Analyse Du Titre Le Pére Goriot

décrit les conditions de vie et les luttes des travailleurs de la mine. ᕢ Le Père Goriot, qui met en scène Rastignac, appartient à la Comédie humaine, écrite par Balzac. ᕣ Stendhal publie Le Rouge et le Noir : la vie passionnée de Julien Sorel sous la Restauration. ᕤ Dans son Avant-Propos, composé pour la publication de ses œuvres sous le titre, de La Comédie humaine, H. de Balzac expose le plan de son œuvre et analyse l’influence de la pensée scientifique sur son projet romanesque. ᕥ Émile Zola

tournera vers les poètes parnassiens (voir p. 327) qu’il admire beaucoup. « Ophélie » garde la mémoire de cette tentation de la forme avant tout. Mais le détournement est un appel plus fort encore si l’on pense à ce que cache la « Vénus anadyomène » au titre parnassien. 1 Auteur Arthur Rimbaud (1854-1891). Héritier des romantiques, Rimbaud est une figure essentielle de la modernité poétique. Info-clé Dans « Alchimie du verbe » (Une saison en enfer, 1873), Rimbaud présente le projet poétique auquel

partagent les mêmes principes littéraires, artistiques,.. formulés dans des manifestes, préfaces et autres textes. c- Genre littéraire Un genre littéraire est un type d’écrit dont les textes possèdent des caractéristiques semblables. On citera, à titre d’exemple et à partir du programme de la classe de première, le roman, la poésie, le théâtre, le conte, la fable, la nouvelle... Le tableau synoptique ci-après propose une description sommaire de ces différents genres littéraires. Fascicule de

courage et de la liberté. Celui-ci meurt sur les barricades et Hugo lui rend hommage à travers un oxymore célèbre : « Cette petite grande âme venait de s’envoler ». 2. La modernité du personnage réaliste On a donné à Balzac (1799-1850) le titre de « père du roman moderne. » Le projet titanesque de la Comédie humaine est inspiré de l’Histoire naturelle de Buffon. Puisque la société ressemble à la nature, il veut établir une « comparaison entre  l’Humanité et l’Animalité ». Les personnages sont

complet. » Rentré en France, il se met à écrire. Juste après, Ana Mladic, la fille du général serbe, se tire une balle dans la tête. Pourquoi ? « C’était une jeune fille très brillante. Elle terminait médecine. Son suicide était dirigé contre son père, avec une arme à lui, celle qu’il avait réservée pour le premier enfant qu’elle aurait ! » Vingt ans après, l’histoire repasse les plats. « L’hiver dernier, j’étais assez triste de tout ce qui m’arrivait, ce que j’ai écrit dans Colères. J’ai décidé

contemporaines – Paris ou Marseille - des lieux inquiétants, prêts à priver les personnages de leur liberté, et à les enfermer à jamais dans leurs enceintes ; les compositions des textes sont d’ailleurs toutes trois à leur façon circulaires, et à ce titre, corroborent la description même. Ce sont également des lieux où l’individu se perd lui-même dans une forme de déchéance morale, par la passion de l’argent, le goût de l’opulence, ou une solitude déshumanisante. Les textes de Zola et de Le Clézio

Jamais on ne s'arrête et jamais on ne joue. Aussi quelle pâleur ! la cendre est sur leur joue. Il fait à peine jour, ils sont déjà bien las. Ils ne comprennent rien à leur destin, hélas ! Ils semblent dire à Dieu : « Petits comme nous sommes, Notre père, voyez ce que nous font les hommes ! » O servitude infâme imposée à l'enfant ! Rachitisme ! travail dont le souffle étouffant Défait ce qu'a fait Dieu ; qui tue, œuvre insensée, La beauté sur les fronts, dans les cœurs la pensée, Et qui ferait

deux sous-parties sont annoncés. La première phrase de la première sous-partie, là aussi, en rappelle l’idée essentielle. Votre propos suivra en général l’ordre suivant : idée / citation brève / analyse (on peut aussi construire le texte de la manière suivante : idée / analyse / citation). Par « analyse », il faut entendre qu’il ne suffit pas d’interpréter le texte, mais de montrer comment il fonctionne, comme la forme (= les procédés d’écriture) sert le sens. Prenez l’habitude de construire des

publication : Jean-Yves LEDUC ommaire 5 Conseils Tome 1 Rédiger la synthèse 11 1. Repérer les idées essentielles d'un document 2. Confronter les documents 3. Rédiger la synthèse Rédiger le développement personnel 83 1. Décrire l'épreuve 2. Analyser un énoncé 3. Trouver des idées et les organiser dans un plan 4. Rédiger le développement personnel Documents 143 Index 149 0187 ■ T00 Tome 2 Étude du thème 1 du programme national Présenter le thème et sa problématique Appliquer le thème aux

publication : Jean-Yves LEDUC ommaire 5 Conseils Tome 1 Rédiger la synthèse 11 1. Repérer les idées essentielles d'un document 2. Confronter les documents 3. Rédiger la synthèse Rédiger le développement personnel 83 1. Décrire l'épreuve 2. Analyser un énoncé 3. Trouver des idées et les organiser dans un plan 4. Rédiger le développement personnel Documents 143 Index 149 0187 ■ T00 Tome 2 Étude du thème 1 du programme national Présenter le thème et sa problématique Appliquer le thème aux