Antigone Tradition Modernite

nouveau genre en question 4 I- L’éclatement et ses différents miroirs…………………………………...126 1- L’éclatement, reflet d’un moi…………………………………………....126 2- L’éclatement, reflet d’un monde et d’une réalité………………………..132 3- L’éclatement, reflet d’une modernité……………………………………138 II- Le genre en question………………………………………………….…141 1- La problématique du genre au XXIème siècle………………..………….141 2- Gérard Genette et Bardadrac..………………………………………….143 3- Simorgh et Laëzza, deux « bardadracs » ou un nouveau genre

les aspects de la tradition et de la modernité poétiques dans le corpus des textes qui vous sont proposés ? $$ Commentaire : Saint-Amant, « Le Fumeur », Poésies $$ Dissertation : Dans la poésie, on reconnaît des thèmes communs, qui ont inspiré les poètes au fil des siècles. Pensezvous que le choix d’un thème suffise à donner un caractère poétique ? $$ Invention : 1) Deux étudiants échangent leur point de vue. L’un est attaché à la forme du sonnet, l’auteur préfère la modernité du poème en prose.

mortels ». Cocteau. Bref, au destin individuel. Le chœur, témoin civique, a moins d’importance. Sept pièces sur cent vingt trois nous sont parvenues. Parmi elles : Antigone : (-440). Encore une histoire de sépulture. Créon outrepasse son pouvoir. Devant, sinon l’absence, du moins le silence des Dieux, Antigone en appelle au droit parental. Elle mourra, mais la cité lui donne raison. Œdipe-roi : (-421 ?). Titre grec : Oedipos-tyrannos. Il se croyait un « tyrannos » (roi élu par acclamations)

les aspects de la tradition et de la modernité poétiques dans le corpus des textes qui vous sont proposés ? $$ Commentaire : Saint-Amant, « Le Fumeur », Poésies $$ Dissertation : Dans la poésie, on reconnaît des thèmes communs, qui ont inspiré les poètes au fil des siècles. Pensezvous que le choix d’un thème suffise à donner un caractère poétique ? $$ Invention : 1) Deux étudiants échangent leur point de vue. L’un est attaché à la forme du sonnet, l’auteur préfère la modernité du poème en prose.

J.J. Rousseau . . . . . . . . . . . . . 3.4 Les r´volutions am´ricaines et fran¸aises et la modernit´ polie e c e tique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 17 17 17 19 20 21 22 23 24 25 26 27 29 30 4 3.4.1 3.4.2 ` TABLE DES MATIERES La modernit´ politique des etats-unis a la fin du 18e e si`cle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 e La modernit´ politique de la r´volution fran¸aise . . . . 33 e e c 37 . 37 . 37 . 37 . . . . . 38 39 40 40

Innovations et résistances au XVIIIè siècle. David est celui qui a magnifié l'Antiquité au XIXème siècle. Modernité dans le fait que le tableau n'était pas achevé, et David souhaitait qu'il le reste. On le voit par exemple autour des mains, les couleurs du corps ne sont pas lisses, peinture par touches ; visage très classique au profil grec (le front et le nez présentent une ligne droite). Mais la modernité vient surtout de la peinture du corps, par touches, qui fait penser à des corps peints par Bonnard

droit procède de la volonté des hommes. « C'est l'autorité, et non la vérité, qui fait le droit ». Hobbes : il n'y a de droit véritable que là où il y a un vouloir, un pouvoir commun et une décision de ce pouvoir. Vision du monde inaugurée par la modernité. Le droit est un artifice créé par l'homme pour son propre avantage. Le droit apparaît comme ce qui a été posé, désigné comme tel par l'autorité. Le juste et l'utile. Existe entre le droit (jus) et le juste (justum) un réseau de liens serré. Juste

morales, des préceptes religieux, des règles de bienséance, c’est-à-dire les usages mondains, les règles de civilité. Elles sont toutes, avec les règles de droit, des règles de conduite sociale. Elles gouvernent la vie sociale. On peut aussi citer les traditions, les rites et les pratiques d’ordre sectaire ou clanique. Les règles de conduites ont pour fonction d’assurer la régulation sociale. Mais parmi ces règles, il faut encore désigner celles qui sont des règles de droit. A quoi pourrait-on reconnaître

y sont appelés à travailler pour le compte des papes. Seul Léonard de Vinci reste éloigné du faste et de l'opulence que connaissent les grands peintres de son époque, excepté à la fin de sa vie lorsque il fut appelé à la cour de François Ier. La modernité qui lui était reprochée durant ses années de jeunesse est enfin accueillie à sa juste valeur. Il apporte une dynamique nouvelle dans ses représentations de groupes au sein desquels les personnages participent tous à une même action. Sa technique

chapitres du cours. C’est un type de devoir bref, susceptible d’être effectué en 2h sur table maximum. Répondez brièvement aux questions 1 à 4 et de façon plus développée à la question 5 : 1. Citez le nom de trois personnages mythiques que la tradition littéraire a associés à une réflexion sur l’art et/ou l’artiste, et formulez en une phrase, pour chacun d’eux, l’enjeu artistique en question. 2. Le mythe de l’âge d’or : évoquez les principaux invariants du mythe, et le titre de trois textes littéraires