Analyse Livre Nana De Zola

(1877) ou dans certaines pages de Madame Bovary (1857). L’observation des mœurs et leur restitution romanesque font aussi partie de la technique du romancier réaliste. Après Balzac, Stendhal et Flaubert, le réalisme tend vers le naturalisme avec Zola ou les frères Goncourt. Maupassant observe, quant à lui, la société de son temps, mais construit aussi ses récits fantastiques à partir de situations réalistes. Pourtant, ce serait peut-être une erreur de considérer le réalisme comme une invention

liberté qu'autrefois mais tout en gardant ses thèmes (réflexions sur le bien et le mal, jamais de romances)et en y ajoutant des nouveaux (lynchage, intolérance sociale). Il adapte aussi des classiques de la littérature française: La bête humaine de Zola et La chienne de Georges de La Fouchardière. Du cinéma américain, il prend les 2 genres les plus dramatiques: le western et le film policier, y retrouvant ses vieux thèmes (vengeance, corruption, soif de puissance et justice). Il reviendra en Allemagne

-aille /flicaille, f. – flic/, -iche /bonniche, f. – bonne/, -oche /baloche, m. – bal/, – ouille /pedzouille, f. – paysan, pézan/, -ton /paveton, m. – pavé/, des suffixes verbaux, fantaisistes /ligoter, v. – lire/ ou diminutif /cavillon, m. – cave, nana, f. – Anne/. Le procédé de substantivation des adjectifs, ainsi que la dérivation régressive, sont aussi fréquents : (tapin, m. – taper, turbin, m. – turbiner, dorme, f. – dormir, tocante, f. – toquer) ainsi que le procédé inverse /verbes créés à

Anthologie littéraire du Moyen Âge au XIXième siècle, Laval, Groupe Beauchemin, 2001, 239 p., chapitre trois Sites internet à consulter : http://www.toutmoliere.net http://www.la-litterature.com plus spécifiquement, la section sur le XVII ième siècle Livre de références : Le guide des procédés d’écriture, ERPI Documents joints : Dix instruments d’analyse Exemple d’analyse littéraire Documents expédiés en pdf ou ppt Œuvre littéraire à lire : L’avare, Molière Exercice proposé : Anthologie, pages 93-94-95

L’assassinat du pont rouge - Phèdre CAMUS.A V.HUGO L’étranger - Melancolia La peste -Aux morts de la nuit CORNEILLE du 4 L’illusion comique -Hernanie Le cid VOLTAIRE FLAUBERT - Candide Mme Bovary ZOLA MOLIERE - Thérèse raquin l’école des femmes Don juan LA MARTINE Le lac PLAUTE Amphitryon Le soldat fanfaron Baudelaire Biographie : Charles-Pierre Baudelaire est un poète français, né à Paris le 9 avril 1821 et mort dans

français. D’ailleurs l’auteur n’a pas travaillé dans l’abstrait; le manuel est le résultat des classes faites par lui, lorsqu’il était affecté à l’Université de Poona, de 1955 à 1957, comme Boursier Français du Gouvernement de l’Inde. C’est, ainsi, un livre d’expérience, conçu à la fois dans esprit pédagogique et milieu de la pratique pédagogique. On peut donc prédire pour ce manuel un très vif succès auprès de tous nos jeunes gens qui désirent s’initier à cette belle littérature française. Y.K.SOHINI

travail universitaire pour réduire l’échec Connaître et utiliser les bibliothèques Se documenter Utiliser une bibliographie Lire activement en adaptant sa lecture aux supports et aux objectifs Prendre des notes utilisables Résumer un article ou un livre et synthétiser des informations Prendre la parole face à un auditoire (exposés) Travailler en groupe et confronter des points de vue Objectifs du module : 3 Savoir utiliser un traitement de texte et constituer un dossier thématique ou problématique

Thérèse Raquin Zola, Emile Published: 1867 Categories(s): Fiction Source: http://www.ebooksgratuits.com 1 A propos de Zola: Émile Zola (2 April 1840 – 29 September 1902) was an influential French novelist, the most important example of the literary school of naturalism, and a major figure in the political liberalization of France. Source: Wikipedia Disponible sur Feedbooks pour Zola: • J'accuse (1898) • Germinal (1884) • Au Bonheur des Dames (1883) • L'Assommoir (1877) • La Bête Humaine

Introduction Comment ce livre est organisé Première partie : Le Moyen Âge : fervent et farceur Deuxième partie : Le XVIe siècle : atout cœur Troisième partie : Le XVIIe siècle : un grand classique Quatrième partie : Le XVIIIe siècle : la bourse aux idées Cinquième partie : Le XIXe siècle : un vrai roman Sixième partie : Le XXe siècle : cent ans d’expériences Septième partie : Propositions pour le XXIe siècle Huitième partie : La partie des dix Les icônes utilisées dans ce livre Première partie

Introduction Comment ce livre est organisé Première partie : Le Moyen Âge : fervent et farceur Deuxième partie : Le XVI e siècle : atout coeur Troisième partie : Le XVII e siècle : un grand classique Quatrième partie : Le XVIII e siècle : la bourse aux idées Cinquième partie : Le XIX e siècle : un vrai roman Sixième partie : Le XX e siècle : cent ans d’expériences Septième partie : Propositions pour le XXI e siècle Huitième partie : La partie des dix Les icônes utilisées dans ce livre Première partie -