Antoine Compagnon Le Démon De La Théorie

grave, voire même profondément sensible. Je me souviens du cheval noir tirant le cercueil de Kennedy et des larmes de ma mère. Je me souviens des pépiements des merles les soirs de printemps. Je me souviens de la guéguerre entre Johnny Hallyday et Antoine, accusé d’avoir « les idées courtes et les cheveux longs ». Je me souviens du rire de ma grand-mère. © Groupe Eyrolles 4 u n p e t i t pA s… u n g r A n d b o n d ! Je me souviens que la mode était aux grandes chaussettes noires. Je me

croisade. Question 1 : le christianisme a marqué le paysage par la construction de nombreux lieux de culte, églises ou abbayes. Ici, l’église de Vézelay domine le paysage par ses dimensions imposantes (la tour Saint-Michel fait 38 m, la tour Saint-Antoine 35 m). Question 2 : le christianisme se développe au Moyen Âge par plusieurs moyens : l’expansion de la chrétienté par la guerre sainte, que ce soit par la Reconquista espagnole ou les croisades vers les Lieux saints, mais aussi par l’évangélisation

doute, il alla se mettre plus loin. Frédéric le suivit. La conversation roula d’abord sur les différentes es-pèces de tabacs, puis, tout naturellement, sur les fem-mes. Le monsieur en bottes rouges donna des conseils au jeune homme ; il exposait des théories, narrait des anecdotes, se citait lui-même en exemple, débitant tout cela d’un ton paterne, avec une ingénuité de corruption divertissante. Il était républicain ; il avait voyagé, il connaissait l’intérieur des théâtres, des restaurants, des journaux

pourra trouver dans ce bel ouvrage de synthèse des développements intéressants sur quelques notions en jeu dans cette séquence. Pour cela on consultera surtout les articles « narration », SÉQUENCE 1 / Le récit (1) : chronologie et durée • 15 « théories de la narration », « nouveau roman », « nouvelle », « roman » et « temps ». – J.-P. GOLDENSTEIN, Pour lire le roman, De BoeckDuculot, 1989. Dans cet ouvrage qui fait toujours autorité, le chapitre « L’ordre narratif » et la dernière partie de l’ouvrage

LES MISÉRABLES Tome V – JEAN VALJEAN 1862 Texte annoté par Guy Rosa, professeur à l’Université Paris-Diderot Table des matières Livre premier – La guerre entre quatre murs .......................... 6 Chapitre I La Charybde du faubourg Saint-Antoine et la Scylla du faubourg du Temple ..................................................... 7 Chapitre II Que faire dans l’abîme à moins que l’on ne cause ?.........................................................................................17 Chapitre

ES/S et Techno / p. 367 L/ES/S) SÉQUENCE 4 – Les passions et l’aspiration au bonheur • Alain, Propos sur le bonheur (p. 382 ES/S et Techno / p. 384 L/ES/S) • Jean-Paul Sartre, Les Mouches (p. 384 ES/S et Techno / p. 386 L/ES/S) Pistes de lecture – Antoine de Saint-Exupéry, Le Petit Prince (p. 393 ES/S et Techno / p. 395 L/ES/S) Corpus bac (Séries générales) – Jacques Sternberg, 188 Contes à régler (p. 396 ES/S / p. 398 L/ES/S) XVIe siècle à nos jours – Dictionnaire Discours – Essai – Roman Discours

Hugo LES MISÉRABLES Tome V – JEAN VALJEAN 1862 Texte annoté par Guy Rosa, professeur à l’Université Paris-Diderot Table des matières Livre premier – La guerre entre quatre murs .......................... 6 Chapitre I La Charybde du faubourg Saint-Antoine et la Scylla du faubourg du Temple ..................................................... 7 Chapitre II Que faire dans l’abîme à moins que l’on ne cause ?.........................................................................................17 Chapitre

de rédiger le manifeste du groupe, dont le titre, Défense et Illustration de la langue française est déjà un programme. Il s’y prononce contre l’usage du grec et du latin dans la création poétique, non par refus des Anciens dont il a, comme ses compagnons, longuement étudié les œuvres, mais au contraire pour mieux en assumer l’héritage. Il propose d’en imiter les « genres » mais dans un français enrichi par les créations lexicales des auteurs. Lui-même introduit le sonnet dans la poésie, avec son

Français. Quant au jeune Lorenzo, il a fait parler de lui, à Rome, en mutilant les statues de l’arc de Constantin. Reconnu coupable des décapitations des statues, il doit quitter Rome pour retourner à Florence, auprès d’Alexandre. Là, il devient le compagnon de débauche du duc, entremetteur et espion sans doute. Mais Pierre Strozzi rapporte aussi que Lorenzo voulait débarrasser Florence du tyran. 14 Séquence 3 – FR01 © Cned - Académie en ligne Dans la nuit du 6 janvier 1537, Lorenzo assassine

Français. Quant au jeune Lorenzo, il a fait parler de lui, à Rome, en mutilant les statues de l’arc de Constantin. Reconnu coupable des décapitations des statues, il doit quitter Rome pour retourner à Florence, auprès d’Alexandre. Là, il devient le compagnon de débauche du duc, entremetteur et espion sans doute. Mais Pierre Strozzi rapporte aussi que Lorenzo voulait débarrasser Florence du tyran. 14 Séquence 3 – FR01 © Cned - Académie en ligne Dans la nuit du 6 janvier 1537, Lorenzo assassine