Annie Villeneuve

# 10/06/2003 15,25 ANI # # 10/06/2003 12,4 ANI # # 10/06/2003 LASNIER ANNE 15,25 ANI # # 24/06/2003 LASNIER ANNE CARAVA Ghislaine REBOURS ALBERT 15,25 ANI # # 24/06/2003 30,5 ANI # # 24/06/2003 15,25 OV # # 24/06/2003 ERENS ANNIE 143 ANI # # 25/06/2003 BALOIS ROSE TOTAL RAFFINAGE DISTRIBUTION 41,6 ANI # # 25/06/2003 55,91 GEN # # 25/06/2003 HALLIER CEDRIC 15,25 ANI # # 10/07/2003 BEAUJEAN Pascal 236,37 GEN # # 17/07/2003 BEAUJEAN Pascal 30,5 GEN # # 17/07/2003

Wallon ; l’enfant et ses milieux, Paris, CONTRIBUTION DES DIFFÉRENTES DISCIPLINES 107 © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit. Hachette Éducation. BROSSARD M. (2004). Vygotski : lectures et perspectives de recherche en éducation, Villeneuve-d’Ascq, Presses universitaires du Septentrion. BROSSARD M., FIJALKOV J. (dir.) (1998). Apprendre à l’école : perspectives piagétiennes et vygotskiennes, Presses universitaires de Bordeaux. GAONAC’H, GOLDER C. (1994). Manuel de psychologie pour l’enseignement

(douleur aussi dite par l’allitération en [d]) : Puis, jusqu’au soir elle se promena toute seule dans l’allée de petite mère, le cœur déchiré et l’esprit en 239 J.F. Lyotard. « Scapeland », Revue des Sciences humaines, n° 209, Ecrire le paysage, Villeneuve d’Ascq, Presses de l’Université de Lille III, 1988, p. 44. Une vie de Maupassant ou « l'écriture du vide » Aurore Loison - 2007/2008 283 détresse, adressant à l’horizon, aux arbres, au banc vermoulu sous le platane, à toutes ces choses