Analyse Littéraire La Princesse De Cleves

renseignement. Présentation générale du nouveau programme et des épreuves de l’E.A.F (B.O n°26 du 28.06.2001 pour l’épreuve écrite et B.O du 08.08.03) Progression annuelle Séquence 1. Lumières et contestation (Objet d’étude 1 : Un mouvement littéraire et culturel français et européen du XVIème au XVIIIème siècle) Corpus : GT (Montesquieu, Voltaire, Beaumarchais)+œuvre choisie : L’Ile des esclaves de Marivaux Lecture complémentaire : Candide de Voltaire Séquence 2. Argumenter et délibérer

Aujourd'hui, il faut avoir une certaine culture littéraire pour pouvoir parler d'auteurs tels que Maupassant, Zola, Flaubert, Stendhal ou Victor Hugo. Vous pensez certainement qu'il est inutile de lire des romans écrits lors de siècles passés puisqu'ils ne sont pas en relation avec le monde contemporain. Pourtant, ces auteurs, tout comme d'autres, ont participé à la « fabrication » du monde actuel, et peuvent ainsi aider chacun d'entre nous à le comprendre. « Ces romans sont des témoignages des

Histoire littéraire du roman Les origines du roman : Au Moyen Age : « roman » = oeuvre littéraire écrite en langue « romane ». Au XIIè siècle, le « roman » = récit en vers écrit en français (récits inspirés par les mythologies latines, celtiques.. Jusqu'au XVIIè siècle, « roman » = poème en français. Don Quichotte est considéré comme le premier roman moderne. Vie quotidienne + Condition modeste Les personnages sont très ordinaires → Genre de l'antihéros/héros déceptif + quotidien banal, échec

approche générale de l’œuvre, nous allons entrer dans l’étude des textes pour l’oral. L’approche des textes sera faite de manière globale, en lien avec la problématique choisie (« En quoi la marginalisation hisse-t-elle le personnage au rang de mythe littéraire ? »). Les points de grammaire seront abordés à travers des exemples tirés des textes. Les études des textes seront complétées par des textes critiques, et éléments de cours. Attention ! La langue de l’abbé Prévost comporte quelques tournures

et ses personnages (construction du personnage, apogée du personnage, déconstruction du personnage)  voir compléments de cours B ci-dessous à partir de p.7 Objectifs ● S’interroger sur les caractéristiques du personnage de roman ● Observer et analyser l’évolution de la notion de « héros » - les visions du monde (le roman idéaliste, le roman réaliste et naturaliste, le roman existentialiste)  voir compléments de cours A ci-dessous à partir de la page 3 Objectifs ● S’interroger sur le roman

roman et ses personnages (construction du personnage, apogée du personnage, déconstruction du personnage)  voir compléments de cours B ci-dessous à partir de p.7 Objectifs ● S’interroger sur les caractéristiques du personnage de roman ● Observer et analyser l’évolution de la notion de « héros » les visions du monde (le roman idéaliste, le roman réaliste et naturaliste, le roman existentialiste)  voir compléments de cours A ci-dessous à partir de la page 3 Objectifs ● S’interroger sur le roman comme

d’autres genres comme les textes des moralistes et des fabulistes (Jean de La Fontaine) et le genre du roman qui s’invente au cours de cette période avec les romans précieux, les histoires comiques et les premiers romans psychologiques comme la Princesse de Clèves, ou encore la poésie baroque de la période Louis XIII. Jardins du château de Versailles. 1 Contexte Pour la France, le XVIIe siècle en tant qu’unité historique peut être défini par deux dates : 1598 et l’édit de Nantes d’Henri IV qui met fin

Cherchez quel(s) type(s) de roman(s) ne permettent pas de peindre véritablement l'univers intérieur du personnage. Exemples de romans pouvant vous mettre sur la voie : les textes du corpus, mais aussi : le roman d'analyse psychologique (La  Princesse  de  Clèves  de  M me  de  La  Fayette,  les  romans  de  À  la  recherche  du  temps  perdu  de  Proust...)  ;  le  roman d'apprentissage  (L'Éducation  sentimentale  de  Flaubert)  ;  le  roman  épistolaire  (Les  Liaisons  dangereuses  de  Laclos) 

n’est pas le genre littéraire le plus récent. Il était longtemps considéré comme le “cousin pauvre” de l’épopée. Nombreux étaient les auteurs anonymes de roman. La vision du roman a changé avec La Princesse de Clèves de Madame de La Fayette, 1678, que l’on considère comme le premier roman d’analyse de l’histoire littéraire Française. Parcequ’il était devenu populaire à cour royale de Louis XIV, le status du roman a changé. Les roman d’analyses sont marqués par une forte analyse psychologique de ce

d’autres genres comme les textes des moralistes et des fabulistes(Jean de La Fontaine) et le genre du roman qui s’invente au cours de cette période avec les romans précieux, les histoires comiques et les premiers romans psychologiques comme la Princesse de Clèves, ou encore la poésie baroque de la période Louis XIII. Sommaire   [masquer]  1 Contexte 1.1 La codification du langage 2 La variété de la littérature française du XVIIe siècle 2.1 Le Baroque 2.1.1 Une sélection d'écrits baroques en français