Elle est d’abord authentifiée par deux chansons : Amors tençon et bataille et D’Amors, qui m’a tolu a moi, p. 1216 à 1221. Ces deux chansons transposent en langue d’oïl la thématique de la « fin’amor

du roman n’est que ce qu’il fait, ou plutôt ce qu’il se fait. C’est l’objectivité de ses actes qui tient lieu chez lui de subjectivité » (Chrétien de Troyes, Œuvres complètes, Gallimard, Bibliothèque de la Pléiade, introduction, p. XXXI) Dans quelle mesure ce propos sur le roman médiéval éclaire-t-il votre lecture d’Erec et Enide de Chrétien de Troyes ? Les candidats auront étudié l’œuvre médiévale au programme dans une édition bilingue. Dans le cours de leur dissertation, ils pourront citer

Pêcheur et l'apparition du Graal Plan I / Chétien de troyes II / Le Conte du Graal III / Le Graal I / Chrétien de Troyes. Nous savons qu'il est né à Troyes, d'où le patronyme sous lequel il est connu, et qu'il vécut un certain temps à la cour de Champagne auprès de Marie, fille d'Aliénor d'Aquitaine et de Louis VII, et à la cour de Philippe d'Alsace, comte de Flandre. Figure centrale de la littérature française médiévale, Chrétien de Troyes se signale par l'importance de sa production romanesque

Fiche pédagogique Chrétien de Troyes Perceval Texte intégral + dossier par Isabelle Virginie Barrabes MOYEN ÂGE + Lecture d’image par Varloteaux Perceval ou le Roman du Graal de Chrétien de Troyes SOMMAIRE Fiche pédagogique réalisée par Kim-Lan Appéré, professeure certifiée de lettres modernes. Fiche 1 Fiche 2 Fiche 3 Fiche 4 Fiche 5 Fiche 6 › › › › › › L’œuvre et son contexte Un roman d’apprentissage Les mots du Moyen Âge De Perceval à Gauvain Le combat au cœur du récit Bilan de l’étude de

merveilleuses et parfois même affrontements téméraires contre des monstres et des forces maléfiques mettent en valeur les chevaliers, symboles du bien. Les qualités du héros sont encore magnifiées lorsqu’elles sont mises au service de Dieu, suzerain suprême. D’ailleurs, afin de mettre davantage en relief les qualités exceptionnelles du héros épique, on l’oppose régulièrement à un antagoniste, félon et traître – le félon suprême étant celui qui refuse de se soumettre à Dieu, plus grand des souverains :

littérature narrative 1.1. hagiographie 1.2. littérature chevaleresque 1.2.1. chansons de geste 1.2.2. romans courtois 1.2.2.1. romans antiques 1.2.2.2. romans celtiques 1.2.2.2.1. Tristan et Yseut 1.2.2.2.2. Marie de France 1.2.2.2.3. Chrétien de Troyes 1.2.3. parodie: Roman de Renart 1.3. fabliaux, contes et fables 1.4. cas spécial : Aucassin et Nicolette 2e Année 2. littérature dramatique 2.1. théâtre religieux 2.2. théâtre profane 2.3. fin moyen âge 3. littérature lyrique 3.1.

(le monde païen). La merveille existe, elle fait partie de la vie ⇒ il y a les miracles, les merveilles d’origines chrétiennes ⇒ il y a des merveilles, d’origine diabolique (la magie)⇒ il y a les merveilles qui viennent des fées3) L'oxydant comme lieu d’aboutissement du pouvoir et du savoir “transletio imperii et studii” →la guerre de Troyes représente l’origine de tous (tous les héros fondateur ont des origines troyennes) B) quelque spécifique de la littérature médiévale a)

I/ Moyen ­Âge:     I​ nformations importantes:  ­Il apparaît au XIIème siècle  ­Il est issu des romans antiques et des chansons de geste.  ­On adapte les légendes à la civilisation présente  ­Les romans sont plus souvent des oeuvres d’imitations.  ­Le héros ici n’accomplit pas d’exploits pour son pays ou son Dieu, mais pour la «dame de ses  pensées». Ses moeurs sont plus élégantes, sa psychologie plus complexe et délicate.   ­Ils sont destinées pour des populations plus nobles qui savent lire.  ­Les histoires sont surnaturelle mais répétitive

les publications sont de plus en plus nombreuses, et touche l’édition jeunesse. Comment proposer la lecture d’un classique de la littérature médiévale à la lecture des adolescents ? A travers l’exemple du Chevalier au lion de Chrétien de Troyes, l’étude portera sur l’analyse de la production spécifiquement jeunesse pour comprendre les choix et les procédés des traducteurs/adaptateurs et déterminer quel accès à l’œuvre peuvent avoir des adolescents. Une œuvre classique conseillée