Analyse Le Séducteur Magritte

analysez et proposez sa « lecture » d’une œuvre picturale de Magritte : Le séducteur Introduction « Les titres des tableaux ne sont pas des explications et les tableaux ne sont pas des illustrations des titres.  » René Magritte J’ai décidé de choisir le Séducteur parmi toutes les œuvres de Magritte pour des raisons biens particulières. En effet, lorsque

8 *Jean de La Fontaine, « La Chèvre, la génisse et leur sœur la Brebis en société avec le Lion », Fables * Denis Diderot, article « Autorité », in L'Encyclopédie * Montesquieu, Lettres persanes (1721), « Lettre 101 » Documents complémentaires : Analyse d'images Le dessin de presse, Caran d'Ache, « Dîner en famille » (12 février 1898) Représenter la misère pour mieux la dénoncer : Documents iconographiques : Gustave Doré, “La vieille et les deux servantes”, 1868 ; V. Hugo, Miseria, (s.d) ; H. Daumier

la séduction du paraître, aujourd’hui le savoir réel se meurt. A côté des bulles spéculatives, dénoncées par tous, se construisent des bulles cognitives en toute innocence. L’analogie est parfaite. 3 DEBRAY Régis, De l’Etat éducateur à l’Etat séducteur, Lorsque Isaac NEWTON a vu tomber la fameuse pomme, il ne s’est pas contenté de dire regardez les pommes tombent, ce que tout le monde, exceptés les aveugles bien sûr, peut voir. Il a parlé de masse, de centre de gravité, de distance, de forces

créent-elles la même illusion chez le spectateur ? Tout d'abord nous développerons le problème de la réalité face à l'illusion dans l'art puis nous procéderons par exemples pour illustrer et amener une réponse à notre problématique. Nous porterons notre analyse en premier lieu sur le mythe de Roméo et Juliette, ses adaptations théâtrales puis cinématographiques. Dans un deuxième temps nous nous intéresserons à la réalité de la vie d'un commissariat de police et d'un service psychiatrique. Un film documentaire

de la séduction facile, rattrapés par leur affectivité. La connaissance, c’est démêler les amalgames pour faire les liens. Les amalgames s’apparentent aux jugements analytiques4 d’Emmanuel KANT. Car la vraie connaissance, 3 DEBRAY Régis, L’Etat séducteur, Gallimard, 1993. jugement synthétique5, est dans la distance (mesurée par la variance en statistique)(cf. les Horaces et les Curiaces de Tite-Live). La recherche progresse par comparaison. La distance est un entre-deux immatériel qui abrite le

éternel ». Egon Schiele. 13 « Dans l’art, il n’y a ni formes, ni objets. Il n’y a que des événements, des surgissements, des apparitions ». André Masson. « La valeur réelle de l’art est fonction de son pouvoir de révélation libératrice ». René Magritte. « L’art est une activité universelle continue dans laquelle passé et présent ne sont pas séparés ». Henry Moore. « L’art, c’est le plus court chemin de l’homme à l’homme ». André Malraux. « L’art est un département des aberrations ». Jean Dubuffet

Unesco, 1981. DAYAN (Armand) - Le marketing – Paris : PUF, 2002. DE ROSNAY (Joël) - Réseaux à structures variables. - Paris : Editions du CNRS, 1986. DEBRAY (Régis) - Cours de médiologie générale. - Paris : Gallimard, 1991. DEBRAY (Régis) - L’État séducteur. - Paris : Gallimard, 1993. DEBRAY (Régis) - Manifestes médiologiques. - Paris : Gallimard, 1994. DEBRAY (Régis) - Vie et mort de l’image. - Paris : Gallimard, 1992. Bibliographie de méthodologie de recherche - © Jean-Luc MICHEL - 3 DELTENRE

message sonore. Ici aussi, Lopakhine d’abord entend Liou­bov et ses accompagnateurs, et ensuite se préci­pite pour les voir. Encore plus que la vue, l’ouïe éprouve l’importance de l’événement à venir et Tchekhov adopte ce procédé ancien que Propp analyse dans La Morphologie du conte. La grande question: l’arrivée de Lioubov. Com­ment satisfaire une attente et confirmer un événe­ment ? Chez Strehler, c’est en grande comédienne qu’elle pénètre dans la maison blanche, chez Stein p.49 elle s’avance

n'est pas un tuyau vide, il est en interaction avec son contenu. "Le médium, c'est le message", c'est excessif de dire ça, mais c'est révélateur. Les médias sont importants au-delà de leur contenu, ils infléchissent le contenu. • Marshall analyse le comportement électoral : le programme de Nixon est plus élaboré que celui de Kennedy. Il y a disproportion en terme de contenu entre les deux. Mais lors des débats télévisés, il y a un renversement de situation car Kennedy est télégénique mais

de la partie I ; exercices d’ouverture de fiche, puis d’application de la partie II ; questions sur des éléments de cours, et exercices d’entraînement de la partie III. Des études de textes graduelles Le corrigé des lectures analytiques et des analyses d’images de la partie I valorise la progressivité des questionnaires : l’approche systématique sous forme de relevés ou de questions thématiques de la rubrique « Première lecture » (« Première approche » pour les images) est validée par un corrigé