Analyse Macroeconomique Travail Noté 1

Sainte-Thérèse (Québec) J7E 3G6 Téléphone : (450) 430-3120 Télécopieur : (450) 971-7883 Internet : http//www.clg.qc.ca PLAN DE COURS INITIATION À L’ÉCONOMIE GLOBALE 383-920-RE Pondération : 2-1-3 (2 unités) Automne 2014 Ghada Maalouf-Gédéon Bureau : S-231, 430-3120, poste 2332/1 1 INITIATION À L’ÉCONOMIE GLOBALE 383920-RE Département de sciences humaines Discipline : Économique Présentation générale Présentation du cours La compréhension du monde dans lequel nous vivons

fonctions macroéconomiques  : Les fonctions macroéconomiques considérées sont : -La consommation© Investissement(I) Dépenses publiques(G) Exportations nettes ou balance commerciale(Exportation(X)-Importions(M) Et les variations de stock(Vs). = Toutes les composantes du PIB(Y) Y= C + I + G + Vs + (X-M) Ou Y+M= C+I+G+Vs+X C’est à dire ; l’équation macroéconomique fondamentale qui indique que : Ressources(Y+M) = Emplois(C+I+Vs+X) OFFRE GLOBALE (OG)= demande globale(DG) Note :

La crise financière mondiale : Effets sur la croissance économique et les finances publiques Bachir SOUBEROU Sommaire Liste des sigles 3 Introduction 4 1. Mécanismes de transmission à l’économie béninoise 4 1.1. Canal des marchés financiers 5 1.2. Chute de la croissance mondiale 6 1.3. Réduction des aides publiques au développement 9 2. Impact sur la croissance 10 3. Impact sur les finances publiques 14 4. Mesures de politique économique 15 Conclusion 16 Références bibliographiques

Introduction 1) 2) 3) 4) Qu’est-ce que la macroéconomie ? Les modèles macroéconomiques Les acteurs et les marchés Le rôle de l’Etat Chapitre I : Rappel sur le modèle IS-LM 1) Les hypothèses du modèle 2) L’équilibre macroéconomique 3) Les politiques économiques dans le modèle IS-LM Chapitre II : Le modèle offre globale-demande globale 1) 2) 3) 4) De IS-LM à la demande globale La détermination de l’offre globale Le modèle WS-PS comme justification de l’offre globale L’équilibre macroéconomique et l’efficacité

Analyse des déterminants de l’investissement public et ses effets sur la croissance économique du Bénin. Pendant plusieurs années, la relance de l’activité économique et la réduction de la pauvreté dans les pays africains constituent les principaux sujets de préoccupation des Etats. Les années "80" ont été pour l’économie béninoise des années difficiles, caractérisées par un ralentissement de la croissance et de grands déséquilibres internes et externes. Le taux de croissance moyen annuel

Chapitre 2 : L'équilibre macroéconomique classique : Section 1 : L'analyse macroéconomique classique : a. Le cadre d'analyse : b. Les hypothèses de base de la théorie classique : Section 2 : L'équilibre sur le marché du travail : a. L'offre de travail : b. La demande de travail : c. L'équilibre sur le marché du travail : Section 3 : L'équilibre sur le marché des biens et services : L'offre globale de biens et services : L'égalité entre l'épargne et l'investissement : Section 4 : L'équilibre

attend une poursuite de cette hausse. C'est mauvais pour les exportations. On estime en revanche que le Yuan est sous-évalué. On considèrera les marchés suivants: - Le marché des biens et services - Le marché du travail - Le marché de la monnaie - Le marché des fonds prêtables (Loi de Walras: Si les trois premiers marchés sont équilibrés, il sera équilibré également). Si on fonctionne dans une économie ouverte, le marché constitué

du marketing, l'environnement macroéconomique est subi par l'entreprise car celle-ci ne peut agir directement dessus. Ce n'est qu'indirectement, à travers des lobbys, qu'elle peut essayer de l'influencer. I- Historique 1) Avant 1945 Les auteurs classiques ainsi que les physiocrates et les mercantilistes raisonnaient à la fois sur des comportement individuels (microéconomiques par définition) et sur des relations directement macroéconomiques. Karl Marx ne fit de même pas

de donner l’occasion aux étudiants d’apprendre à préparer, à rédiger et à défendre oralement un travail personnel sur un thème précis. Cet exercice est une excellente préparation aux exigences de la vie professionnelle: un message clair doit être exposé dans un temps limité. Il peut être également perçu comme une préparation à la recherche personnelle. Dans ce cadre, les étudiants sont amenés à analyser un article de base, à chercher quelques références additionnelles, et à exposer leur préparation

cours DUT TC- première année- semestre 1 IUT de Sceaux Economie générale.- Année universitaire 2012 / 2013 Progression des cours magistraux et des séances de travaux dirigés – Méthodes COURS TRAVAUX DIRIGES 14/09 21/09 28/09 05/10 12/10 19/10 28/10 09/11 16/11 23/11 30/11 Introduction : méthodologie + TD intro. Chapitre Introduction Correction TD intro + sujet TD 1. Partie 1 La microéconomie : Chapitre 1 théorie du consommateur Correction TD 1+ sujet TD 2. Chapitre 2 : théorie de la