Arbitre sportif

1900 à Paris, JO dure 6mois (manque de structures). L’Etat ne met rien à disposition. Il n’y a pas de souci politique. 1- Emergence politique 20ème siècle : En 1920 (après la 1ère G-M), même si Meynaut fait remonter ceci en 1821. Les clubs sportifs se créent et se fédèrent. Avant 1ère G-M, le sport est une affaire privée. Clubs dirigés par patrons qui n’ont rien à voir dans le système éducatif. 1905 : séparation des pouvoir Eglise – Etat loi. Instance religieuse veut influencer la jeunesse

Christophe Guibert & Hassen Slimani, Emplois sportifs et saisonnalités. L’économie des activités nautiques : enjeux de cohésion sociale, Paris, L’Harmattan, 2011, 242 pages. Cet ouvrage propose une analyse sociologique sur la saisonnalité de l’emploi sportif propre aux activités nautiques, sur la base d’un rapport commandité en 2009 par l’Observatoire des Métiers de l’Animation et du Sport en Aquitaine à l’initiative du Directeur Départemental de la Cohésion Sociale et de la Protection des

d’une croissance rentable à moyen terme par l’affirmation de deux choix stratégiques marquants pour GO Sport et Courir : choix de déploiement à travers la franchise et le e-commerce et choix d’un positionnement fort : • GO Sport offre à tous les sportifs, débutants ou confirmés, le choix des sports, le choix des marques et le choix des prix. • Courir répond aux besoins de toute une génération en tant que référence de la mode baskets. 75% 176 DU CHIFFRE D’AFFAIRES MAGASINS GO Sport

sportive de manière plus ou moins intense. On observe 2 types de pratiques très différentes. L’EPS signifie éducation physique et sportive, c’est l’enseignement des activités physiques et sportives dans le milieu scolaire. Le sport club ou un club sportif est une association extra-scolaire ou l’on pratique du sport. Ce sont 2 types d’interventions très différentes. Nous allons vous présenter comment se différencie ces 2 types d’intervention éducatives qui sont l’EPS et le sport club. L’EPS : L’EPS

 Un pari sportif consiste à parier de l’argent sur une rencontre ou une compétition sportive. Chaque pari est d’abord fixé à partir d’une côte établie à partir de nombreux facteurs, tels que les résultats sportifs d’une équipe, le lieu de la rencontre, la forme actuelle de l’équipe… La côte peut évoluer en fonction du nombre de paris sur le match. Ainsi, on peut prendre l’exemple d’une équipe jouant à domicile, faisant de bons résultats, face à une équipe plus irrégulière et ayant

en dehors. La séance de musculation se compose en trois parties : I : l'échauffement II : les exercices à effectuer III : les étirements I - L'échauffement L’échauffement est une activité de faible intensité obligatoire pour tous les sportifs. Il doit faire partie intégrante de votre séance de musculation. Il permet surtout de réduire le risque de blessures et d’augmenter les performances musculaires. Il sert avant tout à élever la température corporelle et musculaire de quelques degrés

baskets devienne l’emblème des chaussures, elles font la mode de cette époque, elle est indispensable à une tenue et s’accorde dans chaque contexte : soirée, tenu simple, tenu de sport,… Différentes marques font l’emblème de cette mode : adidas, coq sportif, nike, reebook,… PLANCHE DE TENDANCE TISSU Type de semelle CUIR LACETS CROQUIS

EPS CCF 2010 Enseignement de complément Lycée François Villon ELOY Joséphine Terminale ES INTRODUCTION  1) Approche du monde associatif sportif * Description de l’association * Observation d’une séance d’entrainement * Commentaire personnel 2) Analyse de mon parcours en « option EPS » * Réflexion sur les activités pratiques et sportives depuis la seconde. * Bilan des apprentissages et des progrès réalisés dans ma spécialité basket-ball.

Stratégie des organisations sportives L’exemple du Coq Sportif I. Présentation 2 I.1.Secteur d’activité. 2 I.2.Historique. 2 I.3.La gloire du passé. 4 II. La traversée du désert fin des 90’. 5 II.1.Des rapports avec Adidas souvent ambigus. 5 II.2.Un marché hyperconcurrentiel ou Nike et Adidas sont les leaders. 7 II.3.L’émergence de nouvelles marques. 8 III. La stratégie de relance du Coq Sportif. 9 III. 1. Des stratégies structurelles. 9 III.1.1. L’adaptation. 9 III.1.2. La

MODULE |Groupe d’APS |APS SUPPORT |Niveau scolaire |SEANCE |MATERIELS | | Effort physique et performance sportive |Collective | Hand ball |1ére SC 2 |1(T.O) |Ballons +terrain de HB | | |OBJECTIF TERMINAL D’INTEGRATION |L’élève de la 1ere année doit pouvoir confronter et analyser différentes situations motrices et améliorer ses réalisations et faire progresser son efficacité | |