Apparition Schéma Narratif

THERESE RAQUIN Schéma narratif Situation initiale: Par la volonté de sa tante, Thérèse épouse son cousin Camille. La famille Raquin quitte Vernon pour s'installer à Paris dans une petite mercerie dans la ruelle du Pont-Neuf en 1867. (chapitre 1 à 5) Élément perturbateur: Camille retrouve Laurent, un ami d'enfance et l'invite à dîner. (chapitre 5 à 6, ligne 122) Péripéties : - la relation cachée de Thérèse et Laurent (chapitre 6 à 9) - les deux amants décident d'éliminer le mari de

Coqs fait tout pour gagner 2) Une portée didactique - L’idée selon laquelle la moral de la fable est en action , Le schéma narratif du récit incite a la réflexion puisque la Fontaine fait le lien entre le récit et la morale . Schéma narratif = 1 situation initiale hémistiche ( moitié de vers ), 2 coqs vivaient en paix utilisation de l’imparfait action qui durs , apparition de deux personnages éponymes , Deux coqs . Élément perturbateur . Présentation du 3ème personnages . Changement de temps

l’élaboration d’un récit en vers, respectant les étapes du schéma narratif, pour continuer sur son caractère burlesque et terminer sur l’importance de la morale. I) La fable, élaboration d’un récit en vers. II) Une fable qui parodie les récits épiques. III) L’importance de la morale. DÉVELOPPEMENT. I) La fable, élaboration d’un récit en vers. A) les étapes du schéma narratif La fable est avant tout un récit qui respecte les 5 étapes du schéma narratif : - Situation : présentation des 2 personnages principaux :

une série de guerres avec l’Italie, qui concernent notamment les duchés de Naples et de Milan. Il est en plein dans ces guerres car il suit son oncle. Roi Henri II (1547-1559) et le Pape Jules III. Enjeu religieux, le protestantisme a fait son apparition, et au sein de l’église catholique et il y a toute une tranche qui voudrait se détacher du Pape. Courant de l’évangélisme = il est soutenu par Henri II, François Ier et Marguerite de Savoie, Erasme et Rabelais. Il s’agit de relire les textes de

poétique traditionnelle proche de la chanson. Au plan de la structure, on remarque une tension entre une forme résolument novatrice, le poème en prose, et une forme traditionnelle, la ballade. Le type. C'est un texte narratif. Il est possible de repérer le schéma narratif suivant. - Situation initiale : le poète est chez lui. - Première étape : le bruit de la pluie, élément perturbateur, va se transformer en chanson. C'est la chanson d'Ondine. - Deuxième étape : la proposition d'Ondine.

d'abord que l'apologue est un récit vivant et plaisant, puis, nous analyserons la satire que l'auteur fait du pouvoir. I – Un récit vivant et plaisant 1 ) Une action concentrée * Schéma narratif : Situation initiale du v. 1 à 8 → Mise en place du décor + Imparfait à l'arrière plan. Élément perturbateur au v. 9 → Apparition du lièvre. Péripéties : Plainte du jardinier, déjeuner, partie de chasse à courre. Pas d'élément de résolution → Pas de solution pour attraper le lièvre. Situation finale du v

strophes, leur longueur ? Faire un schéma complet du rythme, souligner les parallélismes, les symétries, les gradations, les écarts, souvent significatifs. Examiner les rimes : genre, disposition, richesse, oppositions ou rapprochements sémantiques éventuels. Lire lentement chaque vers pour repérer allitération et assonances. Observer les mots situés aux endroits forts du vers, à la fin, au début et à l'hémistiche. Y a-t-il accord ou discordance entre le schéma du vers et la syntaxe de la phrase

•Schéma narratif La scène se déroule au Danemark, dans un chateau, après la mort du roi Hamlet.Le spectre de ce roi a pris l'habitude de se montrer le soir. Le fils de l'ancien roi, également nommé Hamlet, est remonté contre sa mère car elle va s'unir à l'oncle d'Hamlet sois au frère se son père et ce, très rapidement après les funérailles. Apprenant qu'il a une chance de voir le spectre de son père, Hamlet se présente au lieu indiqué. Ce spectre lui révèle que sa mort ne relève pas du hasard:

situation initiale qui précède. C’est une combinaison usuelle qui permet de repérer l’élément déclencheur. / 1 - Qu’est-ce que le schéma narratif ? Relève la phrase qui correspond à l’élément déclencheur dans le texte. /2 pts Mme Roussigné Evaluation des acquis du premier semestre. 3 = chapitre 2 / fiche de mémorisation Quelle est la fonction du schéma narratif ? Il permet de construire un enchaînement logique et chronologique d’événements qui permet de constituer une histoire. En quoi

frivolité de son personnage féminin occupé de coquetterie un mois après son deuil. Ainsi par ce mélange de registres il joue des attentes du lecteur et éveille en lui des sentiments divers et variés. c) L’art du récit passe aussi par le dynamisme narratif Dès la morale, l’évolution psychologique de la veuve est résumée par un parallélisme de construction vers 5-6. L’évolution dans une durée assez brève (1 an) est récapitulée vers 9 «  L’une fait fuir les gens, et l’autre a mille attraits », les deux