Analyse Littéraire Bourgeois Gentilhomme

l'impossible passion de Dominique, la jeune femme découvre avec terreur qu'elle l'aime aussi. Elle l'éloigne alors pour toujours en mettant entre eux l'obstacle de sa confession. Après d'infructueux essais dans la vie littéraire et politique de Paris, Dominique reviendra vivre en gentilhomme campagnard, maire, mari et père, fidèle au souvenir d'un amour apaisé. "Dominique" est la confidence d'un homme qui, ayant atteint l'âge mûr, jette un regard ému sur les illusions de ses années romantiques : «Ce

exercice doit être absolument maîtrisé pour l’oral. Problèmes encore ! de présentation, d’orthographe et d’expression, de délimitation du sujet et de méthodologie I. VOUS RÉPONDREZ D’ABORD À LA QUESTION SUIVANTE (4 ou 6 POINTS) : Pouvez-vous analyser, à travers ces quatre documents, les intentions des différents dramaturges ou metteurs en scène ? Vous rédigerez une réponse organisée et synthétique. A priori, on peut penser que dramaturges et metteurs en scène ont des intentions communes, ou

savantes et Psyché), cependant aujourd’hui L’Avare est l’une des œuvres les plus représentées de Molière. -Les sources Dans L’Avare Molière réussit à s’éloigner du niveau de seule imitation et élaboration formelle qui caractérisaient la production littéraire de son époque. Il fonde des sources anciennes et classiques (comme Plaute) avec d’autres plus modernes, qui constituent pour lui seulement un point de départ pour une plus profonde réélaboration et création de nouveaux personnages et situations

(Clarisse) - Mme la Fayette (Laurie) - Racine (Clarisse) I. Introduction Dans le cadre du cours de littérature, monsieur Collard nous a demandé de créer, par groupe, une anthologie. Une anthologie est un recueil de morceaux choisis d'oeuvres littéraires ou musicales. Notre anthologie est basée sur trois groupes époques de notre ère : Le Moyen-Age La Renaissance Le Classissisme Elle retrace les auteurs de ces époques par ordre chronologique. Nous vous souhaitons une bonne lecture...

INITIATION À LA LECTURE LITTÉRAIRE 4 e 1 re q u e pa nce rt ie Sé « Le Capitaine Fracasse », de Théophile Gautier Nous proposons une séquence consacrée à la lecture et à l’étude du Capitaine Fracasse dans une version abrégée1. Elle rend plus accessible une œuvre dont l’épaisseur rebute souvent le jeune lecteur et, parfois, le professeur, confronté aux choix à faire et aux limites imposées par le cadre de la séquence. UN « CLASSIQUE ABRÉGÉ » Rappelons qu’il ne s’agit pas de réécriture

ce temps, il conçut une haine féroce à l'égard de tout ce qui était bourgeois. On peut discerner dans cette haine une attitude Iittéraire, une révolte de nature romantique contre l'ordre social de l’époque. Mais il y avait aussi chez lui une option fondamentale, car, pour lui, était bourgeois tout individu qui pense par idées reçues. Il avait créé avec ses amis un mythe grotesque, « le Garçon », destiné à scandaliser le bourgeois. Puis il avait songé à un vaste sottisier, un ‘’Dictionnaire des idées

travail porte sur une métamorphose d'Ovide à comparer avec une autre œuvre littéraire. Le but de ceci est de répondre à une problématique qui est la suivante :Jean De La Fontaine s'est-il inspiré de la métamorphose d'Ovide de son livre III "Narcisse" pour écrire sa fable "L'homme et son image" la onzième de son premier livre? Pour pouvoir y répondre,il a fallu analyser à travers leurs œuvres les différences et les points communs entre ces

La e e Ulnzalne littéraire 3F Numéro 84 Du 1- au 15 décembre 1969 un inédit de • arl e Le père de Jacquou le Croquant ·Claude Roy. Le Journal d'Anaïs Nin SOMMAIRE a LE LIVRE DE LA QUINZAINE Claude Roy Moi Je par Maurice Nadeau 5 TELEVISION Eugène Le Roy Jacquou le Croquant L'Ennemi de la mort par Michèle Albrand 8 ROMANS FRANÇAIS Jacques Henric Michel Huriet Rachel Mizrahi Archées La Fête de la dédicR('e Harry par Josane Duranteau . par Alain Clerval par Marie-Claude de Brunhoff

comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Madame Bovary’’ (1857) roman de Gustave FLAUBERT (320 pages) pour lequel on trouve un résumé puis successivement l’examen de : la genèse de l’œuvre (page 6) l’intérêt de l’action (page 7) l’intérêt littéraire (page 10) l’intérêt documentaire (page 11) l’intérêt psychologique (page 14) l’intérêt philosophique (page 19) la destinée de l’œuvre (page 20) le film de Claude Chabrol (page 22) Bonne lecture ! Vers le milieu du XIXe siècle, un garçon

pages) pour lequel on trouve un résumé puis successivement l’examen de : la genèse de l’œuvre (page 6) l’intérêt de l’action (page 7) l’intérêt littéraire (page 10) l’intérêt documentaire (page 11) l’intérêt psychologique (page 14) l’intérêt philosophique (page 19) la destinée de l’œuvre (page 20)