Anthologie Poesie Vieillesse

.......................................................................................... 3. Contes et fables .................................................................................................................................... 4. Poésie .................................................................................................................................................... 5. Romans et récits illustrés ...................................................................

pourrez faire votre choix Cette liste n'est, évidemment, pas complète. Elle comporte essentiellement des romans, qu'il vous sera possible de lire par vous-mêmes, sans difficulté. Il serait bon de connaître aussi des poèmes, par le biais d'une anthologie, par exemple. Il en existe en livres de poche. Vous pouvez lire des ouvrages ayant obtenu le Prix Goncourt des lycéens Ce prix littéraire a été créé, en 1988, par la Fnac et le Rectorat de Rennes pour donner aux jeunes l'envie de lire, le

partageant sa vie entre Paris et la Normandie, André Gide se découvre différent des autres et assume à partir de 1893 son homosexualité lors d'un voyage en Afrique du nord. Passé par la Suisse pour soigner son état nerveux, il écrit Paludes, recueil de poésie symboliste et après la mort libératrice de sa mère épouse sa cousine Madeleine et achève Les Nourritures terrestres, dont le lyrisme est salué par une partie de la critique à sa parution en 1897. Il soutient le combat des Dreyfusards mais sans militantisme

Anthologie poétique Victor HUGO 1802-1885 Hugo par Nadar , 1887 « Ici durent longtemps les fleurs qui durent peu . Ici l’âme contemple, écoute, adore, aspire Et prend pitié du monde, étroit et fol empire » Les feuilles d’automne Victor HUGO, l’homme aux multiples talents Fils d'un général d'Empire souvent absent, Victor Hugo est élevé surtout par sa mère. Alors qu'il est encore élève au lycée Louis le Grand, il se fait connaître en publiant son premier

fréquenta le salon de sa parente, Louise de Clermont- Tonnerre. Dès cette époque, féru de poésie, il lut certainement les derniers Grands Rhétoriqueurs, ainsi que Marot et ses imitateurs : «J'ai passé l'âge de mon enfance et la meilleure part de mon adolescence assez inutilement, lecteur, mais, par je ne sais quelle naturelle inclination, j'ai toujours aimé les bonnes lettres, singulièrement notre poésie française.» (''Au lecteur'', dans ''L'Olive''). Comme il appartenait à une branche cadette

6. Les couleurs du spleen 91 3. 7. Les couleurs mystiques 92 4. PAYSAGE, POESIE ET PEINTURE. 92 4. 1. Le paysage réconciliateur 93 4. 1. 1. Antoine Watteau. (1684 – 1721)

MWANANGWA NTOMPA, MUBWANGOLO Bin Papa, NDWAYA KABUNDI et MENGHE SELEMANI avec qui j'ai partagé joie et douleur. Que tous ceux que je n'ai pas cité: ne doutent pas de ma reconnaissance TSHAKO TSHIBWILA ERRATA PI PI P2 L. 8 : Lire "poésie e t non posésie" L. 14 : ses " " es L. 6 : "Algidras Julien GREIMAS et non ALGIDRAS Julien Oreimas" P3 L. 1. : Lire un et non vu P4 dernière ligne : lire conclusion et non conceusion P4 en note infrapaginale : lire T.m. et non T.M. (L'attention

Florent TPE Groupe 8 L’EVOLUTION DU THEME DE L’AMOUR EN LITTERATURE [pic] PROBLEMATIQUE   Nous avons choisi le thème de l’amour parmi tous ceux répertoriés dans les fiches de lectures. Nous allons montrer au travers de notre anthologie comment le thème de l’amour est traité en littérature. Nous nous attacherons donc à mettre en évidence la manière dont les auteurs traitent de l’amour dans leurs œuvres et donc par-là des différents aspects de ce thème. Pour y parvenir, nous allons

«tout ce qu'il y a de plus exposé» donc, s’offrit un moyen commode pour retrouver l’omnipotence de I'enfant qui se crée ses royaumes, ses armées, parfois sa langue, celui de s'improviser inventeur de mots, d’animaux, de peuples. Il produisit ainsi une poésie grinçante, hurlante, absurde et désespérée, d’une lucidité cruelle, qui se situait à la limite de la raison, dans un univers intérieur où l’être humain et ses rapports avec le monde sont remis en situation, le poème étant un espace énigmatique. Il

évoquer la littérature, on ose dire raconter la vie, ses faiblesses, forces, événements, troubles et pulsions. L'âme humaine a toujours besoin de faire éblouir les mots, de faire bouger et rendre vivants les différentes formes de littératures: prose, poésie, essais, théâtre, nouvelles...en définissant l'humanité en toutes ses extrémités. Ecrire, c'est parler de soi, ou des autres, par le biais du style, des mots; c'est une façon de penser. Certes, écrire c'est aussi traverser une foule de principes,