Anthologie Poétique Theme Le Souvenir

pourrez faire votre choix Cette liste n'est, évidemment, pas complète. Elle comporte essentiellement des romans, qu'il vous sera possible de lire par vous-mêmes, sans difficulté. Il serait bon de connaître aussi des poèmes, par le biais d'une anthologie, par exemple. Il en existe en livres de poche. Vous pouvez lire des ouvrages ayant obtenu le Prix Goncourt des lycéens Ce prix littéraire a été créé, en 1988, par la Fnac et le Rectorat de Rennes pour donner aux jeunes l'envie de lire, le

Gaston Bachelard [1884-1962] (1957) [1961] LA POÉTIQUE DE L’ESPACE Un document produit en version numérique par Daniel Boulognon, bénévole, professeur de philosophie en France Courriel : Boulagnon Daniel boulagnon.daniel@wanadoo.fr Dans le cadre de : "Les classiques des sciences sociales" Une bibliothèque numérique fondée et dirigée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Site web : http ://classiques.uqac.ca/ Une collection développée en collaboration avec la

ANTHOLOGIE de la LITTÉRATURE CHINOISE Des origines à nos jours par SUNG-NIEN HSU (1902-19 ?) 1932 SUNG-NIEN HSU — Anthologie de la Littérature Chinoise 2 Un document produit en version numérique par Pierre Palpant, collaborateur bénévole, Courriel : ppalpant@uqac.ca à partir de : ANTHOLOGIE de la LITTÉRATURE CHINOISE Des origines à nos jours par SUNG-NIEN HSU (1902-19 ?) Collection Pallas, Paris, Librairie Delagrave, 1932, 445 pages. Police de caractères utilisée : Times, 12 points

• Faire un inventaire. • Jouer avec les couleurs. • Les associations d’idées. • Fouiller sa mémoire. • Écrire à partir d’une photo. • Inventer son futur. • Le testament poétique. 2. Des exercices de style : • Le pangramme. • Les lettres imposées. • La syllabe imposée. • Le lipogramme. • Le vers rhopalique. • Le texte fendu. • Le logo-rallye

versification française o 1re partie : le vers o 2e partie : les groupements de vers et les formes fixes o 3e partie : la prosodie • Étudier un texte poétique • Étudier un texte théâtral • Étudier un texte romanesque • L’analyse d’un personnage • L’analyse d’un thème • Le point de vue du narrateur • Comprendre la focalisation (avec un exemple) • La fiche de lecture • Quelques notions pour le commentaire stylistique Autres fiches

.............................................................................................. 70 B. Les manuels scolaires et la constitution des corpus..................................................................................... 77 C. Anthologies et dictionnaires ou l’art de fabriquer des frontières ................................................................. 87 2. Le processus de légitimation..........................................................................................

peut s'en rendre compte aujourd'hui en face d'un texte extrait du début des Tragiques, effectivement œuvre somme où se reflète une sorte de XVIe siècle intégral, à la fois période historique terriblement heurtée et efflorescence splendide du génie poétique national. L'œuvre d'Agrippa d'Aubigné, qui fut aussi bon général que grand poète épique, est faite de cette tension entre l'expérience vécue et sa transposition littéraire. Le texte choisi, situé au début (vers 372-424) du premier chant des Tragiques

l’écriture personnelle n n n n Une ambiguïté dans l’intitulé Des questions importantes Des idées personnelles forgées grâce à celles des autres Une écriture qui s’apprend 3 3 4 5 5 6 7 7 7 8 PARTIE II. ENSEIGNER LE THÈME 2013-2015 1. Un thème fondateur toujours d’actualité 2. Une grande diversité d’orientations et une multiplicité de documents 3. Les caractéristiques de l’anthologie Cette part de rêve que chacun porte en soi 9 10 11 PARTIE III. UTILISER LES DOCUMENTS

l’écriture personnelle n n n n Une ambiguïté dans l’intitulé Des questions importantes Des idées personnelles forgées grâce à celles des autres Une écriture qui s’apprend 3 3 4 5 5 6 7 7 7 8 PARTIE II. ENSEIGNER LE THÈME 2013-2015 1. Un thème fondateur toujours d’actualité 2. Une grande diversité d’orientations et une multiplicité de documents 3. Les caractéristiques de l’anthologie Cette part de rêve que chacun porte en soi 9 10 11 PARTIE III. UTILISER LES DOCUMENTS

Anthologie poétique ___________________________________________________________ ème : Le rêve z La poésie est un art a part entières. Il permet à l’écrivain de s’évader et de pouvoir écrire ce qu’il ressent dans de belles paroles. Ils reflètent leurs penser. Pour certains écrivain ce serai pour mieux vivre, se sentir vivant. L ordre chronologie est fait par date. Pour pouvoir voir l’évolution de la poésie aux cours du temps. Voir comment elle est renouveler, sur le thème du