Andromaque 3 Règles De La Tragédie

| |2.3 Les Regrets | |2.4 Les Antiquités de Rome | |3 Culture populaire | |4 Musée Joachim Du Bellay | |5 Œuvres

écritures que notre travail se développera. Quelques remarques sur le théâtre comme espace Ces rappels, je vais les emprunter d’abord à Lire le théâtre d’Anne Übersfeld (Belin Sud, trois volumes) : 1. Texte du théâtre, 2. Spectateur du théâtre, 3. Dialogue du théâtre). Le rapport entre texte et représentation fait partie des ponts-aux-ânes des étudiants et chercheurs de théâtre. Un texte de théâtre n’est pas comme un poème. Il est fait pour être joué et on n’a de cesse de nous le rappeler. Dans

qui distinguent les grands rois ; il était d’un caractère timide et un peu sauvage. Durant son règne, il ne montra aucun goût pour les lettres, car il fut dégouté de la lecture dès sa plus tendre jeunesse, même si Corneille avait déjà enfanté sa tragédie du Cid, et même si Richelieu, sous le nom de son maître, établit, en 1637, l’Académie Française, en triomphant de la résistance au parlement de Paris. L'histoire de son règne n'est le plus souvent que celle du cardinal de Richelieu, qui, rapportant

vieille famille parisienne, Savinien Cyrano de Bergerac naît à Paris, rue des Deux-Portes (actuelle Rue Dussoubs dans le 2e arrondissement de Paris), dans la paroisse Saint-Sauveur, où il est baptisé. Il est le fils d'Abel Cyrano (1565?-1648), marié le 3 septembre 1612 à Espérance Bellanger, « fille de défunt noble homme Estienne Bellanger Conseiller du Roi et Trésorier de ses Finances », et a quatre frères : Denys (né en 1614), Anthoine (né en 1616), Honoré (1617) — tous deux morts jeunes — et Abel

cependant un nouveau souffle avec le drame romantique qui s'impose durant une décennie de 1830-1840 en revendiquant, comme Victor Hugo dans la Préface de Cromwell en 1827, une esthétique de la sensibilité, de la liberté et de la vérité avec le rejet des règles classiques et de la distinction des genres et des tons, la recherche de la couleur locale avec des sujets empruntés à l'histoire des XVIe-XVIIe siècles et l'utilisation de la prose ou, pour Victor Hugo, de l'alexandrin libéré]. Les principales œuvres

épanouissement. Importance dans la famille, de la femme. Douceur entre père et fille -> Nausicaa, Alcinoos Cela représente un idéal politique et humain. La douceur est défendue pour elle même (absence de dureté= vertu et ce que l'on attend du héros) Tragédie= pitié + terreur L'HOSPITALITE "On accueille l'inconnu qui se présente à la porte" L'hôte est honoré quelque soit sa condition Chant VIII on le réconforte puis on le questionne. Il y a un accueil très harmonieux, chacun en fonction de ses

Microsoft Word - Nicolas_Boileau.docx1 Nicolas Boileau L’Art poétique (1674) Chant I 1 C’est en vain qu’au Parnasse un téméraire auteur 2 Pense de l’art des vers atteindre la hauteur. 3 S’il ne sent point du Ciel l’influence secrète, 4 Si son astre en naissant ne l’a formé poète, 5 Dans son génie étroit il est toujours captif ; 6 Pour lui Phébus est sourd, et Pégase est rétif. 7 Ô vous donc qui, brûlant d’une ardeur périlleuse, 8 Courez du bel esprit la carrière épineuse, 9 N’allez

paratexte Ressources du net Histoire littéraire Programme (les genres littéraires, secondes et premières : objets d’étude) 2. Aborder le sujet d’invention Enjeux de l’exercice La liaison avec le programme Les savoirs indispensables Résumé 3. Aborder la question de corpus Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Typologie des questions L’approche tabulaire : une méthode comme une autre Rédaction : introduction, développement, conclusion Pour résumer 4. Aborder le commentaire composé

Introduction : La particularité de cette littérature latine : - Elle se développe par genre, elle évolue ainsi, non pas tant historiquement, aspect esthétique mais par genre littéraire car chaque genre littéraire est séparé donc il y a épopée, tragédie, lyrique, l’histoire se transforme à l’intérieure même du genre. Il y a ce qu’on appel l’idée de l’imitation, même dans l’antiquité on passe son temps à imiter, il n’y a pas d’originalité. L’originalité n’existe surement pas pour eux. La littérature

» L’unité de méthodologie du travail universitaire (UMTU) a donc été mise en place à la rentrée 1997 avec un triple objectif pour les étudiants : Aider les nouveaux étudiants à s’intégrer à l’université : Connaître son fonctionnement Connaître les règles du jeu des examens Connaître les filières Connaître les possibilités de réorientation Casser l’anonymat entre les étudiants Acquérir les méthodes générales de travail universitaire pour réduire l’échec Connaître et utiliser les bibliothèques Se documenter