Antonio Skarmeta No Paso Nada

en Alemania. Hubo un tiempo en que yo fui el niño más triste de Berlín. Me da vergüenza contar esto que viene. No me gusta decir de mí mismo que era un "niño", porque mi papi nos dijo que desde ahora en adelante se había acabado la niñez para nosotros. Que las cosas iban a ser muy duras, y que teníamos que portarnos desde ya como hombres. Qne no anduviéramos pidiendo cosas porque no nos alcanzaba para comer. Que los alemanes tenian una solidaridad mas grande que un buque, pero que nosotros debiamos

Florian CARBONI 3°G Fiche de lecture sur une ardente patience I-Biographie de l’auteur : Antonio Skármeta est né en 1940 à Antofagasta, de parents immigrés dalmates. Il étudie la philosophie et le théâtre à l'Université du Chili, voyage, écrit et monte des pièces de théâtre, obtient un Master of Arts à New York, avant d'enseigner la philosophie et la littérature de 1967 à 1973 à Santiago. Le prix Casas de las Américas qu'il remporte pour son recueil de nouvelles Desnudo en el tejado en 1969

Es stellt sich somit die Frage nach der Veränderbarkeit der Vorlage und deren Eignung hierzu. vgl. Artikel von Hella Klink in Neuere Sprachen 1993/2 über Projektarbeit (Erstellung eines Cartoons) nach Lektüre von No pasó nada von A.Skármenta 11. Lektüre als Prüfungsstoff Sollen erarbeitete Kenntnisse in Schulaufgabe abgefragt werden? 12. Lektüre und Eignung für Facharbeitsthemen (Leistungskurs) 13. Textangebote: - Originaltext mit

Manuel : Ritmos - Terminale p. 50 Nombre de lignes : 35 Thèmes : América colonización (frailes misioneros) Indígenas Paraguay - Cultura (transmitir) - Música (su poder) – Tradiciones (después de la muerte) América – Siglo XIX Titre : No hay quien pueda con la United Fruit Type et source : Narrativo Geo 09/2006 Manuel : Puerta del Sol - Terminale p. 160 Nombre de lignes : 27 Thèmes : América Siglo XIX Colombia – Economía (imperialismo norteamericano-) – Trabajar (explotar)

différences entre les deux images opposées et on pourra indiquer les éléments principaux au tableau. Antes Después – Una foto en blanco y negro. – El medio de locomoción : los burros. – El decorado : la calle sin asfalto ni acera. – Las mujeres : no tenían agua corriente en casa y transportaban agua en burros. – Una foto a todo color. – El coche. – Una zona urbanizada. – Las mujeres están sonriendo. Parecen tranquilas, felices. Ya tienen un coche moderno y nuevo. On pourra ensuite commenter ce

(1) p. 59 exilio (2) p. 59 franquismo p. 59 a Argentina p. 60 a España p. 60 a Estados Unidos p. 61 a Inglaterra p. 61 Escuela métodos indognos p. 62 escuela necesaria p. 62 ir o no ir p. 62 integración p. 63 hacia el futuro p. 63 España Geografía p. 63 España Historia p. 64 España Guerra Civil poco antes p. 64 la guerra p. 65 dos bandos p. 65 familias divididas p. 66