Andromaque Scène 5 Acte V

Allitération (féminin) : C’est la répétition de sons identiques. À la différence de l’assonance, le terme « allitération » est réservé aux répétitions de consonnes. Exemples : « Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes ? » (Racine, Andromaque, V, 5) ou encore « La chasseresse sans chance / de son sein choie son sang sur ses chasselas » (Desnos, Corps et biens, « Chanson de chasse »). Amplification (féminin) : L’amplification se fonde sur une gradation entre les termes d’une énumération

Racine Sommaire : 1. Questionnaire de lecture 2. Correction Travail : 1. Questionnaire de lecture : Que savez-vous de l’auteur de cette pièce ? A quel genre théâtral cette pièce appartient-elle ? En quelle année a-t-elle été représentée sur scène pour la première fois ? Qui sont les personnages principaux ? Dans quelle ville et dans quel pays l’action se situe-t-elle ? Résumez l’intrigue d’Iphigénie. Le mythe : a) Pour quelle raison Grecs et Troyens s’affrontent-ils ? b)

14/12/2014 Figures de style Rechercher Accueil Littérature Forum littéraire Bac de français Méthode et outils Langue française Le site Bac de français Figures de style V oici les principales figures de style, classées alphabétique, que par ordre vous allez sûrement rencontrer dans les textes littéraires que vous avez à étudier. En face de chaque terme, vous pouvez lire une définition de la figure de style ainsi que, la plupart du temps, un exemple littéraire ou non littéraire

comme Dom Juan (1665). la problématique : pourquoi cette scène correspond bien aux exigences d'une scène d'exposition ? 1°/ La présentation des personnages principaux. 2°/ Le cadre spatio-temporel. 3°/ La mise en place de l'action, les enjeux et les attentes du public. Bonsoir, Le passage à commenter est extrait de la pièce théatrale de Molière , les Femmes savantes, représentée en 1672. Il s'agit de la première scène de l'acte premier , où deux personnages féminins , Henriette et

PLAN 1) biographie de racine 2) résumé 3) analyse des grandes lignes : 1. une réflexion sur le pouvoir 2. étude de l’amour 3. un parallèle historique qui rend Bérénice mythique 4) conclusion 5) lecture de quelques passages I] BIOGRAPHIE DE RACINE : Biographie de Jean Racine Jean Racine est né dans une famille de la moyenne bourgeoisie. Orphelin dès son plus jeune âge, celui-ci est recueilli par ses grands-parents puis par sa tante, religieuse à Port-Royal. Il fait ses études

est ainsi déçu quand, à propos d’un alexandrin, on cherche à faire préciser les accents, les coupes et la césure) ; mais aussi des textes dramatiques, les candidats n’étant pas assez attentifs aux effets de la double énonciation, à la présence sur scène de personnages silencieux ou cachés, aux didascalies implicites, etc. D’une manière générale, l’analyse des faits de langue et des traits génériques, pour peu qu’elle permette d’en venir au sens, est appréciée. Dans ce domaine, le jury, cette année

en 1639, Racine est célèbre pour ses tragédies classiques. Après avoir reçu une éducation janséniste à Port-Royal, le jeune Racine cherche à se rapprocher du Roi et à s'affirmer comme auteur de théâtre. Il connait son premier succès en 1667 avec Andromaque. Les années 70 consacrent son génie littéraire : Bérénice (1670), Iphigénie (1674) et Phèdre (1677) remportent un franc succès auprès du roi et de ses contemporains. En 1677, Racine abandonne le monde du théâtre, se marie et devient historiographe

Janvier 1622 - 17 février 1673 - Lieu de naissance et de mort : Paris - Milieu social : bourgeoisie - Famille : Molière est le fils aîné de Jean Poquelin riche marchand et " tapissier ordinaire" du roi et de Marie Cressé. Il a un frère cadet Jean et 5 demi-frères et sœurs issus du second mariage de son père. Ses deux grands-pères ont quant à eux un rôle important car il lui donneront le goût du théâtre. - Formation intellectuelle : *1633-1639 : Jean-baptiste Poquelin sera élève au Collège de Clermont

du 18 Juin, ce texte n’a été entendu que par une infirme frange de la population et aucun enregistrement n’en a été fait. Il a fallu un second appel, le 22 Juin, pour que la France entende cette voix et commence à se relever. Charles de Gaulle : le 5 Juin, il est surnommé sous secrétaire d’état au ministère de la défense nationale et de la guerre. Il part en Angleterre le 17 Juin pour envisager la poursuite du combat avec l’Angleterre. Il apprend la demande d’armistice du maréchal Pétain et prend

ne s'intéresse à G pour lui-même (sauf peut-être Georges au tableau 5; mais ce n'est pas sûr, il s'agit peut-être d'une astuce pour le faire rester). B) LA COMPOSITION DE LA PIÈCE Divisée en 5 tableaux, et non pas en actes. Pourquoi? Parce que plus grande souplesse. Des actes doivent être à peu près égaux (ici tableaux vont de 1 page/1 minute --> 4 à 40 pages/30´ ——> 3). c'est pour la même raison qu'il n'y a pas de scène. Ainsi le passage d'un moment à l'aute est plus coulé. Cela lui