Analyse Le Serment Des Horaces

la mort et surtout à Aphrodite. Destinée à être chantée et accompagnée de musique, cette poésie, éminemment sensuelle, est portée par un rythme nouveau : la strophe saphique, composée de trois vers et d'un vers adonique très court, que Catulle et Horace utiliseront à leur tour. Elle inspira également Théocrite (« les Magiciennes ») et Ovide (Héroïdes). Alcée VIIe s av JC Alcée (v. 600 av. J.-C.), poète grec. Né dans l'île de Lesbos, il combattit contre la tyrannie de Pittacos, fut banni, puis,

fils de Jean Poquelin et de Marie Cressé. 1631 Jean Poquelin achète la charge de «tapissier ordinaire du roi». Jean-Baptiste commence (?) ses humanités au collège de Clermont. 1632 Mort de Marie Cressé. 1637 18 déc.: Jean-Baptiste prête serment pour la survivance de la charge paternelle. 1640 Études de droit à Orléans. 1641 Possible fréquentation du philosophe néo-épicurien Gassendi; traduction projetée du De natura rerum de Lucrèce. 1643 Janv.: J.-B. Poquelin renonce à la survivance

KOLTES Objectifs : Voir les principes du Tragique en tant que genre et en tant que Registre. Un dramaturge contemporain : Koltès. Le Mélange des Genres dans le théâtre moderne. Les grands thèmes chers à Koltès : inadaptation au monde. Pour une analyse plus complète du théâtre de Bernard- Marie Koltès, je renvoie à l'ouvrage de Anne Ubersfeld, Bernard-Marie Koltès, Acte Sud-papiers, 1995. Problématique Objet(s) d’études Lectures analytiques - La modernité de la représentation du Tragique chez Koltès

KOLTES Objectifs : Voir les principes du Tragique en tant que genre et en tant que Registre. Un dramaturge contemporain : Koltès. Le Mélange des Genres dans le théâtre moderne. Les grands thèmes chers à Koltès : inadaptation au monde. Pour une analyse plus complète du théâtre de Bernard- Marie Koltès, je renvoie à l'ouvrage de Anne Ubersfeld, Bernard-Marie Koltès, Acte Sud-papiers, 1995. Problématique Objet(s) d’études Lectures analytiques - La modernité de la représentation du Tragique chez Koltès

répondra à la question suivante : En quoi cette scène d’accouchement est-elle réaliste ? Vous développerez cette lecture en trois axes : I. Une scène réaliste a) Des souffrances insurmontables b) Un personnage transformé par ses souffrances II. Une fine analyse psychologique : jalousie et révolte a) La trahison de Rosalie b) L’indifférence de Julien III. La découverte de la maternité a) De La haine du père à celle l’enfant à naître b) Une haine métamorphosée en amour fanatique Méthode à suivre Voici

> La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code. > Veuillez rédiger ce devoir après avoir étudié la séquence 1. Objet d’étude : les genres narratifs, le récit Objectifs du devoir : Ce devoir évalue votre capacité à analyser et à réécrire une nouvelle en changeant le point de vue narratif. Pour réaliser ce premier devoir, vous devez connaître les acquis de la séquence 1 sur les genres narratifs brefs (le récit : conte, nouvelle réaliste, nouvelle fantastique), savoir

cartésienne pointées, l’allégro, le forte, etc. aurait été réducteur et aurait pu détruire cette pièce un peu Beaucoup de thèmes sont folle, riche en fantaisies et e x p l o i t é s d a n s l ’ œ u v r e , digressions. notamment celui de l’amour et du serment amoureux C’est d’ailleurs la version la corrompu, celui du rapport plus baroque de l’oeuvre qui a enfant – parent, celui du été choisie, la plus riche du menteur, que Corneille n’a pas point de vue alexandrins, mais m a n q u é d e t r a i t e r d

raison que le monde ait connu... » J. Vendryes, Revue Celtique. La question de savoir en quoi consistent les mystères d'Eleusis est l'une des plus obscures qu'on puisse imaginer. Les initiés seuls étaient renseignés, mais ils avaient prêté serment de ne rien révéler aux profanes; aussi ne trouvons-nous dans les textes que de vagues allusions, très difficiles à interpréter. M. Magnien, professeur à l'Uni- versité de Toulouse, essaie une fois de plus, après bien d'autres, d'utiliser nos rares

correspondant à la description de la composition. Ils se créent ainsi un stock de termes spécifiques qu'ils peuvent comprendre en les mettant en relation avec les illustrations correspondantes. Les élèves doivent ensuite, sur le tableau Le Serment des Horaces de Jacques-louis David, support très pertinent pour le travail de la composition, tracer les lignes de composition correspondantes aux termes demandés. Puis, à partir d'une petite explication à propos du sujet de cette toile, ils doivent expliquer

et trois mousquetaires du roi, Athos, Porthos et Aramis, luttent contre les agents du cardinal de Richelieu qui veut compromettre la reine Anne d’Autriche, luttent en particulier contre la diabolique Milady. Pour un résumé plus complet et une analyse de ce roman et de ses suites, ‘’Vingt après’’ et ‘’Le vicomte de Bragelonne’’ voir DUMAS - ‘’Les trois mousquetaires’’ ____________________________________________________________ _____________________ En 1843, l'immense fortune qu'il avait