Angiosperme

esquisserez le devenir des cellules du sac embryonnaire après cette étape. Vous reconstituerez alors le cycle chromosomique d’une plante à fleurs. PARTIE B Le document ci-contre représente l’ultrastructure d’un élément X provenant d’une fleur d’une angiosperme. 1- Identifiez et légendez ce document. 2- Quelle est l’organe de la fleur qui lui donne naissance ? 3- Représentez soigneusement sous forme de schémas les étapes de la formation de l’élément X. 4- Donnez le rôle des structures 1 et 2 dans

trois grands groupes de la classification : – les fougères (250 espèces qui se développent surtout dans les clairières et dont certaines peuvent atteindre quelques mètres de haut) ; – les conifères (notamment, le laurier rose de montagne) ; – les angiospermes (c’est-à-dire les plantes à fleurs et à graines enfermées dans un fruit) représentées par 300 espèces d’arbres et d’arbustes, par des lianes, des philodendrons et 100 espèces d’orchidées. Sous les arbres, de nombreuses plantes Les arbres sont

systématiques actuellement recensés sur le territoire national. Les Virus comptent 56 espèces, les Bactéries 55, les Cyanophycées 6, les Algues 295, les Champignons 190, 133 bryophytes, 114 Ptéridophytes, 13 Gymnospermes dont une seule spontanée. Les Angiospermes comptent 2990 espèces spontanées et cultivées dont les principales familles représentées sont les Poaceae, les Fabaceae, les Cyperaceae, les Rubiaceae et les Euphorbiaceae. Une seule espèce végétale, Phyllanthus rouxii (Euphorbiaceae) poussant

d’une espèce). de • Capacités : utiliser des outils simples détermination d’espèce ; communiquer à l’écrit : texte argumenté. forêt-galerie Diversité des espèces dans une 2 Biodiversité dans un écosystème : une forêt-galerie. Végétaux Groupe Angiospermes (plantes à fleurs) Fougères Mousses Espèce Chêne pédonculé, Aulne, Alaterne, Molinie, Chèvrefeuille… Scolopendre Sphaigne Groupe Mammifères Animaux Espèce Vison d’Europe, Loutre, Rhinolophe (chauve-souris), Chevreuil Crapaud commun, Rainette, Triton

deux cellules filles. Cette nouvelle paroi se développe de manière centrifuge et se raccorde à la paroi préexistante de la cellule mère. (Il peut rester des passages à travers le phragmoplaste ; les plasmodesmes) Chez les cellules des plantes angiospermes il n’y a ni centrosome ni aster on parle alors de mitose anastrale. Méiose : Il existe deux types de division cellulaire dans le monde vivant : la mitose qui assure la naissance de cellules identiques à la cellule mère lors de la reproduction

apparent. * Les Spermaphytes sont des plantes à graines (commence avec les ptéridophytes). 3-3 La flore des prairies Les prairies du massif jurassien sont majoritairement peuplées de plantes à fleurs. Elles font partie de l’embranchement des Angiospermes (cf. classification ci-dessus). Cet embranchement est divisé en 2 classes : celle des monocotylédones et celle des dicotylédones Les classes sont à leur tour divisées en sous-classes, elles-mêmes fractionnées en ordres…pour arriver enfin à l’unité

Dans le thème « La Terre dans l’Univers, la vie et l’évolution du vivant » (50 %), on étudie : – le brassage génétique lié à la reproduction sexuée et quelques aspects de mécanismes de l’évolution ; cette partie intègre l’approche du végétal angiosperme considéré dans son ensemble ; – quelques aspects des transformations géologiques du domaine continental. Pour aborder le thème des « Enjeux planétaires contemporains » (17 %), deux questions sont traitées : – la plante domestiquée par l’Homme

Algues et Protozoaires Champignons : 9 espèces sont comestibles Lichens Bryophytes Ptéridophytes Progymnospermes Angiospermes ORGANISMES ET ANIMAUX TERRESTRES Nématodes Annélides oligochètes Mollusques Arachnides Myriapodes Crustacés Insectes Batraciens ou amphibiens Reptiles Oiseaux Mammifères ORGANISMES ET VEGETAUX AQUATIQUES Virus Bactéries Algues Protozoaires Ptéridophytes Angiospermes (Dicotylédones et Monocotylédones) ORGANISMES ET ANIMAUX AQUATIQUES Annélides polychètes Brachiopodes Mollusques

Mettre une légende complète sur le document 3. (01 point) Quel est le phénomène biologique important qui suit cette étape ? (0,25 point) Décrire le déroulement de ce phénomène biologique. (01point) Quelle est sa particularité chez les Angiospermes ? (0,25 point) C. Le document 4 représente une graine de haricot. Expliquer les différentes transformations qui permettent de passer du document 3 au document 4. (01 point) 85 Solution sujet 34 : A) a) La pollinisation : c’est le transport

novateurs 1. SAFRAN 1. Présentation du produit Le safran est tiré du crocus sativus, plante herbacée vivace issue d'un cormus ou bulbe. Le crocus sativus fait partie du genre crocus, famille des Iridacées, ordre des liliacées, embranchement des angiospermes. Le genre crocus compte environ 80 espèces mais seul le crocus sativus donne le safran maritime. 2. Marché local et évolution Le safran est un produit destiné essentiellement à la consommation locale. Actuellement, cette filière échappe partiellement