Analyse Lineaire Mon Reve Familier

SOMMAIRE……………………………………………………………………1 INTRODUCTION……………………………………………………………..4 PARTIE 1 : L‟ANALYSE TRANSACTIONNELLE (AT)……………………6 Leçon 1.Généralités sur l‟analyse transactionnelle (A.T)…………………………7 I Définition et origines de l‟AT………………………………………………….7 II Les champs d‟application de l‟AT…………………………………………….8 III Les principaux concepts de l‟AT…………………………………………….9 IV Les principes de l‟AT………………………………………………………...9 Leçon 2.Les états du moi……………………………………………………….11 I Définition…………………………………………………………………….11

hypothétique. S’ENTRAÎNER AU COMMENTAIRE On conseillera aux élèves de se reporter aux questions 5, 6, et 8. Texte 4 – Gustave Sentimentale (1869) Flaubert, L’Éducation p. 52 (ES/S et Techno) p. 54 (L/ES/S) OBJECTIFS ET ENJEUX – Analyser les effets de la focalisation. – Lire le portrait du jeune héros romantique. LECTURE ANALYTIQUE Une histoire inscrite dans le réel L’univers décrit réfère à des lieux géographiques et des sites véritables, identifiables par tout lecteur «le

Cette interprétation se trouverait liée aux techniques d’écriture utilisées par l’auteur dans l’ensemble de son œuvre. Or, dans notre travail qui part d’une analyse purement textuelle de l’œuvre de Minyana, nous voudrons étudier la nature de la parole qui s’inscrit dans l’ensemble de la forme dramatique de Minyana. Nous avons donc à analyser le statut de la parole dans les pièces de notre corpus, c’est pourquoi, la problématique de notre recherche est consacrée à l’exploration des domaines de la

type impressionniste ou esthétisante. Elle a dû se dégager de l'étude des entours du cinéma qui relèvent de la sociologie, de l'économie, de l'esthétique... On peut en effet analyser le cinéma en termes de production, en tant que show-business, étudier des phénomènes associés comme le vedettariat. La constitution d'une analyse filmique méthodique, d'une filmologie renvoie à la spécificité du langage filmique qui constitue à proprement parler l'objet de la sémiologie du cinéma.

propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes des articles L. 122-4 et 122-5, d’une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective », et d’autre part, que « les analyses et les courtes citations » dans un but d’exemple et d’illustration, « toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite ». Cette représentation

une vision inspiratrice 37 51 53 La recherche d’une vision efficace Métissage, 53 • Futur idéal et unique de l’entreprise, 54 • Boussole et catalyseur, 55 • Vision et visioning, 56 • Vraies et fausses visions, 57 • Vision à la carte, 61 • Rêve collectif incarné par le leader, 62 L’art du visioning Préparer les esprits (étape 0), 64 • Apprécier le présent (étape 1), 64 • Récrire le passé (étape 2), 65 • Scruter l’environnement futur (étape 3), 66 • Rêver l’entreprise à long terme (étape 4)

notre existence et de ce qu’il faut y appeler bien et mal, le philosophe, dans chacun de ses ouvrages, ne cesse de se référer à notre propre expérience, intellectuelle, morale, religieuse ou esthétique, et de l’ordonner dans le réseau serré de ses analyses et de leurs résultats. Bref, quand il écrit, le philosophe ne joue pas seulement avec des mots pour épater la galerie et se réjouir de notre stupéfaction. Il doit être compris sur des questions qui ne pardonnent pas parce qu’elles vont comme on dit

voix solistes et orchestre : l’Enfant et les sortilèges de Maurice Ravel. Nous étudierons un extrait de l’ouvrage : l’Air du Feu. Toute l’œuvre est intéressante, aussi, je vous invite à l’écouter dans son entier. L’œuvre a fait l’objet de nombreuses analyses bien menées. N’hésitez pas à vous y référer. L’air du feu est une pièce qui s’inscrit dans la continuité du répertoire lyrique classique, tout en présentant une écriture moderne. Pour faciliter l’étude de la partition nous travaillerons sur la partition

Construire une vision inspiratrice 51 La recherche d’une vision efficace Métissage, 53 • Futur idéal et unique de l’entreprise, 54 • Boussole et catalyseur, 55 • Vision et visioning, 56 • Vraies et fausses visions, 57 • Vision à la carte, 61 • Rêve collectif incarné par le leader, 62 53 L’art du visioning Préparer les esprits (étape 0), 64 • Apprécier le présent (étape 1), 64 • Récrire le passé (étape 2), 65 • Scruter l’environnement futur (étape 3), 66 • Rêver l’entreprise à long terme

différents aspects précédemment suggérés. On s’intéressera tout d’abord à la question de la légitimation, entreprise qui se révèle dans la revendication souvent mêlée, chez les créateurs, de la modernité et de certaines traditions. Maud Pouradier analyse ainsi l’articulation entre la notion de modernité et les enjeux de la constitution d’un répertoire musical, et éclaire les présupposés esthétiques du processus de classicisation de la musique à partir du e XVIII siècle, qui participe d’un changement